高考语文知识点汇总《文学类文本阅读》考点巩固（2017年最新版）(四) 2017-11-10 23:37:00 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面的文字，完成1—3题。 2009年3月，墨西歌和美国等先后发生甲型H1N1型流感，其病毒为A型流感病毒，H1N1亚型猪流感病毒毒株，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型猪流感病毒。世卫组织宣布从4月30日起，开始使用“A（H1N1）型流感”而非“猪流感”来指代当前疫情。按国内中文表达的惯例称为“甲型H1N1型流感”。 甲型H1N1流感的症状与其流感症 状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等，其中一些者还出现腹泻和呕吐；墨西歌发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。重者会继发肺炎和呼吸衰褐，甚至死亡。 此次疫情一是由新的猪流感病毒变异株引起，人群普遍易感，已引起跨国、跨洲传播。二是出现了人传人病例。三是目前墨西哥出现了较多的重症和死亡病例。四是流感病人在发病前一天已可排毒，有些人感染后不发病，但仍然具有传染性，隐性传染比例相当高。 目前已证实有甲型H1N1型流感病毒在人际间传染的病例，其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏和物理接触等。尚无证据表明猪流感能通过食物传播。所有的患者都没有和生猪的接触史，而且在生猪当中也没有分离出这种新型的变异病毒。A（H1N1）型流感病毒害怕高温，猪肉加热至71摄氏度，就能杀死猪流感病毒。 目前流行的甲型H1N1液压感病毒是一种新型病毒。已有的科学证据还不够充足，但初步研究表明，在对付甲型H1N1流感方面，现有的预防季节性流感疫苗的预防作用很小或者根本无法为人们提供保护。目前还没有抗甲型H1N1流感疫苗，不过相关的疫苗研发正在进行之中。研制一种全新的流感疫苗通常需耗5至6个月。据了解，瑞士罗氏制药公司生产的“达菲”胶囊和英国葛兰素-史克公司生产的喷雾式药剂“乐感清”似乎对这种机关报型病毒起作用。“达菲”只是在病毒复制的初期用来抑制。如果预判可能出现流感大流行，最好进行普遍接种，而如果出现流感病毒大量复制的情况，像“达菲”这样的药物也将难有作为。 1．下列有关文章内容的表述，不正确的一项是（3分）?（?） A．甲型H1N1流感，其病毒为A型流感病毒，H1N1亚型猪流感病毒毒株，是一种新型猪流感病毒，此次疫情最早于2009年3月在墨西哥发生，与猪无关。 B．感染甲型H1N1流感，会出现发热、咳嗽、乏力、厌食等症状，有的会腹泻和呕吐，或眼睛发红、头痛和流涕，严重的会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 C．瑞士罗氏制药公司生产的“达菲”胶囊只能在甲型H1N1流感病毒复制的初期用来抑制，而英国葛兰素-史克公司生产的喷雾式药剂“乐感清”可以用于治疗。 D．目前没有专门针对人类感染甲型H1N1流感的特效药。现有的预防季节性流感疫苗对甲型H1N1流感的预防作用很小或根本无法为人们提供保护。 2．文章从哪些方面介绍了甲型H1N1流感？请简要概述。（6分） 3．针对甲型H1N1流感的传播方式，请你提出一些预防措施。（6分） 参考答案：1．答案：C。 2．