1、单选题  选出下列加点字意义用法与所给例句相同的一项　　(?　　)
例：臣请为大王言乐
A．今老矣，无能为也已　　　　　　　　　　　　　　　　
B．谁为大王为此计者　　　　　　　　　　　　　　　　　
C．余既为此志，后五年，吾妻来归　　　　　　　　　　　
D．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚

参考答案：
B

本题解析：
替，介词；D项译作“成为”。

本题难度：一般

2、单选题  下列句子加点词语的解释正确的一项是：
A．群贤毕至，少长咸集。毕：完成、结束。
B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 致：情趣，情致。
C．壬戌之秋，七月既望。 望：远远地看见。
D．况修短随化，终期于尽。 修：修理、整治。

参考答案：B

本题解析：要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合意思去理解。分析可知:：A毕：全、都。C 望：阴历每月十五。D修：（寿命）长。

本题难度：一般

3、单选题  下列各组句子中加点词语意思相同的一项是?（?）
A．财物无所取，妇女无所幸　故幸来告良
B．乃令张良留谢　哙拜谢
C．微夫人之力不及此微斯人，吾谁与归
D．秦王必喜而善见臣而燕国见陵之耻除矣

参考答案：C

本题解析：“理解常见文言实词在句中的含义”是2004年版《考试说明》保留内容，提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合意思去理解。可知：C．微：无、没有；A．宠幸；所幸，幸亏；B．道歉、谢罪；感谢；D．召见；被。

本题难度：简单

4、单选题  选出下列句中加点字意义用法不同于其他三项的一项　　　　　　　　　　　　　　　
A．宜乎百姓之谓我爱也　　　　　　　　　　　
B．欲人之无惑也难矣　　　　　　　　　　　　　
C．臣固知大王之不忍也　　　　　　　　　　　
D．久之，能以足音辨人

参考答案：
D

本题解析：
A主之谓结构
B主之谓结构
C主之谓结构
D凑足音节

本题难度：一般

5、单选题  依次填人下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是 (? )
有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它____的仅限于必不可少之物，不然轻则?无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往
?什么都不得不____。
A．装载徜徉致使割爱
B．承载徘徊导致舍弃
C．装载徘徊致使舍弃
D．承载徜徉导致割爱

参考答案：B

本题解析：第一个空所需词语在“承载”与“装载”中选择。两词的相同成分“载”可以不管，辨析相异语素： 装，把东西放进器物内；把器物放在运输工具上。总之，它是指把东西由一个地方放进另一个地方，强调的是“转移过程”。承，托着，接着。它强调某种事物支撑或连接的一种“状态”。 结合原句前后文语境看，那“必不可少之物”上早已置之于“生活扁舟”之上的，句子所要强调的恰好是一种支撑的“状态”，而与“转移过程”无关。故选“承载”。选B。
点评：虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其在书面语中使用频繁。在高考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。分析应考虑这样几点：一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子成分；四是在复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全分析；五是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。总之：注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。

本题难度：一般