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高中语文知识点复习《文言文阅读》试题预测（2017年最新版）(九)
2017-11-10 23:54:57
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、单选题 下列各句中加粗词的意义和用法相同的一项是
[? ]
A．①天之苍苍，其正色邪
②吾其还也
B．①故九万里则风斯在下矣
②王无罪岁，斯天下之民至焉
C．①众人匹之，不亦悲乎
②吾不欲匹夫之勇，欲其旅进旅退
D．①去以六月息者也
②夫差与之成而去也
2、单选题 下列句子中不含通假字的一项是
[? ]
A．夫晋，何厌之有
B．秦伯说，与郑人盟
C．失其所与，不知
D．又欲肆其西封
3、阅读题 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
1、下列词语解释有错误的一项
[? ]
A、于是余有叹焉。——叹：感慨。
夫夷以近，则游者众——夷：平坦。
B、世之奇伟、瑰怪、非常之观——观：景象。
至于幽暗昏惑而无物以相之——相：辅佐的人。
C、有志与力，而又不随以怠——怠：懈怠，松懈。
非常之观——非常：不寻常。
D、古人之观于天地、山川…… ——于：对。
于人为可讥——于：在。
2、下列划线词语的用法判断正确的一项是
[? ]
①其孰能讥之乎 ②以其求思之深而无不在也 ③吾其还也 ④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
A、①②相同，③④不同
B、①②不同，③④相同
C、①②③④均不同
D、①②③④均相同
4、阅读题 阅读下面文章，回答下列小题。
乐恢字伯奇，京兆长陵人也。父亲，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢独皦然不污于法，遂笃志为名儒。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服（行服：守孝、服丧）。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨?”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。
（《后汉书?乐恢传》）
小题1:下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（?）
A．令闻而矜之，即解出亲矜：怜悯
B．选举不阿，请托无所容 容：接受
C．诸公多其行，连辟之多：称赞
D．以示天下之私私：偏爱
| 小题2:下列各项中加点字意义和用法相同的一组是（3分）（?）
A．恢谢不与通通古今之变，成一家之言
B．是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善单父人吕公善沛令
C．恢独皦然不污于法善假于物也
D．朝廷称其忠尔其无忘乃父之志
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小题3:下列选项，全部表现乐恢刚正不阿、忠于职守的一组是（3分）（?）
①后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。
②归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。
③会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。
④恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避。
⑤时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。
A．①②③
B．①③⑤
C．②③④
D．②④⑤
小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（?）
A．乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。
B．老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系，找门路；后来焦永终因犯法被杀，他“独奔丧行服”：这与他的性格有关。
C．蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡之人，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。
D．河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏权贵，上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。
小题5:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。（3分）
译文：
?▲?▲?▲?
②昔人有容身避害，何必以言取怨?（3分）
译文：
?▲?▲?▲??
③项羽王诸将之有功者，而王独居南郑，是迁也。《高祖本纪》（4分）
译文：
?▲?▲?▲?
5、阅读题 阅读下面一段文言文，完成后面题。
杏花书屋记
归有光
杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先父玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其宅后空地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”
公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思公之所历，可谓觉之所见者妄，而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤犯天子，谪岭南十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以功名望求其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而效力国家于无穷也。夫公之所以用心者如此。
今去公之殁未久，向之与公同进者，一时富贵显赫，其后裔有不知所在者。孺允兄弟虽屈志于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之恩泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”①吾于周氏见之矣！
【注】①《诗经》中说：今年算是个开端，年年都有好收成，君子有了厚禄就留给子孙。大家都欢乐无比啊！
小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )
A．揭之楣间揭：张贴、悬挂
B．孺允葺公所居堂葺：修补房屋
C．起官陟宪使陟：提拔，升迁
D．而诸孙皆秀发秀发：秀丽的头发
小题2:下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )
A．公指其后隙地谓允曰其孰能讥之乎
B．夫公之所以用心者如此臣所以去亲戚而事君者
C．以公所命名 余与四人拥火以入
D．不及归而没于金陵 臣诚恐见欺于王而负赵
小题3:下列句子中，全都表现友人的父亲玉岩公正直的一组是( )
①他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云②公以言事忤犯天子，谪岭南十余年
③此世俗不忘于荣名者为然?④所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣
⑤乃复以功名望求其子孙?⑥而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之恩泽也
A．①②⑥
B．①③⑤
C．②④⑤
D．③④⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．本文先介绍杏花书屋的由来及其布置，然后用“登其室，思其人，能不慨然矣乎！”引出议论。
B．友人的父亲是一个非常正直的知识分子，他敢于大胆向皇上进言，不怕触怒皇上。
C．作者认为，富贵显赫的人，他们的子孙也跟着富贵显赫；而贫穷之人，其子孙依然贫穷。
D．全文围绕书屋的建造和命名，展示友人的父亲的崇高人格，使得本来极为普通的书屋具有了不平凡的意义。
小题5:把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（3分）
（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（3分）
（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（4分）
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