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高中语文知识点复习《文学类文本阅读》高频考点巩固(2017年最新版)(二)
参考答案: 本题解析: 本题难度:一般 2、阅读题 阅读下文,完成文后各题。 |
参考答案:
小题1:A
小题2:C
小题3:B
本题解析:
小题1:无
小题2:无
小题3:无
本题难度:简单
3、单选题 下面对有关名著名篇的说明,不正确的两项是(5分)
A.《红楼梦》中,王熙凤巧施“调包计”,让宝钗嫁给宝玉;宝玉恨宝钗取代黛玉,于是出家当了和尚;宝钗最终独守空房,成了悲剧性人物。
B.《呐喊》共收录了鲁迅14个短篇小说,其中的《一件小事》短小精悍,内容警策深邃,歌颂了下层劳动人民,反映了知识分子的自我反省。
C.《凤凰涅槃》是《女神》中的代表作,诗作歌颂了大胆反抗的叛逆精神、勇于牺牲的献身精神、破旧立新的进取精神和坚定不移的乐观精神。
D.《家》中觉慧决定离开封建大家庭时,觉新想,“我们这个家需要一个叛徒。我一定要帮助三弟成功。”充分反映了他的“双重性格”特征。
E.《欧也妮?葛朗台》中葛朗台太太临终遗言:“幸福只有在天上。”表明她向往天国的幸福,并希望天国的光辉也能照亮葛朗台罪恶的灵魂。
参考答案:A? E
本题解析:无
本题难度:一般
4、阅读题 阅读下面的文字,完成后面的问题。(13分)
百年椒子 映月泉清
李乃清
“钟书逃走了,我也想逃走,但是逃到哪里去呢?我压根儿不能逃,得留在人世间,打扫现场,尽我应尽的责任。”
对于悲痛和酸楚,她从不多著一字;潺潺缓缓地道来,举重若轻。
“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。”1997年,钱杨二老的独女钱瑗去世,一年后,缠绵病榻的钱钟书也走了,“我们仨失散了”。敛起丧亲之痛,当年已近九十高龄的杨绛开始翻译柏拉图的《斐多篇》。人们惊讶地发现,没多久,这位纤小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起来了!
这十多年来,面对时间这位严酷的判官,杨绛仿佛大战风车的“堂吉诃德”,越战越骁勇:翻译、写作之外,她还一人揽下了整理钱钟书学术遗物的工作,那是几麻袋天书般的手稿与中外文笔记。
杨绛的一生,为默存①而“默存”,甘于牺牲自己的才学、时间、精力,成就钱钟书的治学和创作。对于痴气十足的钱钟书,她体贴关爱,揽下生活里的一切担子,台灯弄坏了,“不要紧”;墨水打翻了,“不要紧”,她的“不要紧”伴随了钱钟书一生。钱钟书的母亲夸她“笔杆摇得,锅铲握得,在家什么粗活都干,真是上得厅堂,下得厨房,入水能游,出水能跳,钟书痴人痴福”。
钱钟书对她也恋慕至极,将《写在人生边上》“赠予季康”。短篇小说集《人·兽·鬼》出版后,在两人“仝存”的样书上,钱又写下浪漫痴语:“赠予杨季康,绝无仅有的结合了各不相容的三者:妻子、情人、朋友。”对于从小嗣出的钱钟书而言,这份博大的“三位一体”的情感中或许还包含着一份母性关怀。有一次,杨绛要捐掉她为钱钟书织的一件毛衣,钱抱住不放,说:“慈母手中线。”
两人相濡以沫63载,共同营造了最纯净的婚姻,钱钟书曾如是总结:“我见到她之前,从未想到要结婚;我娶了她几十年,从未后悔娶她;也未想过要娶别的女人。”
“钟书病中,我只求比他多活一年。照顾人,男不如女。我尽力保养自己,争求‘夫在先,妻在后’,错了次序就糟糕了。”钱钟书缠绵病榻的日子,全靠杨绛一人悉心照料。丁伟志回忆道:“钱先生当时不能进食,只能靠鼻饲,每个菜都是杨先生亲自给他做,菜都做成糊状,鱼要做成粥,一个小刺都不能有,都是杨先生一根一根剔掉的。”
“哎呀,后来不得了了!钱先生在北京医院,女儿钱瑗在西郊,杨先生这么大年纪两边跑。一家三口人,后来一下走两个,尤其是女儿的走毫无思想准备,我想她一定受不了,这个打击太大了啊!她居然非常坚强,一滴泪都不掉。”
今年2月23日,张佩芬突然接到杨绛一个电话。