答案：（1）病毒的类型及名称；（2）发病的症状；（3）疫情特点；（4）传播途径（方式）；（5）药物防治现状。 3．答案：戴口罩，不随地吐痰，咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻；应勤洗手，不随便与人握手；少在人多的地方“扎堆儿”；不与感冒患者接触，患者应尽量避免外出，甚至采取隔离措施，以防将病毒传染他人；对日常用品如食饮具等可蒸煮消毒；做好室内通风等； 本题解析：1．答案：C。（“乐感清可以用于治疗”错。） 2．答案：（1）病毒的类型及名称；（2）发病的症状；（3）疫情特点；（4）传播途径（方式）；（5）药物防治现状。（一点1分，答全给6分。） 3．答案：戴口罩，不随地吐痰，咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻；应勤洗手，不随便与人握手；少在人多的地方“扎堆儿”；不与感冒患者接触，患者应尽量避免外出，甚至采取隔离措施，以防将病毒传染他人；对日常用品如食饮具等可蒸煮消毒；做好室内通风等；（写出四点给全分。） 本题难度：简单 2、阅读题  小说阅读（19分） 中秋夜里的一盏马灯 朱砂 他做梦也不会想到，时至今日，乡村里竟然还会停电，而且是在中秋节的晚上。 彼时，菜刚刚上桌，他正陪娘说话。哥哥在开啤酒，嫂子还在灶间忙活着，谁料却突然停电了，世界一下子掉进了黑暗，一如他此刻的生活。 2008年，美国的次级债所引发的金融风暴，一夜间席卷全球。他所在的投资公司破了产，不仅如此，家也散了，妻子留下一纸离婚协议书，带走了儿子和家里仅有的一点现金。他不怪妻子，只是委屈了只有6岁的孩子要面对一个破碎的家庭，一个可能此生再也见不到的父亲，一份从此寄人篱下的生活。 一想到儿子，他鼻子一酸，眼圈儿红了。 他点了根烟，习惯性地走出了客厅。 站在17楼的阳台上，看着楼下灯火辉煌的夜景，想着失业的自己，想着身上背负的也许一生都无法偿还的债务，想着即将因断供而被银行拍卖的汽车和房产，他苦笑，连哭的勇气都江没有。 许多时候，人，总是在被生活打得落花流水的时候，才会想到亲情。几天后，借着传统的中秋佳节，他回了老家，看望了瘫痪在床的母亲，并且，给爹上了坟。 来之前他便想好了，陪娘过完这个中秋，自己便彻底离开那座城市，浪迹天涯，走到哪算哪儿，他甚至希望，自己会因为某个意外而丧命，那样，所有的烦恼便会随之消失。 “这该死的电，早不停晚不停，偏偏赶着大家吃团圆饭的时候停。”母亲气嘟嘟地牢骚着。 “没事儿的，娘，咱有这个呢。”说话间，哥从柜子里拿出一盏马灯，点燃，屋里瞬间便有了光亮。虽然亮度比电灯差了不少，但并不影响吃饭，而且，只有一会儿，他并适应了这种暗淡。 接下来，一家人先后上了坑，围在母亲身边，话题从这马灯说开来，你一句我一句的闲聊着。 那个时候父亲是生产队上的饲养员，马灯是配发给父亲晚上给牲口加料用的。曾几何时，这盏马灯在相当长的时间里都是他向伙伴炫耀的东西。与其它人家那些豆粒大小的煤油光比起来，这盏马灯简直就像大功率的探照灯。想来，那个时候可真幸福啊，在这马灯下，爹编苇筐，娘纳鞋底，他和哥哥做作业，偶尔，娘从柜子里摸出块冰糖来，给哥俩咬开，一人一半儿，含在嘴里，甜到脚底儿…… 想到这些，他的心里，忽然就涌出一股温润。 娘不喝酒，也很少说话，偶尔夹口菜，更多的时候，娘只是乐呵呵地瞅着他们兄弟俩。 他和哥你一杯我一杯地对饮着，说小时候的事，说到兴起处，哥俩儿的嗓门越来越大。哥说他小时候偷了邻居张大爷院前的瓜，被张大爷找到家里来，他竟然对爹说谎是哥哥让他偷的，为此哥稀里糊涂地挨了爹一顿揍。