1、单选题  下面各句中，标点符号使用无误的一项是
A．这台文艺晚会由省委宣传部、省文化厅、省广播电视局主办、江西凤凰光学仪器集团有限公司协办。
B．古人清明踏青往往还举行体育活动：踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们喜爱。
C．真不知道一个堂堂的佛教圣地，怎么会让一个道士来看管？中国的文官都到哪里去了？滔滔的奏折怎么从不提一句敦煌的事由？
D．什么样的议论文才是好文章？我们应该写什么样的议论文？写这样的议论文要注意一些什么问题？这是我们必须思考的。

参考答案：D

本题解析：（A“主办”之后的顿号改为逗号。B顿号改逗号，并列各项都带语气词“呀”，停顿较大用逗号。C第一个问号改为句号。）

本题难度：一般

2、单选题  下列各句没有语病的一句是（3分）（?）
A．“考试”是对学生素质的综合检验。学生们答题，作答的不仅是一张关乎诚信的品格答卷，更是一份衡量知识与能力的答卷。
B．普通流感患者无需特殊治疗。但应注意休息，多喝水，体温高时也可服用莲花清瘟胶囊、双黄连口服液等药物。一般情况下病情一周以内即可减少。
C．从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，空气污染指数纷纷“爆表”，74个重点监测城市近半数左右严重污染，北京城区PM2．5值一度逼近1000。
D．各地政府部门在进一步完善结构性减税政策的同时，应努力减轻企业的税外负担，尤其要严正法纪，惩处某些公权单位利用权力向企业变相索贿的违法行为。

参考答案：D

本题解析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A关系颠倒；应把“衡量知识与能力”和“关乎诚信的品格”调换过来；B“病情”“减少”不搭配，“减少”改为“缓解”；C“近半数左右”约数不当。所以选D。

本题难度：简单

3、语言运用题  阅读下面的材料，回答问题。
近期，一位复旦附中高二男生关于“男孩危机”问题的研究论文《一个男孩眼中的“男孩危机”》，引起人们对“男孩危机”的警惕。男孩危机是一个提出已久的课题，在中小学时期班里的尖子基本都是女生，班干部名额也基本为女生所占。
俗话说，“穷养儿，富养女”，而今在发达城市，许多经济条件好的家庭，无论对男孩还是女孩，都一样地“富养”，这不利于男孩的成长。但也有不少家长认为，“穷养儿，富养女”已不符合现代社会的价值观。当今社会，女孩和男孩一样，都要有自立能力和开拓精神，而刻意给男孩的成长制造“磨难”，似乎也没必要。
【小题1】画线句有两处语病，请改正。
【小题2】请用一个成语概括“男孩危机”这种状况。
【小题3】你认为该“富养儿”还是“穷养儿”？请结合材料说说你的看法。（150字左右）

参考答案：
【小题1】“一位复旦附中”改为“复旦附中一位” “警惕”改为“关注”
【小题2】阴盛阳衰
【小题3】示例一：我认为该“穷养儿”。社会存在性别差异，不同的性别，就要用不同的养育方式。男孩将来在家庭和社会责任上要更有担当，能不能吃苦在很大程度上决定了成败。所以，不能让他们养尊处优，而应该从小给他们生活磨练，这有利于他们今后参与社会竞争。而过于优越的成长环境，则会加强他们的依赖心理，不利于竞争意识和责任意识的培养。
示例二：我认为该“富养儿”。相对而言，“富养”的环境对孩子成长更有利。要让孩子拥有强健的体格、良好的艺术修养、开阔的眼界，除了学校教育，家庭教育是必要的补充。从客观来看，孩子获得的教育资源越充分，越容易在竞争中胜出。这一点，对于男孩女孩都是一样的，并无性别上的差异。而这些都必须有一定的物质投入作为必要的保障。

本题解析：
【小题1】“一位复旦附中”多重定语排列不当，应先说表领属的定语；“引起……警惕”搭配不当。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【小题2】本题考查压缩语段，信息集中在第一段，从所给文段看，“在中小学时期班里的尖子基本都是女生，班干部名额也基本为女生所占”，也就是说所谓的“男孩危机”指的是现在的男孩在学校的表现不如女孩，而且这种形势已经发展到很明显的程度，而成语“阴盛阳衰”可以概括这一现象。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【小题3】本题给出两种选择，考生可以赞同“穷养儿”也可以赞同“富养儿”，无论选择哪一种观点，在组织答案时都要先明确观点，然后结合材料进行分析，分析中要指出自己所选择的观点有利于男孩子的成长，有利于社会的发展等。注意言之成理。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、语言运用题  请根据提示，把下面的寓言故事补充完整。（4分）
花园里种了很多花，其中蔷薇和鸡冠花生长在一起。夏天来了，花园里的花纷纷开放。有一天，鸡冠花对蔷薇说：“   ①   。”蔷薇回答说：“鸡冠花姐姐啊，我仅昙花一现，不久会凋零；你虽然不艳丽，也没有什么香味，却花朵常开，青春长在。”旁边的松树爷爷听了他们的对话，语重心长地说：“       ②   。”

参考答案：①蔷薇妹妹呀，你是世上最美丽的花朵，我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。
②孩子们，你们都有自己的优点，完全没必要只看到别人的优点。

本题解析：本题考查学生语言表达简明、得体、生动的能力。根据蔷薇的回答内容，“你虽然不艳丽，也没有什么香味”，鸡冠花说的内容应该从颜色漂亮、气味芳香来回答。鸡冠花、蔷薇都是看到别人的长处，松树爷爷的回答应该是两个人都应看到自身的优点。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

本题难度：一般

5、语言运用题  下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞手法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。

答：________________________________________________________________________

参考答案：她婀娜多姿的身影，像一只轻盈的燕子，在天空中飞舞；又如敦煌的飞天，在翩翩起舞。

本题解析：试题分析：本题是一个图文转换题。答题时要根据图中内容，紧扣动态特征，展开联想。要运用题目中要求的任意两种修辞手法对画面进行描写，语句通顺，注意字数限制。

本题难度：一般