1、语言运用题 读下面的材料，在横线上填写恰当的话语，使前后文连贯，衔接合理，符合人物心理与性格。
清代某私塾先生有四个学生。一天，当地来了戏班，四个学生都想去看戏。先生见此情景便说：“我提一个问题，如果谁答得妙，我就允许谁去看戏。我的问题是：读书好还是看戏好？”
学生甲不多想便说：“______________________”
先生生气地说：“你就知道玩！”
学生乙回答：“______________________”
先生笑着说：“此老生常谈也，谁都会说。”
学生丙采用了圆滑的说法：“______________________”
先生不以为然地说：“此调停两可之说，恰似汝之为人。”
学生丁灵机一动答道：“______________________”
先生十分满意：“好，好，此言得之矣。”
参考答案：（甲：）看戏好！
（乙：）自然是读书好！
（丙：）书也须读，戏也须看。
（丁：）读书即是看戏，看戏即是读书。
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 补写出下列名句名篇中的空缺部分(11分)
（1）此去经年，________?。便纵有千种风情，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）
（2）多情应笑我，早生华发。人生如梦，______________。（《念奴娇·赤壁怀古》
（3）想当年，金戈铁马，?。（《永遇乐?京口北固亭怀古》）
(4)重湖叠巘清嘉，_______________，十里荷花。（《望海潮》）
(5)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____________________（《定风波》）
(6)________________ ，栏杆拍遍，无人会，登临意。（《水龙吟》）
(7)倩何人换取，红巾翠袖，______________________？（《水龙吟》）
（8）?有暗香盈袖。（《醉花阴》）
（9）满地黄花堆积，憔悴损，?。（《声声慢》）
（10）吾所以为此者，?。（〈〈廉颇蔺相如列传〉〉）
（ 11）君子坦荡荡，?。（〈〈论语〉〉）
参考答案：略（11）小人长戚戚
本题解析：略
本题难度：简单
3、语言运用题 根据下面的提示，仿写句子。
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
海对山说：________________________________________。
参考答案：你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友（答案不唯一）
本题解析：
本题难度：一般
4、语言运用题 下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在“”栏写上不予发表的理由。(不超过80字)(6分)
稿件处理单
题名
| 一个平淡故事的悬念
| 文体
| 小说
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作者姓名
| 王某
| 职业
| 作家
| 通讯地址
| 北京
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一审意见
| 这篇十说虽然写得一般，但作者王莱是著名作家，对提高我刊的知名度和发行量极为有利。建议作为重点稿件刊发。
责任编辑：张x x
x年x月x日
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二审意见
| 此稿从质量看不像著名作某王某所写，而且据了解．近两个月王某一直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另一个王某。不过张编辑的意见也有一定道理。是否刊发，请王主编酌定。
编辑部主任：李x x
×年x月x日
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终审意见
| 口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口
执行主编：王x x
x年x月x日
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参考答案：示例：质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。此稿质量一般，不能刊发。现在社会上存在投机取巧、恶意炒作的现象，此风不可长！
本题解析：[这道题在形式上有创新，“终审意见”观点要鲜明，“不予发表的理由”主要有两方面：其一，质量不高，其二，反对投机取巧。]
本题难度：一般
5、语言运用题 为加强校园文化建设，香雪中学文学社将在元旦举办以“红梅?怡心”为主题的现场作文大赛，比赛现场将设在学校的梅园。请你为学校的广播站撰写广播稿，鼓励同学参加比赛。要求：明确活动主题，至少使用两种修辞手法，80字左右。
参考答案：示例：亲爱的同学们，为了加强校园文化建设，为了丰富课余生活，为了展现同学们的才华，我校文学社在元旦举行现场作文大赛，主题是“红梅?怡心”，地点在学校的梅园。才华横溢的你，会放弃这次崭露头角的机会吗？来吧，在红梅树下，书写你与红梅的故事啊！ （6分。主题，时间，地点，鼓励参赛，各1分；两种修辞手法各1分。）
本题解析：广播稿的写作要求通俗口语化，明白易懂。而且宣传的内容主题要鲜明。本题要求宣传参加现场作文大赛，就要把作文大赛的主题、举办的时间、地点、都讲清楚，语言要具有鼓动性。考生答案符合上述要求即可。另外还要注意字数要求。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本题难度：一般
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