他耍赖，不承认，说哥哥也窥视那瓜很久了，而且，瓜偷来后，哥哥也吃了。哥哥说他只吃了个瓜腚，而且不知道那瓜是他偷来的。 哥儿俩争得面红耳赤，嫂子乐得前仰后合的，娘更是高兴得咧着缺了牙的嘴，瞅瞅这个，看看那个，欢喜得不得了。多日来的第一次，他忘了所有的烦恼，整个人都沉浸在童年的趣事里。那一晚，酒喝得高兴，话也很多，他和哥你来我往地划拳，嗓子都喊哑了。 夜里，睡觉时，嫂子给他抱来崭新的棉被，躺在娘的身边。他第一次感觉到，原来日子可以过得如此踏实，好几次，他真想闭上眼睛不再醒来。 然而，说来还是会来的。第二天早晨，他不得不向娘告别。他很想就这样一辈子守在娘的身边，只要有口饭吃就行。可是，他不敢，他必须装得工作很忙的样子，他不想让娘和哥知道他此时的境遇。 和娘道了别，走到院子外，发动了车，正欲关上车门，哥哥双手抱着个小纸箱，放在了副驾驶座上，叮嘱他，回到家再看。 他疑惑地看了看哥哥，下意识地点了点头。和哥嫂说了再见，车驶出胡同，上了马路。虽然答应了哥哥，可他还是忍不住好奇，刚刚驶出村子，他便把车停在路边，打开了那个纸箱。 纸箱上面，是一张白纸，展开，哥哥的笔迹赫然入目：刚子，昨天你在爹坟前说的话我都听见了。电闸是我让你嫂子拉的，哥没文化，讲不出什么大道理，但哥却知道，电灯下能吃饭，马灯下也照样能吃饭。而且，不管停多久，这电迟早会来的，我们的下半辈子，生活在电灯下的日子肯定比生活在马灯下的日子长。 刚子，无论发生什么事，哥都希望，明年的中秋节，你不要让娘在眼泪里度过。 纸条下面，是那盏马灯和厚厚的一摞钱，几捆一百的，还有一沓散的，有五十的，也有十块的，甚至还有一块的。 虽然那些钱和他所欠的那些债务相比微不足道，但他却知道，那是哥哥所能给他的全部。 秋阳下，一个男人，?着一盏马灯，泪流满面…… 小题1:下列对文本分析理解最准确的两项是（4分）（?） A．中秋夜的这盏普普通通的马灯不仅是应急的照明灯，更是一盏照亮他的前程让他走出阴影的灯。 B．让他做梦也想不到的是：中秋夜停电是哥哥为能让“他”接受兄长的帮助而设的一个计策。 C．他觉得“真幸福”，是因为在追忆往事时，想起那时家里因有一盏其他人家没有的马灯。 D．马灯下，他和母亲、哥哥唠家常，忆往事，想到当年哥俩曾经为了偷瓜、吃瓜而争得面红耳赤。

E、“他真想闭上眼睛不再醒来” 的内涵很丰富，其中有家人的关爱让他觉得日子可以过得踏实的意思。
小题2:请分析3-6自然段插叙内容在全文中所起的作用。 （４分）
小题3:哥哥说：“哥没文化，讲不出什么大道理，但哥却知道，电灯下能吃饭，马灯下也照样能吃饭。而且，不管停多久，这电迟早会来的，我们的下半辈子，生活在电灯下的日子肯定比生活在马灯下的日子长。”结合相关情节谈谈你对这句话的理解。（3分）
小题4:在文章最后一段空白处，根据前后语境，填写动词（抚、捉、拿、拎），并说明原因。（2分）
小题5:你认为小说的主人公是“哥哥”，还是“刚子”？请结合文本加以探究。（6分）

参考答案：
小题1:AE
小题1:属于社会环境描写交代了故事发生的特定背景和“他”的现实处境，为后文哥哥设计停电以及篇末送纸箱的情节做铺垫（２分）；以妻子的无情无意和“他”的绝望来反衬哥哥的手足情深以及乐观的生活态度。（２分）
小题1:1、人的适应能力是很强的，再难的日子人都是可以活下去的。2、不论处境多么艰难，只要不放弃对生活的希望，幸福的日子一定会到来。3、要对生活充满信心，生活中有阴霾也有阳光，社会的发展，会让未来的日子更美好。
小题1:抚。（言之成理即可）
