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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点复习《正确使用词语(实词、虚词)》考点预测(2019年押题版)(四)
2019-03-15 14:21:30 【

1、单选题  依次填入下列各句中横线处的词,最恰当的一组是
①雕塑以姜夔在合肥的_______为背景,表现了他在诗词、音乐方面的艺术造诣。
②世界进入了一个韦伯所说的______神魅的时代,人们的精神生活开始世俗化。
③公孙龙的“白马非马”之说到底算不算______,哲学界争论了两千年,至今还没“统一认识”。
④大学毕业了,面临就业的压力,部分人高不成,低不就,______在家“啃老”。
A.形迹驱除诡辩干脆
B.形迹祛除狡辩索性
C.行迹祛除诡辩索性
D.行迹驱除狡辩干脆


参考答案:C


本题解析:形迹——①举动和神色,如:形迹可疑。②痕迹、迹象,如:不留形迹。③礼貌,如:不拘形迹。  行迹——行动的踪迹。如:行迹无定祛除:除去(病、邪等)驱除:赶走,除掉。用于具体抽象事物均可。诡辩:外表、形式上好像是运用正确的推理手段,实际上违反逻辑规律,作出似是而非的推论。狡辩:狡猾地强辩。索性:表示直截了当,干脆(多用于口语),只作副词。干脆:直截了当。既有副词形式又有形容词形式。


本题难度:一般



2、单选题  下列各名中,划线的词语使用不恰当的一项是(3分)
A.鸽子能利用地球磁场来导向,相映成趣的是,研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场,这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。
B.热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友,便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常,一直聊到深夜,害得小王都没赶上末班车。
C.专家指出,只要采取“绿色生活方式”,使家里的每件物品都物尽其用,就可将家庭产生的垃圾量降低25%,化学洗涤用品的使用量减少三分之二。
D.这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁,而是在政府扶持下尝试走市场化的道路,丰富文化市场,让本地群众享受到原法原味的本土文化。


参考答案:B


本题解析:B.全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。A项,相映成趣:相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。映:对照,映衬。常做谓语,指两个事物之间。用以形容鸽子和细菌二者都能感应地球磁场,恰当。C项,物尽其用,各种东西凡有可用之处,都要尽量利用。指充分利用资源,一点不浪费。符合句意。D项,束之高阁:捆起来以后放在高高的架子上。高阁:储藏器物的高架。比喻放着不用,也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来,不予理睬和办理。使用恰当。B项,全神贯注:全部精神集中在一点上。贯注:集中。形容注意力高度集中,用在这里形容张阿姨热心与小王聊天不恰当,可改为“兴高采烈”。


本题难度:简单



3、单选题  依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一组是(  )
①“嫦娥”奔月并成功地发回了月球表面的照片,实现了中国人的奔月梦想,极大地?了全国人民的爱国热情。
②夏日的黄昏,荷塘中漫起丝丝袅袅的水汽。一会儿,月亮升起来了,水汽在荷叶上、柳树间? 成浓浓的一片。
③林老年届花甲,退居二线后,每天遛遛鸟,打打拳,写写字,?就携二三老友,轻装简从,步山林,探溪源,尽享林泉之乐。
A.激励 凝聚 否则
B.激发 凝聚 不然
C.激发 凝结 否则
D.激励 凝结 不然


参考答案:. B


本题解析:“激励”不能与“热情”搭配。凝结:由气体变成液体或由液体变成固体。凝聚:气体由稀变浓或变成液体,聚集。“不然”:①表示选择,对上文作假设性的否定,然后在下文做出另一选择,意思是“如果不这样,那就……”;
②表示对上文作假设性否定,同时在下文指出否定后将会出现的结果,有“不这样”或“如果不这样”的意思。“否则”只有“不然”的第二种意思。


本题难度:一般



4、单选题  下面加点词语意义用法相同的一项是(?)
A.①权示群下,莫不响震失色②操当肃还付乡党
B.①不足图大事②失其所,不知
C.①蒙冲斗舰以千数②骑得过
D.①累官不失州郡也②英雄无用武之地,豫州遁逃至此


参考答案:A


本题解析:此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。A“以”均为介词,把;B“与”,前者为连词,和;后者为动词,与:动词。 交往,友好,联合,结盟;C“乃”,前者为乃至,甚至;后者为“才”;D“故”,前者为“仍然”;后者为连词“所以”。所以选A。


本题难度:一般



5、单选题  依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(?)
①所谓“文明”是指人类借助科学、技术等手段改造客观世界,通过法律、道德等制度??
群体关系,借助宗教、艺术等形式?自身情感,从而最大限度地满足基本需要,实现全面发展所达到的程度。
②如果不理解这种不同文化结构之间的重要差异,就有可能用一种文化结构的标准来衡量另外一种文化结构的价值,甚至徒劳无功地将一种文化结构中的要素生搬硬套地?到另一种文化结构中去。
A.调节协调迁移
B.协调调节迁移
C.协调调节移植
D.调节协调移植


参考答案:C


本题解析:协调:作动词时,着重表示使协调的意思,“集体舞蹈必须协调动作”。调节:从数量上或程度上调整、节制,使适合要求。如:“这些闸门调节着水的流量”。移植:比喻把其他事物移用到另一种事物上,使另一事物获得发展。迁移:离开原来的所在地而另换地点。


本题难度:一般



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