1、单选题  下面这首诗是王禹偁的《村行》，次序被打乱了，排序正确的一项是（ ?）
①马穿山径菊初黄②万壑有声含晚籁③荞麦花开白雪香④棠梨叶落胭脂色⑤数峰无语立斜阳⑥何事吟余忽惆怅⑦村桥原树似吾乡⑧信马悠悠野兴长
A．⑧①④⑤③②⑥⑦
B．⑧①②③④⑤⑦⑥
C．①⑧④⑤②③⑦⑥
D．①⑧②⑤④③⑥⑦

参考答案：D

本题解析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，语言运用要求简明、连贯、得体，能用最经济的语言材料来传递最大的信息，即用语要简明；同时要注意句子与句子之间的连贯和衔接，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。一般用排除法解答此类题目较为简单。本题中，第一步，定韵脚。从律诗的押平声韵可看出，①句的“黄”、③句的“香”、⑤句的“阳”、⑦句的“乡”、⑧句的“长”是韵脚，且首句入韵。⑥句的“怅”不是，因是仄声。第二步，找对仗的两联。从词性相同、结构相同、平仄相对可看出：②与⑤相对，属一联；④与③相对，属一联。第三步，确定首、尾联。从意义上看，①“马穿山径”句是写景的开始，⑧句的“信马悠悠”是穿径时人马的情态，是意思上的承接。⑥与⑦是一问一答，带有总结性质，因此断定①⑧是首联，⑥⑦是尾联。第四步，确定颔联和颈联。利用相黏规则，首联的对句⑧句的二、四、六字的平仄为“仄平仄”，而④句相同部分是“平仄平”，②句相同部分是“仄平仄”，由此可断定②⑤是颔联，④③是颈联。因此，此诗的正确顺序是①⑧②⑤④③⑥⑦。

本题难度：一般

2、改错题  下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信，其中有几处词语使用不当，请找出来并改正。
尊敬的校长：
　　您好。
　　我是贵校科技创新社的社长，我社想出版一本名为“自己动手修家电”的书。这本书收录了我社社员的66篇大作，是我社社员集体智慧的结晶。请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。您是全国著名的教育家，如果能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您不要推托我们的不情之请。
　　祝您工作顺利！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长江中学科技创新社
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012.03.16
①____________改为____________。
②____________改为____________。
③____________改为____________。
④____________改为____________。
⑤____________改为____________。

参考答案：①贵校改为咱们学校（或者删去“贵校”二字）。
②大作改为作品（或“文章”）。
③务必改为删掉“务必”
④蓬荜生辉改为倍感荣幸。
⑤推托改为拒绝。

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  用一句话概括下面一则消息的主要信息。(不超过15字)（5分）
日本政府“购岛”闹剧一出，中国赴日旅游人数锐减，国内多家航空公司也调减了赴日航线，日本航空公司也因客源不足减少了中国航线班次。在东京召开的亚洲最大旅游博览会——“2012年日本国际旅游博览会”上，最大的参展团中国旅游展团因为“购岛”闹剧的干扰，而表示不参加此次活动。中国国家旅游局驻东京办事处，本月13号向日本旅游业协会发出了取消参会的通知。
中国国家旅游局驻日本首席代表张西龙称，由于日本政府错误地非法地将中国钓鱼岛及其附属岛屿“国有化”，使得两个国家旅游交流的基础、立场和氛围遭到了破坏，所以中方拒绝参加这次展览，这一切的责任和后果应该由日方来承担。
?

参考答案：中国展团拒参日本旅游展（“中国展团”1分，“拒参”1分，“日本”1分，“旅游展”1分，超字扣1分。）

本题解析：概括一句话新闻一般遵循以下原则：主体+事件。本新闻的主体是：中国展团；事件是：拒参日本旅游展。既要概括清楚事件本身，同时还要注意字数要求。
点评：记者眼中的标题，必须醒目，并能涵盖文章的内容。导语和关键词应抓住标题新闻，讲究简单而精致的语言，尽量使语言生动。

本题难度：一般

4、单选题  下列词语中没有错别字的一项是（?）?
A．屋檐长篙笙萧攻城掠地
B．凄婉叱骂淬火切齿拊心
C．烦燥嗔目峥嵘忸怩不安
D．缘份斑斓碳灰秋豪无犯

参考答案：B

本题解析：A笙箫（竹子做的一种乐器） C烦躁（急了跺脚，足字旁）? D炭灰 秋毫（毫毛，形容小）无犯
点评：字形考查是每年高考必考内容，难度不大，考生主要根据字义来记忆，或自己制定一些简单易记的口诀来记忆。

本题难度：一般

5、语言运用题  从下列备选篇目中任选一篇，仿照下面的示例写一段文字，揭示作品所表达的思想情感。（4分）
备选篇目：徐志摩《再别康桥》 鲁迅《记念刘和珍君》 苏轼《赤壁赋》 李白《蜀道难》
示例：毛泽东站在橘子洲头，满怀“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪情，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的惊天一问，抒发了以天下为己任、改造旧中国的豪情壮志。

参考答案：
答案示例1：徐志摩流连在康桥河畔，满怀希望“在星辉斑斓里放歌”，走向未来“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，深情地告别母校，回到祖国的怀抱。
答案示例2：苏东坡月夜泛舟赤壁，兴之所至，“诵明月之诗，歌窈窕之章”，在慨叹人生无常、生命的短暂中，流露出豁达淡然的人生态度。（至少有一处引用，1分；准确把握文意和思想感情，2分；表达流畅有文采1分。）

本题解析：仿写句子基本要求结构一致、句式工整、字数 相近或相同修辞手法一致、内在逻辑一致、 感情风格一致 符合事物的个性特征、符合人 之常情、遵循生活的逻辑表达力求简明、连贯、得体，尽量做到用语生动、文笔优美、 含蓄隽永、启人心智。解答本题要准确把握文意和思想感情，徐志摩《再别康桥》，深情地告别母校，回到祖国的怀抱；鲁迅《记念刘和珍君》，对进步青年牺牲的深切哀悼、惋惜以及对她们的热情讴歌，对黑暗社会的憎恶和批判；苏轼《赤壁赋》，在慨叹人生无常、生命的短暂中，流露出豁达淡然的人生态度；李白《蜀道难》，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

本题难度：一般