小题1:观点一：哥哥是主要人物。1、从主题的角度看：小说表现的是浓浓的亲情——手足情深，他是治疗心灵伤痛的良药。而最能表现手足情深的是哥哥。（2分）? 2、从情节结构的发展来看：设计停电——点燃马灯——灯下晚餐——灯下话家常、忆往事——临别赠物等环节，都是围绕哥哥展开的。（2分）? 3、从人物关系看：结尾处写刚子“?着马灯，泪流满面”是衬托哥哥的真情帮助，是哥哥的手足情深让身处绝境的刚子感动不已，由此也突出了主题。（2分）
观点二：刚子是主要人物。1、从主题的角度看：小说表现的是艰难困苦时更需要浓浓的亲情，这是使人走出困境的动力之一。刚子就是这样的受益者。（2分）2、从情节结构的发展来看：刚子在经济危机的大背景下破产而陷入妻离子散的绝望中，在艰难中想到了亲情并在中秋节回家，这才有了哥哥设计停电——点燃马灯——灯下晚餐——灯下话家常、忆往事——临别赠物等环节。（2分）3、从人物关系看：马灯的价值与意义须是在刚子的变化前提下才能得以展示的。（2分）

本题解析：
小题1:B、中秋夜停电不是为了能让“他”接受兄长的帮助，C、“真幸福”不是想起那时家里因有一盏其他人家没有的马灯。D、不是曾经为了偷瓜、吃瓜而争得面红耳赤。
小题1:3-6自然段插叙内容属于社会环境描写，分析环境描写的作用即可。
小题1:本题考查“理解文中重要句子的含意”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考查。哥哥的话是文章的点睛之笔，是对“我”的鼓励与帮助。
小题1:结合上文，暖暖的亲情，浓浓的爱意，此刻主人公的内心已经被深深地触动，结合上一段“虽然那些钱和他所欠的那些债务相比微不足道，但他却知道，那是哥哥所能给他的全部。”可知是“抚”。
小题1:这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。首先确定主人公是“哥哥”，还是“刚子”，再从主题的角度、情节结构的发展、人物关系的角度探究。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文字，完成小题。（17分）
故乡的槐树
再过几个月，絮暖的春日就会蹒跚而至。站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然；我决计在冬末春初开解她。
古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。枝干侧仰，右侧有碗大空洞；枝条旁逸斜出，贴墙而上。槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯；葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。不过，父亲后来还是改变了初衷。父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。飒然惊觉，竟是南柯一梦。父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。自此，父亲打消了开解他的念头。
古槐屡遭困厄祸灾，想来令人凄悲。日军入村，各家搜寻，凡能值钱的物
品尽被掠夺。祖母拿不出像样的东西，一个军官模样的人挥舞着军刀向槐树猛砍，借此恐吓祖母。日军离去后，浑身颤栗的祖母用厚厚的棉布把槐树的伤口裹了又裹，心疼流泪，担心她会枯萎而逝。国军驻扎在离村子不远的高山上，经常进村骚扰。母亲养了几只下蛋的老鸡，国军饿虎扑食，进家猛追，可鸡偏偏飞上了槐树，几个兵端起步枪一阵猛扫，那只母鸡自然难以幸免，就连槐树也枝断叶残，伤痕累累。母亲急得哭天抹泪，对槐树全然是内疚和心疼。破四旧那些年，村里揪人批斗，斗来斗去，没有什么花样，不知怎地就扯到我家的百年古槐。队长出语惊人，没有比这更旧的了，不破她破谁？天才的构想自然
