1、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面问题。
观?雨①?陈与义
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴睛。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
【注】①南宋建炎四年（1130年），金兵大举南侵，陈与义避难湖、湘间，湖南守帅向子湮组织军民对金军进行了有力的阻击。本诗便作于此时。②海：暴雨。③杜甫在安史之乱平定有望时曾作《洗兵马》一诗，结句为“净洗甲兵常不用”。
小题1:诗人不解农耕，却“开轩危坐看阴晴”，这里的“阴晴”有怎样的丰富意蕴？诗歌的二、三联是如何具体表现“阴晴”变化的？请简要分析。（5分）
小题2:诗歌尾联两句均化用了杜甫的诗句，但皆反其意而用之，请对此作具体分析。（6分）

参考答案：
小题1:这里的“阴晴”既指天气，也暗喻当时抗金战争的形势。第二联先写阴云密布，接着写雨声四作，渲染雨来时的声势；第三联写暴雨中竹枝被压低又顽强挺起，山角处风云开合，晦而复明，象征由紧张到和缓的抗金形势。（5分）
小题2:杜甫的诗“床头屋漏无干处”写诗人屋漏又逢连夜雨的惨状，流露出对雨的厌憎之情；杜甫的诗“净洗甲兵长不用”表达了诗人对平定干戈、天下太平、刀枪入库的渴望；而陈与义的诗尾联表达的则是喜雨之情：诗人不顾屋漏地湿，反而欣喜有此好雨来洗整甲兵，流露出可以挥师北上抗击金兵的喜悦之情。（6分）

本题解析：
小题1:此题分两问，第一问考查对诗句中重要词语含义的赏析，第二问考查对诗句内容的理解。答题时应结合诗题和注释以及该词句进行分析。由诗题“观雨”可知，这里的“阴晴”有指天气情况的含义；再根据注释①可知，“阴晴”一词也应当是在暗喻当时抗金战争的形势。诗歌的第二联先写阴云密布，接着写雨声四作，渲染雨来时的声势——这是写“阴”；第三联写暴雨中竹枝被压低又顽强挺起，山角处风云开合，晦而复明，象征由紧张到和缓的抗金形势——这是写“晴”。
小题2:解答此题，要注意题中“反其意而用之”一语。根据平时所学和注释提供的资料，可知杜甫的诗“床头屋漏无干处”写的是诗人屋漏又逢连夜雨的惨状，流露出诗人对雨的厌憎之情；杜甫的诗“净洗甲兵长不用”表达了诗人对平定干戈、天下太平、刀枪入库的渴望。而陈与义的诗是怎样“反其意而用之”的呢？由陈诗尾联中“不嫌”和“正要”二语可知，陈诗表达的是喜雨之情：诗人不顾屋漏地湿，反而欣喜有此好雨来洗整甲兵，流露出可以挥师北上抗击金兵的喜悦之情。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成小题。
夔州歌十首（其九）
杜甫
武侯祠堂不可忘，中有松柏参天长。
干戈满地客愁破，云日如火炎天凉。
小题1:杜甫的这首诗气象宏大，请从情与景的角度加以赏析。（5分）
小题2:有评论者认为，若将首句的“不可忘”改为“系人思”会更好，对此你是否赞同？请简要说明理由。（6分）

参考答案：
小题1:这首诗中，参天的松柏和如火的云日等意象，庄严壮丽，气魄宏大，衬托了诸葛亮的伟岸形象。(3分，意象2分，把“干戈”作为意象不给分，衬托手法1分。) 诗人为武侯鞠躬尽瘁的伟大人格所激励，抛却个人烦恼，（1分）关注战乱动荡时代国家民生的苦难，表达出忧国忧民的崇高情怀。（1分）（意思答对即可。）
小题1:（1）“不可忘”更好。
①“不可忘”语义直白明朗，直抒情怀，鲜明地表达了作者的情感。（表达情感方面）
②“不可忘”三个字都是仄声，铿锵有力，语势强烈。（语音特点方面）
③“思”过于缠绵，而“忘”则掷地有声，表达了对武侯的敬仰之情。（炼字方面）。
（每点3分，答出两点给6分。意思答对即可。）
（2）“系人思”更好。
①“系人思”在意义上与“不可忘”相同，但在情感上更加深切、细腻。（3分，表达情感方面）
②“系”字有缠绕难解之意，更真切地表达出对诸葛亮的思慕之情。（3分，炼字方面）
（意思答对即可。）

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
小题1:本题重在体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成下面的问题。
溪桥晚兴
郑协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
[注]：①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。
【小题1】这首诗写了哪些景物？简要分析作者使用了哪些手法。（5分）
【小题2】有人说诗中的“闲”表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要说说你的理由。（5分）

