1、阅读题  阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
勤政楼①西老柳②
白居易
半朽临风时，多情立马人。
开元一枝柳，长庆二年③春。
过勤政楼
杜牧?
千秋佳节名空在，承露丝囊④世已无。?
唯有紫苔⑤偏称意，年年因雨上金铺⑥。　　
　　[注] ①勤政楼原是唐玄宗用来处理朝政、举行国家重大典礼的地方，建于开元八年（720）。②勤政楼西的一株柳树，是唐玄宗开元年间（713—741）所种。③穆宗长庆二年（822），其时白居易已五十一岁。④唐开元十七年，以玄宗生日八月初五为千秋节，百官献承露囊（相当于现在的“荷包”），民间仿制为节日礼品相馈赠。⑤紫苔是苔藓的一种，长在阴暗潮湿的地方。⑥金铺，是大门上的一种装饰物，常常做成兽头或龙头的形状，用以衔门环。用铜或镀金做的叫金铺，用银做的叫银铺。
（1）两首诗各表达了作者怎样的思想感情？
答：______________________________________________________
（2）两首诗描写了不同时期的勤政楼，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
答：______________________________________________________

参考答案：（1）白诗借景抒情，为人生迟暮而感慨，同时把百年历史变迁、自然变化和人世沧桑隐含在内。杜诗移情于景，抒发昔盛今衰的深沉感喟。（意对即可）
（2）两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。第一首诗以柳衬人，将柳树的垂老与诗人自己的迟暮进行对比。第二首诗今昔对比：昔日佳节隆盛，欢乐热闹；今朝苔藓称意，人去楼空。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）
秋 泉
【唐】薛涛
冷色初澄一带烟，幽声遥泻十思弦。
长来枕上牵情思，不使愁人半夜眠。
注：薛涛（768～832），字洪度，唐朝长安（今陕西省西安市）人。幼年随父亲流寓成都，后定居成都浣花溪。
（1）这首诗前两句运用了什么修辞？请作简要说明。（3分）
答：_____________________________________________________________________
（2）这首诗在景与情的关系上很有特色，请简要赏析。（5分）
答：_____________________________________________________________________

参考答案：
（1）运用了比喻。将轻柔、缥缈的“秋泉”喻作“一带烟”；将“秋泉”的声音喻作幽怨的“十思弦”。（运用了比喻1分。泉似烟雾1分；泉声如琴1分）
（2）这首诗运用了触景生情的写法。前两句写冷清的泉水如烟似雾，幽幽的泉声如泣如诉；后两句触景生情，抒发了诗人内心的凄苦之情，轻柔的秋泉使诗人凄清迷茫，白天都惹诗人愁思翻涌，不绝如缕。半夜也不能让诗人安眠。（触景生情2分；结合诗句进行赏析3分）

本题解析：略

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
次石湖书扇韵①
[宋]姜夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
? [注]①石湖：南宋诗人范成大（1126?-?1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔(1155?-1221)：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年(?1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。
(1)这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。
________________________________________________________________________________________________________________
(2)有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。
__________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：(1)描绘了一幅山环水绕，村阁隐然，浮萍泛绿，藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图。分别写了溪桥横跃，曲水弯流，楼阁隐约，浮萍漂碧，藕花飘香。从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景。
(2)同意：诗的后两句写范成大由入相到出世，一方面突出了他漠视功名，淡泊利禄的高洁品行，另一方面也衬托出那些趋炎附势之人的辱人贱行，同时还写出了诗人对范的崇仰、敬佩与赞美。
不同意：前两句以景衬人，后两句以事写人，突出范的品格高尚。“人不至”更加衬托出环境的优雅，也突出地赞美了范成大达到了无人能及的高尚境界。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、其他题  默写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
⑴ ?，?。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！ (王羲之《兰亭集序》)
⑵ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台?，?。（张若虚《春江花月夜》）
⑶ ?，?，异日图将好景，归去凤池夸。（柳永《望海潮》）
⑷ 幽赏未已，高谈转清。?，?。（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）

参考答案：（1）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（2）玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来（3）乘醉听箫鼓，吟赏烟霞（4）开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月

本题解析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：诞、殇、砧、箫、琼、筵、觞。

本题难度：简单

5、阅读题  一鹭图?刘羽
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
小题1:作者运用哪些手法刻画白鹭的？（6分）
?
小题2:简析白鹭形象，并分析本诗表达的的思想感情？（5分）
?

参考答案：
小题1:①侧面烘托：以“芳草”、“垂杨”、“碧流”、“芳洲”等组合成一幅春意盎然的画面，以优美的背景烘托出白鹭美好的形象。以“斜阳”烘托出白鹭的悲戚之情。（4分）
②正面描写：“雪衣公子”以比喻手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。（1分）
③“清意”、“无人识”、“独”、“叹”等以拟人手法表现了白鹭心存高洁、无人理解的悲愁之情。（1分）
小题2:诗人通过描写白鹭美好、高洁、孤独、寂寞、清高而无人理解的悲剧形象（2分）；
托物言志（借物抒情、借物喻人）（1分）；表达了作者美好、高洁但又孤独寂寞、无人理解的情感（或对此种人的赞颂和理解同情 ）（2分）。

本题解析：
小题1:这是一首题画咏物诗，“雪衣公子”指“白鹭”。整首诗描绘了白鹭洁白美好、心存高洁但又孤独寂寞、无人理解的形象 。　首句，以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一幅春意盎然的画面，有声有色，动静结合，以优美的背景烘托白鹭美好的形象。次句，“雪衣公子”以比喻手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。“立”字写出了其孤独、寂寞之状。第三句表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情。末句，“独”、“叹”两字直抒悲、愁之情。“斜阳”以景衬情。
小题2:芳草杨柳遮蔽碧绿的流水，白鹭独立芳香的水中陆地，一生心存高洁无人理解，独自面对斜阳悲叹年事已高。诗人通过描写白鹭美好、高洁、孤独、寂寞、清高而无人理解的悲剧形象托物言志（借物抒情、借物喻人）。
点评：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。

本题难度：一般