是悲苦的结局，一村人将我家围得里三层外三层，槐树被用粗麻绳捆绑起来，村长拿着几张破纸煞有介事地胡说了一通，三十八条罪状成立，随之，山呼海啸，三五个彪形大汉用粗壮的狼牙棒对树猛击，可怜那棵古槐转眼间皮开肉绽。我就站在惊魂中的母亲背后，满眼含泪地看着这惨烈的场面，脑中一片空白。对于这棵槐树，我觉得她对尘世已然倦怠，必不会复活。谁知，来年开春，嫩芽从枯枝下悄无声息钻出，绿油油，嫩青青，顿时给这尘世带来些许暖意。
对这棵百年古槐，我充满万千感激。艰难岁月，她向困窘中的全家无私地献出槐叶槐蕊，让我们渡过难关；在我精神极度消沉时，她以昂然的姿态和溢眼的绿意给了我精神的慰藉。
我决计开解古槐，其实是私心在作祟。古槐百年，天灾人祸，沧桑岁月，磨折不断。千难万险中，她可曾有过伤心苦痛的泪水？可曾想寻得一丝温心的安慰？可曾有清风细雨、雨露甘霖？我将以刀砍斧削这种最残酷的方式让她得以解脱对今世的愁肠百结，或许，她将在春意盎然中像凤凰涅槃般获得永生。
站在院落里，仰望古木参天，肃然中有点愧疚和不安。再过几个月，又会春意浓浓，对这棵生死相依相伴的古槐，我会改变开解她的初衷吗？
小题1:下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（2分）
A．“我决计在冬末春初开解它”“父亲打消了开解它的念头”“我会改变开解它的初衷吗”等等，从全文看，“开解”这个词的意思应理解为“砍伐”。
B．古槐移栽至“我”家院中已经百年，枝繁叶茂、郁郁苍苍，已经含有“灵气”，父亲最终没有砍掉它，就是因为古槐通灵。
C．古槐屡遭困厄灾祸，抗战时期受日军残害，后又遭国军骚扰，最严重的是破四旧那些年，古槐最终被狼牙棒猛击致死。
D．古槐和“我”“生死相伴”，因此，“我”一定会“改变开解他的初衷”。
小题2:请从内容角度分析文章第一段在全文当中的作用。（5分）
小题3:简要分析槐树的外在形象和内在精神。（5分）
小题4:这篇散文的主旨对你有什么启示？（5分）

参考答案：
小题1:A
小题1:（5分）点出写作对象，交代古槐生长环境；暗示“开解”古槐的原是庭院的局促；“一片茫然”交代了“我”对古槐的矛盾心理。
小题1:外在形象：历经沧桑的古老形象；枝繁叶茂的繁茂形象。内在精神：屡遭困厄仍然顽强挺立的不屈精神；几乎遭弃却仍然无私奉献的奉献精神。
小题1:（5分）主旨是讴歌古槐顽强的生命力和无私地奉献精神。

本题解析：
小题1:B：古槐通灵只是一个原因，不全面。C：“致死”错误。D：前后因果关系不成立。
小题1:此题考查首段的作用，此题可以从文段本身的意义，与下文的关系角度答题。
小题1:本题考查“鉴赏作品的形象”考点，能力层次为E，侧重“鉴赏评价”能力的考查。答题时要注意“简要分析”出“外在形象”“ 内在精神”。
小题1:这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。启示属于开放题（略）。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面文字,完成小题。
