1、写作题  （2010·广东高考）阅读下面的文字，根据要求作文。
你我为邻，相互依存。“你” 可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。
请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

2、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。（60分 ）
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。他们在不同的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。
请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。自选文体，不少于800字。

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。曾国藩说：“善莫大于恕。”
安德鲁.马修斯说：“一只脚踏了紫罗兰，它却把香味留在脚跟上，这就是宽恕。”最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。
要求：请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

4、写作题   阅读下面一段文字，按要求作文。
肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。
周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造；一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自定文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

5、写作题  阅读下面的文字，按要求作文。
　　不知从何时起，“弱势者”开始频见于报端和网络。目前人们提得最多的弱势者有：贫困农民、城镇下岗工人、进入城市的农民工（简称民工）、私企小煤窑矿工、童工、无助的妇女、遭受歧视的残疾人、贫困学生等。弱势者最需要帮助。也许你的家庭已属于弱势群体，也许你的亲戚朋友已列入弱势群体，当然，也许你还没有感受到身处弱势的切肤之痛，但当你耳边响起韦唯的歌声——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”时，你心灵深处一定会掀起关爱弱势者的感情波澜。
　　要求：请你以“面对弱势者”或“关注弱势者”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。