“因为她只懂英文和法文,不通德语,偶尔也会找我帮忙,她把字母念出来,我记下来查,查好后我给她回信,她收到后第二天马上就电话回我道谢。”
据张佩芬回忆,杨绛所寻德语共18个字母,一口气读完,好似一个拗口的游戏,倘若加以分割,便是3个独立的单词――给予了,赠与了,已经离开了。
【节选自《南方人物周刊》(有删改)】
【注】 ① 钱钟书,字默存。
小题1:下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是( ) ( ) (5分)
A.文章称“杨绛的一生,为默存而‘默存"”,是对杨绛甘愿隐藏起自己的光芒,默默奉献的情怀给予了正面肯定。
B.文章结尾“给予了,赠与了,已经离开了”,言简意丰,隐含着丰富的人生内涵,给读者留下了无限的思考空间。
C.对于钱瑗和钱钟书的先后离世,杨绛举重若轻,是因为她在他们生前乃至病中已经尽了一个母亲和妻子的责任,所以了无遗憾。
D.杨绛的“不要紧”伴随钱钟书一生,既体现了她对钱钟书的体贴关爱,又表明她是一个有担当的女性。
E.钱钟书和杨绛“两人相濡以沫63载,共同营造了最纯净的婚姻”,作者高度赞美了他们忠贞不渝的感情,并对“被爱情遗落”的现在人的快餐式的情感进行批判。
小题2:文中引用钱钟书母亲的话,有什么作用?(3分)
答:?
小题3:有人称杨绛为“钱钟书背后的女人”,你是否赞成?请结合全文谈谈自己的看法。(5分)
答:??
参考答案:
小题1:C、E
小题2:运用了侧面描写的方式(1分),钱钟书的母亲对杨绛的夸奖更真实地表现了杨绛对钱钟书的真诚的体贴关爱(1分),更形象生动地表现她的内外兼修的才干(1分)。
小题3:示例一:赞成,因为没有杨绛在背后的支撑就没有钱钟书的学术成就。(1分)①她在生活上给予了钱钟书无微不至的照顾;②甘心牺牲自己的才学、时间、精力,成就钱钟书的治学和创作;③钱钟书去世之后,她又担当起整理其学术遗物的工作。杨绛先生不失为钱先生背后的伟大女性。
示例二:不赞成,因为杨绛先生坚强自立,拥有着独立而丰富的人格内涵。(1分)①她有着独当一面的生活能力;②她自己也翻译和写作并有突出成就;③亲人的相继离去,都不曾把她压垮,依旧平静生活。所以把杨绛说成钱钟书背后的女人是有失公允的。
(观点1分,理由一点2分,两点4分。言之有据,可酌情给分。)
本题解析:
小题1:C.“所以了无遗憾”有误,杨绛举重若轻是她坚强柔韧的性格使然;E.“并对被爱情遗落的现在人的快餐式的情感进行批判”有误,牵强附会。
小题2:侧面描写,又叫间接描写, 是从侧面烘托人物形象,是指在文学创作中,作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。侧面描写,常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。本文即通过刻画钱母来表现杨绛。
小题3:这是一道开放性的题,只要言之有理即可。但要结合文本内容。如“杨绛的一生,为默存而‘默存’,甘于牺牲自己的才学、时间、精力,成就钱钟书的治学和创作”就可作为“赞成”的论据。而杨先生在钱钟书和女儿去世后,所取得的巨大成就可作为“不赞成”的论据。
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面的文章,完成后面题目。
相见以诚
郭沫若
“事实胜于雄辩”,这是最有普遍性而且有永远性的格言。不根据事实,或甚至违背事实,或捏造事实的辩论,尽管怎样的花言巧语,终究骗不了人;即使能收到一时的效果,待到事实一揭穿了,那效果会成为逆效果的。到这时言语逾花巧,逆效果来得便愈大。
欺骗有时似乎也有必要。所谓“兵不厌诈”,便肯定了诡诈的效力。其实,尽管你是怎样善于用兵的人,你能够出奇制胜,但总要有兵可用。所以用兵的原则依然是忌“巧速”而贵“拙迟”。这一次世界大战,苏、德之间的旋乾转坤的战役,便是这一原则的最具体的说明了。当希特勒对苏联突然发动了闪击战时,他是多么“巧”,多么“速”。1942年打进了斯大林格勒,希特勒的小胡子不知道会心地微笑了好多次,然而结果怎样了呢?