传播学一个经典命题是,新媒体形式的出现并不意味着对原有媒体形式的替代,而是彼此竞合、相互借鉴和适应,最终呈现美国学者罗杰·菲德勒所谓的"共同演进和共同生存"。广告传播的形态必然与作为其载体的传媒自身的形态紧密相关。因此,广告的形态演进同样呈现出一种叠加式,而非替代式的发展。这种叠加式发展表现为处于不同阶段的不同广告形态在共时态上的共存和互补。
网络广告形态的多元并存和共同演进,并不意味着网络广告的各种形态在整体格局中处于同等重要的地位,并占有同样大小的份额。换言之,这种多元并存在结构上应该是主次分明的。当我们盼望网络广告未来发展的趋势时,我们往往是针对其中的主流形态而言的。网络媒体和筑基其上的网络广告仍处在其发展的进行时态中,站在当下的时间点上远眺未来,我们很难对网络广告最终的具体形态和所有细节进行精确描述。尽管如此,在对网络媒 体和网络广告已有的发展演进历史作梳理和归纳的基础上,我们似乎可以肯定,就其整体发展的核心方向而言,网络广告未来发展的主流决不止于传统广告的在互联网上的简单移植——实际上这种简单移植的网络广告形态的功能和作用在传统媒体的传播平台上同样可以在不同程度上实现,只不过在以计算机为终端的互联网平台上这些特性的实现更有效率,它必定与网络媒体迥然有别于传统媒体的本质特性紧密关联,与传统营销传播有着质的差别。
营销传播工具最重要的优势来自于"精准性"。这里的精准性是指营销传播的目标受众和实施这一营销传播运动的企业的潜在消费者之间的高度重合,或者更形象地说,是通过某种要素将潜在消费者从茫茫人海中甄别出来,并针对其个体的状况进行相应商品的营销传播、商品促销、品牌推广的信息传播的能力。这是传统方式难以做到的。
在传统媒体环境和营销传播中,广告信息是电视、报纸、广播、传统Web1. 0网站不加区别的向不特定多数的受众进行传播,缺乏某种机制或要素把潜在消费者从中区分开来。尽管营销观念的发展使市场细分、目标市场选择以及在此基础上针对目标消费群的品牌定位、广告创 作和媒介选择成为共识,但实际操作中如果没有媒体或平台能进行自动甄,别,那么消费群细分和选择仅仅只能作为一种理想的状况存在于广告活动实施者的策划书上,最乐观的状况也不 过是在大量市场调查的基础上粗略的做到这一点。
（摘自《湖北大学学报}2011年第六期有删减）
小题1:下列对原文的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A．新媒体与原有媒体共同演进和共同生存是传播学的一个经典命题。
B．广告形态演进不是替代式,而是一种叠加式的发展。
C．网络广告的各种形态在整体格局中处于同等重要的地位,并占有同样大小的份额。
D．传统方式受信息传播的能力的限制难以做到营销传播的"精准性"。
小题2:新媒体和原有媒体是如何共同演进和生存的? (2分)
小题3:网络媒体与传统媒体本质差别在哪里? (4分)

参考答案：
小题1:C
小题1:①广告形态演进呈现一种叠加式发展；
②不同阶段的不同广告形态在共时态上的共存和互补。（每点1分）
小题1:网络媒体和筑基其上的网络广告仍处在其发展的进行时态中，（1分）
就其整体发展的核心方向而言，以计算机为终端的互联网平台上简单移植网络广告形态的功能和作用实现的更有效率。（1分）在传统媒体环境和营销传播中，广告信息是不加区别地向不特定多数的受众进行传播，缺乏某种机制或要素把潜在消费者从中区分开来。（2分）

本题解析：
小题1:原文是“网络广告形态的多元并存和共同演进，并不意味着……并占有同样大小的份额。”
小题1:此题考查概括能力，新媒体和原有媒体是呈现一种叠加式发展，在共时态上的共存和互补。
小题1:此题考查网络媒体与传统媒体的本质差别，可结合文意概括。

