1、语言运用题  仔细观察下边这幅漫画，然后回答问题。（6分）
　?
（1）为漫画拟定一个标题。(不超过10个字，不能以“无题”为题)（2分）
标题: ?
（2）针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。（4分）
?

2、单选题  下列词语中有错字的一项是
[? ]
A．琐碎?迷惘?遨游?容销金镜
B．懊悔?眷恋?翱翔?壮志消残
C．清晰?沉湎?急燥?稗官野史
D．诧异?惆怅?抹煞?引吭试啼

3、语言运用题  下面这则邀请函，在语言、格式及标点使用等方面有多处错误，请找出五处并修改。(5分)?
邀请函
为了弘扬民族文化，丰富中学生的业余文化生活，我校拟定于下周下午3点在六楼礼堂举办《文化达人》知识竞赛，要求各校领导、老师积极参加。
届时，您会了解到同学们深厚的文化底蕴，您会感觉到他们在文化交流时的激情与魅力，您更能感受到新一代中学生在我们中学校园里的历练与成长。我们恭候您的光临！
此致
敬礼！
2011年4月2日
XX学校
⑴把?改为 ?
⑵把?改为?
⑶把?改为 ?
⑷标点错误?改为?
⑸格式错误?改为?

4、语言运用题  补写短文《放焰火》。
“当、当……”新年的时钟响了十二下，“噼哩叭啦……”千家万户放起了鞭炮，我也兴冲冲地拿了自己的烟花和鞭炮，跑了出去……
要求：①将“放焰火”的场景具体形象地描绘出来；②要有精当的抒情或议论；③字数200字左右。

5、语言运用题  在下面的横线上填写两个恰当的语句，使上下文衔接自然，一气呵成。
语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力：橘子洲头追问大地主宰的热血青年，?，?，每一个艺术形象都绽放着人性的光辉，闪耀着夺目的光彩，成为我们心目中的偶像。?（4分）