1、写作题  作文
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
有这样一则犹太谚语：把每天当做人生的第一天，把每天当做人生的最后一天。
生命的列车一旦开启，就会朝着一个地方隆隆驶去，永无回头的可能。把每一天都当做是人生中最重要的一天，你才能活出自己的精彩和从容，你的人生才会多姿多彩。
根据上述材料的含义，以“生命的精彩”为标题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。

参考答案：略

本题解析：此作文的标题为“生命的精彩”，在注意材料中的关键句“人生只卖单程车票。生命的列车一旦开启，就会朝着一个地方隆隆驶去，永无回头的可能。把每一天都当做是人生中最重要的一天，你才能活出自己的精彩和从容，你的人生才会多姿多彩。”乘坐这辆列车的每个人，都应该把每天都当做生命中的最后一天，做自己想做的事，做对自己、家人以及社会有意义的事。这样，你的人生才会多姿多彩，你才不会白来这世上走一遭。所以抓住标题中的“精彩”展开即可。

本题难度：一般

2、写作题  作文
请以“整理”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。

参考答案：略

本题解析：总要求：准确理解题意，恰当搭配联词，形成立意观点。
1、词典意：（1）使有条理秩序；（2）收拾。例：整理行装、整理房间、整理文化遗产。
另：（1）著作权法术语，指对内容零散、层次不清的已有文字作品或者材料进行条理化、系统化的加工，如古籍的校点、补遗等。
（2）股票证券名词，指股价经过一段急剧上涨或下跌后，开始小幅度波动，进入稳定变动阶段，这种现象称为整理，整理是下一次大变动的准备阶段。
（3）工业名词：整理，指印花、染色之后的物理和化学处理过程，包括机械烘干和抗皱、抗菌、阻燃等处理过程。
2、可联词：
整理课桌，整理房间，整理土地，整理文件，整理档案，整理材料，电脑整理文件碎片、内存和磁盘；
整理信息，整理思路，整理笔记，整理知识。
3、相似词语的区别：
整顿（组织、纪律、作风），整治（河道、风气）
治理：统治管理（河道、国家），管理：保管和料理（图书、宿舍、公园），照管并约束（罪犯、牲口）

本题难度：一般

3、写作题  　　中央电视台《天气预报》节目主持人宋英杰播报前的一句 “分享阳光，分担风雨”已成为央视名言。这句话虽化用了舒婷《致橡树》中的“我们分担寒潮风雷霹雳，我们共享雾霭流岚虹霓”的诗句，但境界出新，蕴含了丰富的思想和情感，给人许多启迪。
　　请以“分享阳光，分担风雨”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)?
种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得……
请以“等待”为标题写一篇作文。
注意：①立意自定。 ②除诗歌外，文体不限。 ③不少于800字。

参考答案：略

本题解析：[写作提示]我们都有过等待的经历，想想，在“等待”后面可以填上什么呢？公交车、比赛结果、成绩揭晓、春天、长大、友谊、一顿美餐、自由、一个美好的星期天、好消息、健康、快乐、理解、秋游、运动会……
再想想：这些都是写人的，那么写物的呢？禾苗等待成长；花儿等待开放；果儿等待成熟；毛毛虫等待化碟；雏鹰等待展翅…… 梅斗霜雪，独立寒枝，那是在等待春天。雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨曦。孤云出岫，一无所系，那是在等待彩虹。江河奔腾，一泻千里，那是在等待入海。虎行似病，鹰立如睡，那是在等待出击……
人生充满了等待。小的时候，等待长大；长大以后，等待一份浪漫的爱；有了爱以后，等待一个温馨的家……等待给人以憧憬，给人以希望，给人以慰藉。等待，可谓是一份美丽的无奈。等待需要耐心，只有真正成熟的人，才善于等待。

本题难度：一般

5、写作题  阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
也许你看到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的情景，也许你看过“漠漠水田飞白鹭”，“千里莺啼绿映红”的画面；也许你想像过“明月松间照，清泉石上流”的如诗画面，也许你想像过“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮观场景……那意味深长的含蓄诗句，这自然的优美景色，会引发你想些什么呢？是你倾心自然的一段人生历程？是你对自然朴实的人生思索？是你睿智的哲理思考？……
请你从以上的画面中，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇800字以上的文章。

参考答案：答案不一，属于开放性题。

本题解析：本作文写作要求较为宽泛，立意可以从材料提供的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”、“漠漠水田飞白鹭，处处莺啼绿映红”、“明月松间照，清泉石上流”、“乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪”的诗句所展示的画面及其蕴意中去联想、思考，拓展，掘深。如果仅仅停留在画面景色描写的层面上，文意还是缺乏深度的，如果能够依据画面，以之为背景编写故事，连通历史现实和未来，则文章就有了一定的深度；如果能够从画面中看到自己的经历，悟出生命的真谛，人生的哲理，那就是高手了。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”：出自唐代·杜甫的《登高》，其画面是：无边无际的林木，树叶萧萧飘落；无穷无尽的长江，江水滚滚而来。这两句诗作于夔州，写登高所见的江天秋色。夔州滨临长江，江流在此进入瞿塘峡，峡口多风，深秋时更是天高风急。诗人登高仰望，只见无边无际的林木落叶萧萧而下，滚滚而来的长江奔流不息。雄浑、寥阔而又肃杀、凋零的气象，使诗人更加感到太空浩茫，岁月悠久，自然无情，而人类渺小，人生苦短。作者联想到自己年华已逝，壮志未酬，心情何等落寞，何等悲壮！如再仔细想想，它何尚不是告诉我们这样的哲理：新事物是符合事物发展规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西；人生之规律，此中的无常、有常，任凭抗拒也是徒劳的。
“漠漠水田飞白鹭”，“千里莺啼绿映红”： 前者出自王维的《积雨辋川庄作》，后者出自杜牧的《江南春》，两句诗联在一起，形成了一个广阔无边的美丽江南图景。久雨初晴后的江南大地，一片广阔无际的水田上边，白鹭展翅飞翔；
“明月松间照，清泉石上流”、“乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪”。

本题难度：一般