参考答案：
【小题1】景物有亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣（1分）；手法：动静结合、以动衬静（反衬、以声衬静）（1分）。前三句从静的角度描述，亭基寂寞，野渡无人，春流平岸、杨花满袖以及春草晚照都是静谧、恬淡的；后一句从动（声）的角度描述，杜鹃啼鸣，反衬出环境的清幽（1分）和作者的孤独（1分）。
【小题2】不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，（1分）其实内心却是无比的凄凉、孤独和怅惘，（1分）亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，（1分）再加上诗人特殊的身份——南宋遗民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。 （评分建议：必须有明确观点，答“不同意”，否则扣1分。答“同意”本题为0分。分析部分：由表及里分析各占2分，景物分析占1分，结合注释知人论世，扣住诗人背景分析出主题2分）

本题解析：
【小题1】此题比较简单，主要诗歌意象和运用的表现手法。意象可从诗句中找出自然景物，例如，亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃；在表现手法方面，要根据平时对诗歌表现手法知识的积累，从着眼点分析主要是视听结合，还可从手法中动静的角度分析。此类题在答题时，要先明确手法，再写出表达效果。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此题是一道开放性的探究题，解答此题，首先要明确自己的观点，是否同意这种看法，然后根据自己观点的选择，结合题目、注释、和诗中表情达意的关键词语探究，答题时，要注意诗歌后面的注释“南宋遗民”和之中的关键词语“寂寞”“晚照”“听杜鹃”，从这些可以看出是故国之思，亡国之痛。还要结合着主题作答。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，完成以下小题。
减字木兰花?题雄州驿
蒋兴祖女
朝云横度，辘辘车声如水去。　白草黄沙，月照孤村三两家。
飞鸿过也，百结愁肠无昼夜。　渐近燕山，回首乡关归路难。
　注：本词作者是阳武县令蒋兴祖的女儿。蒋兴祖在金兵南侵围城时坚持抵抗，至死不屈，最终力不敌，死于此。妻及长子相继以死。其女为贼所虏，北去途中题字于雄州驿中。
小题1:简要分析词的开头选用“朝云”“车声”两个的意象的妙处。（5分）
答：?
小题2:有人说“此词体现了女词人的爱国精神。”请分析其爱国精神的具体体现。（6分）
答：?

参考答案：
小题1:“朝云横渡”既交代了作者被虏途中阴云横飞密布，十分恶劣的天气，又暗喻了当时的政治形势，还表达了作者被虏背井离乡的痛苦心情。“辘辘车声如水去”既写出了作者乘敌囚车离乡北去，不知所往的伤感，又以“如水去”的生动比喻，写出了此行永不能回返的悲痛心情。
小题2:上片“白草黄沙，月照孤村三两家”不仅描绘了敌区北国战乱的荒凉景况，更流露出作者对人民、对国家前途担忧的悲苦心情，体现出女词人的爱国情怀。2分。下片“百结愁肠，既有父母兄长之亡丧的愁，也有国破愁。“2分。回首乡关归路难”乡关，乃亲人、祖国之所在，家之国破，身为敌虏，充满了家国破亡之悲，也写出了难以再见家园，再回故国的痛苦，充溢着爱国之情。2分。

本题解析：
小题1:试题分析：开头两句，写被金人用车载向北方出发时的情景。“朝”，点明出发的时间是在早上；“云”，点明出发时的环境气氛是那么惨淡，阴云密布；“横度”，形容阴云突如其来地漫过来。首句看似写景，渲染自然气候之恶劣；实是暗喻当时政治风云的突然变化，形势险恶。一个“横”字，把作者那种祸从天降的特殊感受强调了出来。因此，次句“辘辘车声如水去”就直道其事了。“辘辘”，象声词，形容车轮声。杜牧《阿房宫赋》有“辘辘远听，杳不知其所之也”之句，那是描写六国宫妃被虏秦宫之后的可悲生活，这里是写作者被虏北上、乘敌囚车、不知所往的惨痛情景。“如水去”，既写出被虏妇女之众多，又表达了将一去不返的痛苦心境，比喻生动，含意深长，道尽了国势危亡、一蹶不振，身为俘虏、前途茫茫的深哀大痛。
小题2:以最后一句为例分析。“渐近燕山”，来到雄州，离金邦的京城——那在燕山脚下的燕京（即中都，北京市）已经不远了。这句既照应词题，又开启下句“回首乡关归路难”。空见飞鸿南去，自己身陷异域，只能回头遥望那难舍难忘的故国乡土，可要顺着此路回去就比登天还难了。作者强烈的怀国思乡之情，深沉的亡国丧家之恨，无可奈何的身为敌俘之悲，已经绝望的永别家园之痛，在此一齐倾诉出来，字字饱含着血泪。全词“寥寥数十字，写出步步留恋，步步凄恻”（况周颐《蕙风词话续编》）的家国之恨，被虏之痛，怀乡之情，仔细体味，真是撼人肺腑、感人涕下。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
　　注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。
　　颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？
　______________________________________________________

参考答案：颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般