1、单选题  下列各句中，加点词的解释全正确的一项是（?）（3分
A．恭疏短引（写作）岂妄也哉（虚妄） 民众而士厉（振奋） 益发兵诣赵（增加）
B．立意较然（比较）数困于兵（被） 必不振矣（挽救） 燕王诚振怖（同“震”）
C．家君作宰（宰相） 却行为导（退） 比诸侯之列（排列）臣海内之王（使…臣服）
D．异物间进（按时）穷且益坚（却）因而刺杀之（趁机） 宋子传客之（客人）

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：一般

2、单选题  依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
?①"中国印"的原创者郭春宁在谈到他的创作思路时，曾说"奥运徽宝"所有尺寸都有特殊________
?②为了早日抓到犯罪嫌疑人，警察在各交通要道设卡_________过往行人。
?③在阅读的过程中，我们可能发现，________每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总还会有某些共同的特点。
?
A．含义 盘问 即使
B．含义 盘查 虽然
?
C．寓意 盘查 虽然
D．寓意 盘问 即使

参考答案：C

本题解析："寓意""指寄托或隐含的意思；"含义"指词句等包含的意思。"盘问"指仔细、全面查问，在盘问者心目中，对象是"某坏事的嫌疑人"；"盘查"指反复、仔细询问、检查，在盘查者心目中，对象是"可疑人或物"。句②用"盘查"恰当。③句前后为转折关系，用"虽然"为妥。)

本题难度：一般

3、单选题  
下列句子中加点的词语的使用，恰当的一句是（?）
A．提起我们车间的王小霞，大家都说她聪明活泼，招人喜爱，唯一的瑕疵是好哭鼻子。
B．这种为了抬高自己，不惜贬低别人的做法非君子之道，一次也最让人厌弃。
C．晚上，秋风一个劲的刮着，淅淅沥沥的小雨一个劲地下着，我一人呆在屋里，萧条极了。
D．每逢上语文课的时候，同学们都精神轩昂地注视着老师的表情，聆听着老师的讲课。

参考答案：
B.

本题解析：A.整个文段是口语化语言，“瑕疵”是书面用语，应将其改为“缺点”之类口语词。C.“萧条”形容环境寂寞冷落，表示心里感到孤单冷清，应为“寂寞、孤寂”。D.“轩昂”形容精神饱满，气度不凡，用来描写同学们的听课不当，应将其改为“饱满”。)

本题难度：一般

4、单选题  对下列各句中“焉”字的意义和用法分类正确的一项是
①于是余有叹焉。②犹且从师而问焉③且焉置土百?
④硿硿焉，余固笑而不信也。⑤过而能改，善莫大焉。
⑥永之人争奔走焉。⑦盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
⑧寒署易节，始一反焉。
A．①⑧|②③|④⑦|⑤⑥
B．①⑧|②④|⑤⑥|③⑦
C．①②|③⑤|④⑥|⑦⑧
D．①⑧|②⑤|④⑦|③⑥

参考答案：对下列各句中“焉”字A

本题解析：助词，用于句末不译|代词，他|句中助词，形容词尾|兼词，于之

本题难度：一般

5、单选题  下列文言句子翻译错误的一项是
A．故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
译：所以我和我们同社的诸位先生，惋惜这墓前空有一块石碑，就为他做了这篇碑记，也用以说明死生意义的重大，即使一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊！
B．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今亦由今之视昔，悲夫！
译：我这才知道，把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待是妄造的。后人看待今天也像今人看待从前一样，真是可悲啊！
C．文人画士之祸之烈至此哉！
译：文人画士所造成的祸害竟严重到这个地步啊！
D．既泣之三日，乃誓疗之。