1、单选题  我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统，有丰富的文化遗产，中国文化是世界上最古老的文化之一，______，我们的文化不同于其他古代文化的一个特点是，几千年来它一直没有中断，我们丰硕的文化遗产______可以丰富我国人民______可以丰富世界人民的精神文明的宝库。
　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．同时不仅而且
B．但是不仅而且
C．于是既也
D．同时既也

参考答案：B

本题解析：从前两个分句之间的关系可以看出是转折关系，后一句是表示递进关系。

本题难度：一般

2、单选题  下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
两种截然不同的选择，两种大相径庭的人生，有的成为伟人，有的成为罪人。也许没有一个人在为官之初就想祸国殃民，他们几乎都是雄心勃勃，想做一番为国利民的大事业。然而，人生的种种物质利益的诱惑，往往使这些人背叛了信仰和理想。这些为数不多的反面角色，给后人带来了警示。在人生的分水岭上，何去何从，可不能无足轻重啊！
A．大相径庭
B．雄心勃勃
C．何去何从
D．无足轻重

参考答案：D

本题解析：A．大相径庭：指彼此相差很远或矛盾很大。B.雄心勃勃：形容怀着远大的理想和抱负。C.何去何从：指在重大问题上采取什么态度，决定做不做或怎么做。D.无足轻重：意为无关紧要。这里的“无足轻重”应改为“掉以轻心”。

本题难度：简单

3、单选题  下列划线词的用法，归类正确的一项是（?）
①舍相如广成传 ②左右欲刃相如 ③宁许以负秦曲 ④臣请完璧归赵 ⑤反欲斗两主?⑥空以身膏草野?⑦大将军邓骘奇其才
⑧宦官惧其毁己，皆共目之
A．①②⑧/③⑤/④⑥⑦
B．①②/③⑤⑥/④⑦/⑧
C．①②⑧/③⑤/④⑥/⑦
D．①②/③/④⑥⑦/⑤⑧

参考答案：C

本题解析：①②⑧中划线的词都是名词活用作动词，③⑤中划线的词都是动词的使动用法，④⑥形容词的使动用法，⑦是意动用法。
点评：词类活用主要包括动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词用作状语等四大类七种情况。如果不明白这些词类活用现象，不按活用的类型解释词义，而是望文生义，就势必造成理解的错误。

本题难度：一般

4、填空题  在下面文字画线处填上适当的关联词语，使段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
　　孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。____①孩子随着年龄增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时_______②不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费______③产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可______④又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，_____⑤一定要跟他说清楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。

参考答案：①因为 ②如果；③而；④却；⑤但是。

本题解析：

本题难度：简单

5、单选题  选出下列各句划线字意义解释都正确的一项?（?）
A．吾与（赞同）点也造次（慌忙、仓促）必于是
B．克（克服）己复礼为仁一日克己复礼，天下归（赞许）仁焉
C．仰之弥（更加）高抑为之不厌（厌恶）
D．思而不学则殆（危险）不愤（愤怒）不启

参考答案：A

本题解析：B.克，克服。C．厌：满足。D．愤：发奋。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。

本题难度：一般