专门靠欺诈便能打胜仗,专门靠欺诈便可以收到任何大小事件的成功,天地间决没有那样的事情。要说靠着欺骗便可以治国平天下,那更完全是笑话。那些搞政治的人似乎都中了些苏秦、张仪的毒,说到政治就好像只有几套骗人的纵横捭阖。
今天应该是大家相见以诚的时候了。自己拿出真正的责任心来,大胆地照明自己的丑态,彻底地荡垢涤污。不是骂人丑便可以掩盖得了自己的丑。千层的粉饰也把污垢掩盖不了,理由很简单,因为污垢根本还是存在。
有诚便能有勇,所谓“真金不怕火来烧”。这种人,他能勇于面对现实,勇于正视自己的过错,勇于接受批评,更勇于对抗外来的一切横逆、诬蔑、诱惑、冷视。要怎样才能够“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”?就要全靠一个“诚”。老老实实的做人,说话,做事,不存一点损人利己的私心,这样便能产出舍己救人的牺牲精神。这样便能够大无畏。我有什么可怕?可怕的就是自己骗自己!
没有诚意的人便没有勇气。这种人鬼鬼祟祟,专门损人利己,做不来一件堂堂正正的事,说不来一句堂堂正正的话。一耍装腔作势,立刻便露出了自己的尾巴。但他们也有一项外来的资本,便是靠他人也没有诚意。只要你有一毫私心,有一点软弱,他们便抓到了你这项缺点。于是威胁,利诱,千层的蜘蛛网便罩到你的身上了。这样的现象四处都是,而以黑字写在白纸上的特别明显。但今天是应该相见以诚的时候了,拿出诚意来,大家正大光明地做些对得住人民,也对得住自己的事。?(选自《沫若文集》第十三卷,有删节)
小题1:文章开篇并未直接从“相见以诚”的论题切入,这样写有什么作用?
答:
小题2:“相见以诚”中“诚”的具体内涵是什么?请简要说明。
答:
小题3:请简要分析本文的论述思路。
答:
参考答案:
小题1:开篇从反面论述事实的重要性;从反面列举、剖析事例,得出结论;为下文提出“相见以诚”的观点提供依据;形成正反对比;使结构严谨;增强了文章的说服力。
小题2:直面过错的诚心(或责任心);老实做人做事的诚实;不存私心的诚意。
小题3:先引“事实胜于雄辩”的格言,强调违背事实只能失败;再阐述专靠欺诈无以成功的道理;最后点明必须相见以诚,正大光明做事的主旨。
本题解析:
小题1:本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。文章开头作者从反面事例入手,使自己的结论更加有力,并形成正反两面的对比,从而突出了自己的观点,增强了文章的说服力。
小题2:本题考查学生理解文中重要概念的含义和筛选并整合文中的信息的能力。原文中“自己拿出真正的责任心来,大胆地照明自己的丑态,彻底地荡垢涤污”“就要全靠一个“诚”。老老实实的做人,说话,做事,不存一点损人利己的私心,这样便能产出舍己救人的牺牲精神”,“只要你有一毫私心,有一点软弱,他们便抓到了你这项缺点”等语句,加以概括即可。
小题3:本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。本文是一篇驳论文,作者从反面入手,先强调不“相见以诚”,欺骗必然导致失败的事实。然后再引出自己的观点——“相见以诚”,接着阐明“诚”的含义,进而论证观点。
本题难度:一般
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