本题难度：一般

5、阅读题  阿喀琉斯的脚后跟：对希腊精神的自我省察
别林斯基在《诗的种类的划分》中指出：“长篇史诗的登场人物应该是民族精神的十足的代表；但主人公主要必须是通过自己的个性表现出民族力量的充沛，她的实质精神的全部诗意。荷马笔下的阿喀琉斯就是这样的。”
整个一部希腊神话除少数神祇和传说（如普罗米修斯及其故事）外，行为的动机都不是为了民族集体利益，而是满足个人对生命价值的追求；或为爱情、或为王位、或为财产、或为复仇。他们的“冒险”，是为了显示自己的健美、勇敢技艺和智慧，是为了获得权力、利益、爱情和荣誉。在他们看来，与其默默无闻而长寿，不如在光荣的冒险中获得巨大而短促的欢乐。正是基于这种观念，珀罗普斯甘冒成为第十四个被杀死的求婚者的巨大的危险向着自己心爱的女郎走去。他对他的保护神海神波塞冬说：“总有一天我要死的，那么为什么愁苦地坐着，等待默默无闻的暮年到来而不参加光荣的冒险呢？我要去从事这种竞赛。请你保佑我成功。”
阿喀琉斯正是这种民族精神的最充分的代表。史诗作者把自己民族的全部理想和诗情融铸在这个具有太阳神般卷发的健美躯体之中，他那丰厚热烈的情感、无敌无畏的战斗精神，特别是明知战场上等待他的是死神也绝不肯消极躲避的人生价值观念都是典型希腊式的。
然而，有一个细节很值得我们品味：阿喀琉斯的母亲海神之女忒提斯出于疼爱儿子，曾倒提着阿喀琉斯的双足将他全身浸入冥河以使其身体能够刀枪不入。但是，是母亲的疏忽，还是命运使然？在交战中间，敌人的暗箭恰恰射中了阿喀琉斯的脚后跟，那是唯一没有被浸泡过的部位。
神话故事的特点是隐喻。古希腊神话中有许多天才的臆测和机智的隐喻。这里，值得深思的是，为什么古希腊人在自己“民族精神的充分代表”、无敌无畏的英雄身上留下一个致命弱点？无畏的性格与致命的弱点相统一，这是否体现了古希腊人对自己民族英雄的辩证认识？神话创造者们给阿喀琉斯安排的悲剧命运中是否包含着对自己民族未来的某种隐忧？
这种推测不是没有根据的。整个一部《伊里亚特》就是围绕“阿喀琉斯的愤怒”展开的。阿伽门农侵害了阿喀琉斯的财产、女奴和个人尊严，引起了阿喀琉斯的冲天愤怒。阿喀琉斯为了个人的荣誉和自尊，置整个希腊民族的利益于不顾，不仅愤而退出战斗，而且祈求宙斯让希腊人流血牺牲。他闲坐在帐篷里眼看着自己的同胞一批批死去而无动于衷。这让希腊联军中以智慧著称的老将涅斯托尔感到痛心，名将埃阿斯尖锐地指责阿喀琉斯“不想再要那种超于整个大军之上的荣誉”，即民族的集体荣誉。所有这些，都表现出希腊人对正在萌发的个人意识的深重忧虑。如果说，脚后跟是阿喀琉斯肉体上的致命弱点，那么，这种把个人荣誉和自尊置于民族集体利益之上的意识就是他思想上的致命处。阿喀琉斯的悲剧性与其说是在脚后跟，不如说在他的头脑里。
在上古时代，从原始氏族社会中萌发出个人意识，这是生产力发展的必然。“阿喀琉斯的愤怒”表现了西方古典文化的一个重要特征，即重视生命对于个人的价值。这种思想曾极大地促进了西方社会的发展，但阿喀琉斯式的自由放任，漫无矩度的个人主义也给西方社会带来难以治愈的社会痼疾。面对现代西方的社会病，我们不禁想起两千多年前的盲诗人荷马那忧戚的面容，并且惊服于古希腊人对自己民族精神的深沉思考与自我省察。
在古希腊神话中还有一个美少年那喀索斯，他只钟爱自己，而蔑视周围的一切，爱神阿佛洛狄忒为惩罚他，使他爱恋自己水中的倒影，最后憔悴而死。这则神话作为一种隐喻，它同样表现了对狭隘的自我中心主义的批判。
稍微浏览一下西洋文化史就会发现：一切真正的思想家和艺术家都不是民族自大狂，他们总能站在他们那个时代的思想巅峰上，超越民族的狭隘意识，在自己的作品中渗入对本民族的批评与自审。这种传统，应该说从古希腊的荷马时代就开始了。
