1、单选题   依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是 （ ?）
文化是文明的?。随着文化事业的?，一些腐朽文化和丑恶现象?而入，给精神文明带来很大的负面?。因此，确有必要在农村搞一个文化工程，丰富农民的精神生活。
A．内含 萎靡 乘机 影响
B．内含 凋敝 乘机 作用
C．内涵 凋谢 乘虚 效果
D．内涵 萎缩 乘虚 效应

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

2、单选题  下列各句中加点虚词的意义和用法不相同的一项是
A．①郅都者，杨人也。以郎事孝文帝②既罢，归国，以相如功大，拜为上卿
B．①公等录录，所谓因人成事者也②景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤
C．①如今人方为刀俎，我为鱼肉②家贫，为大梁夷门监者
D．①去咸阳七里而立死于杜邮②文不能取胜，则歃血于华屋之下

参考答案：
A

本题解析：
（A①是介词，凭借；②是连词，表示因果关系。B.①②都是介词，凭借、依靠；C.①②都是动词，是；D.①②都是介词，在）

本题难度：一般

3、单选题  下列句子中加线词语的解释完全正确的一项是（）
A．秦王购之金千斤购：买
B．樊将军以穷困来归丹穷困：贫穷
C．秦之遇将军，可谓深矣遇：遇到
D．进兵北略地 略：掠夺，夺取

参考答案：D

本题解析：A项应为“重金悬赏”，B项应为“处境窘迫，走投无路”，C项应为“对待”
点评：本题中的三个错误选项都是学生易错的地方，尤其是“穷困”一词，学生很难区分“处境困难”与“贫穷”的不同之处。通过考试让学生加深印象很有必要。

本题难度：一般

4、单选题  选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
A．令五人者保其首领，以老于户牖之下（古：头颅，借指职位；今：借指某些集团的领导人）
B．微夫人之力不及此（古：那个人；今：尊称别人的妻子）
C．行李之往来，共其乏困（使者，出使的人；今：外出之人随身携带的物品）
D．既得志，则纵情以傲物？（古：放纵情欲；今：尽情）

参考答案：
A

本题解析：
古：头颅，借指性命；今：借指某些集团的领导人

本题难度：一般

5、单选题  下列画线的词语，运用正确的一项是 ( )
A．对于古典文学中的糟粕，我们必须加以扬弃。
B．从上古到先秦两汉，特别是先秦的寓言故事，促成了小说的孕育和形成。
C．这事做老人的不好说什么，还是你自己钧裁吧。
D．在这次”希望工程”活动中，初一学生率先垂范，向山区捐款一千元。

参考答案：
B

本题解析：
A项扬弃：辩证地否定，含有发扬和抛弃两重意义。C项钧裁：敬辞，称与上级或尊长有关的事物，适用对象错误。D项垂范：敬辞，称上级或长辈对自己的行动所做的表彰，适用对象错误。

本题难度：一般