参考答案：
B

本题解析：
表假设、表假设、表因果

本题难度：一般

3、语言运用题  依照下面的情景对话形式，另写一组“老板”与“员工”的对话。要求切合人物身份，有弦外之音。（6分）
示例：有的老板喜欢讲马戏团的一只猴子以为生活无忧，没有压力，不认真表演，最后被其它猴子取而代之的故事；有的员工喜欢讲自行车的气已经打足，还要拼命增加压力，最后轮胎被炸掉的故事。

参考答案：

本题解析：这是一道开放性试题。答题前要先从题干中“切合人物身份，有弦外之音”的要求，仔细揣摩“示例”是如何体现这种要求的：“老板”提醒“员工”不要因为生活无忧而不认真表演；“员工”表示自己已尽全力，希望“老板”不要再增加压力，以免带来不良后果。然后再另起炉灶，另写一组对话。

本题难度：一般

4、单选题  下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（?）
A．炽热／炙烤诀别／联袂创伤／开创
B．蜕化／褪色蹉跎／嗟叹果脯／胸脯
C．悼念／倒爷俘虏／掳掠非难／难免
D．歼灭／悭吝犒劳／蒿草押解／解差

参考答案：A

本题解析：解答语音题的关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。本题中，A项的“炽”读chì，要注意不要被其声旁读音误导。而“炙”读zhì，要注意同它的形近字“灸”区别：“炙”是会意字，一块肉在火上烤；“灸”是形声字，“久”表读音。“诀”和“袂”虽有相同声旁，但读音不同：“诀”读 jué，“袂”读mèi。“创”是多音字，与伤口有关时读chuāng；其余时读chuàng。B项，“蜕”和“褪”都读tuì；要注意别把“蜕”读成tuō。“蹉”和“嗟”虽都有声旁“差”，但读音不同：“蹉”读cuō，“嗟”读jiē。“脯”是多音字，在表示将肉或水果腌干时读fǔ，在“胸脯”中读pú。C项，“悼”读dào；“倒”是多音字，在表示竖立的东西躺下来或对调转移时读dǎo；在表示位置上下相反或反过来时读dào。“虏”和“掳”都读lǔ。“难”是多音字，在表示不容易、不好时读nán，在表示灾祸、诘责、仇怨时读nàn。D项，“歼”和“悭”都容易被声旁误导读音：“歼”读jiān，“悭”读qiān。“犒”和“蒿”虽都有声旁“高”但读音不同：“犒”读kào；“蒿”读hāo。“解”是多音字，在“押解”和“解差”中都读jiè。

本题难度：一般

5、语言运用题  根据画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以内）。 （4分）

答：                                                                 

参考答案：讽刺（揭露、批评等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、做法等）。

本题解析：这幅漫画主要讽刺一些人业弄虚作假的社会现象。但如答成“有些人对报社说盈利，对税务局说亏损”等类似流于现象说明的，酌评1—2分。若把主题重点落在报社或税局上，答成“报社制造假新闻”“新闻报喜不报忧”等、“税务局偏听偏信，流失税源”“税务局不作调查，让一些人偷逃税款”等，不得分。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

本题难度：困难