节选自徐葆耕《西方文学：心灵的历史》
小题1:下列说法，不符合文意的两项是?（?）（5分）
A．别林斯基认为，阿喀琉斯是古希腊民族精神、民族力量的代表，这种代表性是通过阿喀琉斯的个性表现出来的。
B．整个一部希腊神话，表现的都是个人对生命价值的追求。
C．珀罗普斯宁肯冒死亡的危险也要追求心爱的女郎，是因为他认为冒险是光荣而令人快乐的。
D．“阿喀琉斯的愤怒”与“美少年那喀索斯”都隐喻着古希腊人对把个人荣誉与自尊置于民族集体利益之上的狭隘自我中心主义的批判。
E．从古希腊的荷马开始，真正的思想家和艺术家都能自觉地对本民族的精神进行深沉的思考与省察。
小题2:根据文意，下列推断中合理的一项是?（?）（3分）
A．古希腊人都不追求长命百岁，而追求巨大而短促的快乐。
B．当个人利益与集体利益发生冲突时，古希腊人都会选择“利己”而不是“利他”。
C．“未被冥河浸泡过的脚后跟”很可能是神话创造者们故意为阿喀琉斯设下的一个致命弱点。
D．两千多年前的盲诗人荷马就已经能预见到了现代西方的社会病。
小题3:如何理解“阿喀琉斯的悲剧性与其说是在脚后跟，不如说在他的头脑里”这句话？（4分）
小题4:选文为什么要从别林斯基的观点说起？（4分）

参考答案：
小题1:B、D
小题2:C
小题3:脚后跟是阿喀琉斯肉体上的致命弱点，把个人荣誉和自尊置于民族集体利益之上的意识就是他思想上的致命处。（1分）神话创造者们用肉体上的弱点来隐喻民族精神上的弱点（1分），以此来表达对民族英雄的辩证认识（1分）和对民族未来的隐忧（1分）。
小题4:引用别林斯基的观点来证明自己选择阿喀琉斯作为古希腊民族精神代表的合理性（2分），引出下文对荷马史诗中神话创造者们对民族精神的省察的分析。（2分）

本题解析：
小题1:B项，原文中有“除外”的神话，比如普罗米修斯。D项，美少年那喀索斯只是自恋，没有置个人利益于集体利益之上。
点评：本题难度不大，因为每个错误选项中都有比较明显的错误点。比如B项是对原文的以偏概全，妄加揣测； D项是无中生有。
小题2:A项，古希腊人认为与其默默无闻而长寿，不如在光荣的冒险中获得巨大而短促的欢乐，这不是“不追求长命百岁”。B项，以偏概全，阿喀琉斯的做法并没有得到其他将领的认可。D项，荷马不是 “预见到了现代西方的社会病”，而是“对自己民族的精神”有“深沉思考与自我省察”。
点评：本题难度不大，只要在文中找到对应的信息就能很轻易地做出选择。这也引导学生在平时的做这类题时要细心、耐心，要坚持从文中找答案。
小题3:这是一道理解重要句子含义的题。“脚后跟”和“头脑”是解答本题的关键。“脚后跟”指身体上的缺陷，是他个人的缺陷；而“头脑”是思想上的缺陷，是发族的缺陷。
点评：本题所选句子较好，它隐含了作者的情感，运用了借代的修辞手法，考生要正确答题，就必须先理解“脚下后跟”和“头脑”所指代的内容。本题有利于引导考生正确分析文段。
小题4:本题考查文章开头的写法，本文的开头是典型的由此及彼的引入式。这种写法可以扩大文章容量、丰富文章内容，增加形象厚度，佐证作者的观点，引出、铺垫下文等，解答本题可以从后两种情况考虑。
点评：句段作用是现代文阅读中的一个常考题，该类题的答题思路为指出其在“内容上”“结构上”的作用。本题提问和答案都很规范。有利于学生养成规范答题的习惯。

本题难度：一般

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