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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点复习《语言文字运用》考点特训(2017年冲刺版)(九)
2017-11-10 23:29:01 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、语言运用题 &nb sp;阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。(5分)
志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)

选项 年龄段
18——25岁
26——40岁
对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上
82%
69%
对职业发展有益,因为在志愿服务中获得了某些技能
72%
23%
对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥
74%
65%
对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展了社会关系
35%
61%
?
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。



2、语言运用题  阅读下面的文字,完成题目。(12分)
(1)其进锐者,其退速。《孟子-尽心上》
(2)学不躐①等也。《礼记·学记》
(3)读书之法,当循序而有常,致一而不懈,从容乎句读文义之间,而体验乎操存践履之实,然后心静理明,渐见意味。不然,则虽广求博取,日诵五车,亦奚益于学哉。”(朱熹((学规类编》)
[注]躐:liè 超越。全句的意思是:学习不能超越次第,应循序渐进?
小题1:综合以上材料,概括共同观点。(3分)
小题2:请结合自己的学习实际,谈谈自己对这一观点的看法。(9分)



3、语言运用题  以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增减信息)
  天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。
答:地上的狮、虎_____________________________________________________



4、语言运用题  语言综合表达题(15分)
请你运用联想和想象,通过具体的景物描写,形象而生动地表达出自己的某种无奈之情。
要求:(1)描写具体,感情真挚,思想健康;
(2)至少运用两种修辞手法;
(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体;
(4)不少于200字。



5、单选题  下列词语中划线字的读音全都正确的一项是(?)
A.岩(chán)结(zhēng)长歌哭(dàng) 弄巧成(zhuō)
B.谤(mǐ)倒(suò)流曲水(shāng) 岿然不动(kuī)
C.戏(xuè)熟(rěn)装作样(mó)怏怏(yāng)不乐
D.桌(wéi)木(nà)一傅众(xiū)长短叹(xū)



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