1、阅读题  材料一：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立，卓尔。虽欲从之，末由也已。”
材料二：子路问成人。子曰：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。”曰：“今之成人者何必然？见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”
【小题1】颜渊为何感叹“虽欲从之，末由也已”？请根据文段，简要概括。（1分）
                                                                            
【小题2】从材料二看，孔子培养人才的最理想的目标是什么？请结合现实，加以评析。（4分）
                                                                          

参考答案：
【小题1】孔子学问渊博、品德高尚、知礼懂礼，这些不是弟子赶得上的。（1分）
【小题2】孔子认为培养人才最理想的目标是：这个人有智慧、清廉、勇敢、多艺，再加上礼乐修养使之有文采。（2分）评析：孔子提出的“成人”标准，用我们今天的观点来看，就是培养德才兼备的人格健全的人。当下，我们要纠正那种过分“功利化”的价值观，要有担当，要严格要求自己，不断提高自身各方面的修养。（2分，意思对即可）

本题解析：
【小题1】试题分析：颜渊对孔子及其道，仰高钻坚；对孔子教人，循循善诱，博文约礼，欲罢不能；虽欲从之，末由也已。颜渊之叹，见其对孔子及其道体会知之深切。颜渊发出他虽然想跟从它，但我无路可以到达的喟叹，主要在于孔子的学问、品德、知礼这三个方面。
考点：本题考查学生阅读文化经典的能力，能力层级为C级。
点评：这类题型主要考查考生对文化经典阅读材料内容的理解，这就要求考生要理解材料的内涵。它一般要求考生从阅读材料中筛选出一定的信息。因而诵读语段，扫除文字障碍，弄懂文本意思，是做题的关键。
【小题2】试题分析：理解材料二的意思，把握孔子培养人才的最理想的目标。孔子说：““有像臧武仲的智慧，孟公绰的清心寡欲，卞庄子的勇敢，冉求那样多才多艺，再用礼乐熏陶，就可以算是个完美人了。”可见孔子认为培养人才最理想的目标是：这个人有智慧、清廉、勇敢、多艺，再加上礼乐修养使之有文采。联系现实，就是与现实社会中所倡导以及存在的不良现象的评析。
考点：本题考查学生理解文化经典的能力，能力层级为C级。
点评：对经典文化的分析评价，理解文本的内容是关键。要尽可能地读懂文化经典的字面义，即使语段中有些字难以扫除，也应把握语段整体意思，并能抓语段中的一些关键词语或句子，结合经典的一些思想进行理解和分析。

本题难度：一般

2、其他题  补写出下列文句的上句或下句。
①? ? ，内无应门五尺之僮，? ?，形影相吊。《陈情表》
②? ?，而不知其所止；? ? ，羽化而登仙。《赤壁赋》?
③舞幽壑之潜蛟，? ?。《赤壁赋》
④歌曰：“桂棹兮兰桨，? ? 。渺渺兮予怀，? ? 。”《赤壁赋》
⑤天行健，君子以自强不息；地势坤，? ? 。（《易经》）

参考答案：①外无期功强近之亲，茕茕孑立，形影相吊。?
②浩浩乎如冯虚御风?，飘飘乎如遗世独立。?
③泣孤舟之嫠妇。
④击空明兮溯流光，望美人兮天一方。
⑤君子以厚德载物。

本题解析：

本题难度：简单

3、单选题   下列关于名著的表述，不正确的一项是                               (　　)
A．贾政望子成龙，宝玉却无心仕途经济。平时宝玉在外私结伶人，与母婢金钏又有说不清的嫌疑，会见冷子兴时的无精打采，终于使贾政大为失望，于是对宝玉大打出手。(《红楼梦》)
B．大卫成了名作家后，妻子多拉却得了重病，不久离开了人世。极度悲痛的大卫决定出国旅行，从此在国外漂泊三年。(《大卫·科波菲尔》)
C．除夕前一天的下午，在觉新的办公室里，觉新向觉民、觉慧诉说了自己身为长孙所承担的重任，以及自己为家族牺牲了个人幸福的痛苦。(《家》)
D．堂吉诃德被木偶戏的剧情感动，将木偶视为真人，觉得为逃跑的僧侣帮忙的时候到了。他跳上舞台，把木偶人打得七零八落，结果赔了一大笔钱。(《堂吉诃德》)