1、单选题  下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是
[? ]
　　小李和小杨，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“_________________________”
A．你们这样大声争吵，影响很坏。
B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C．你们这样大声争吵，影响不大好吧。
D．你们这样大声争吵，真是“太了不起"了。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  假如你站在岳阳楼上，需要向游客介绍洞庭湖的自然景观，请你拟写一段解说词。在解说词中要恰当引用杜甫《登岳阳楼》及范仲淹《岳阳楼记中》的名句。（4分）
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参考答案：
“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”概写了洞庭湖的恢宏气魄，“朝晖夕阴，气象万千”描绘出洞庭湖之大观胜概。“沙欧翔集，锦鳞游泳”又为我们展开一幅阳光灿烂的画面。“渔歌互答，此乐何极”让人领略宠辱偕忘的超脱和把酒临风的挥洒自如。

本题解析：本题考查解说词的写作能力，解说词是对事物、人物进行讲解、说明、介绍的一种说明性文体。解说词的写法一是注意文体以说明为主，辅以议论和抒情。二是语言要有一定的文学性，解说词是一种主观与客观相结合的解说，它可以用平实的语言，也可以用文学的语言，准确之外，力求做到具体、形象。

本题难度：一般

3、单选题  下列词语中，没有错别字的一组是(? )
A．虹霓开疆辟土憩息锦秀灿烂
B．滞消凝神摒息攀援星辉斑斓
C．寥廓终成眷属叫嚣峥嵘岁月
D．招遥耐人咀嚼贵冠红妆素裹

参考答案：C

本题解析：Ａ“锦秀”应为“锦绣”；D“滞消”应为“滞销”，“ 摒息”应为“屏息”；Ｂ“阕”应为“阙”，“声”应为“生”，“柱”应为“炷”；Ｄ“招遥”应为“招摇”，“贵冠”应为“桂冠”。字形的识记要联系意义，要在理解的基础上记忆，例如“秀”与“绣”之别，前者是秀美，后者“绣”是丝织品，“锦绣”是精美鲜艳的丝织品。其它词语可借助类似方法记忆。

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中，有语病的一项是（）
A．在全面建设小康社会的进程中，农村和西部地区能否完成全面建设小康社会的各项任务，对全国来说举足轻重，成败攸关。
B．据美联社报道，以色列内阁8月13日通过了联合国安理会呼吁以黎停火的决议，为持续一个月之久的以黎冲突的结束清除了一个主要障碍。
C．民政部国家减灾中心截至8月15日的统计表明，我国正在遭受自2001年以来最严重的自然灾害损失。
D．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

参考答案：．D

本题解析：D项不合逻辑，两面对一面，应删去“与否”。

本题难度：一般

5、单选题  下列各项中字形不合规范的一项是（?）
A．举止端祥卑躬曲膝曲意逢迎
B．委曲求全行将没落依然故我
C．以貌取人大材小用谈笑风生
D．水泄不通明火执仗独辟蹊径

参考答案：
A

本题解析：
举止端详?卑躬屈膝

本题难度：一般