1、语言运用题  仔细观察下边这幅漫画，然后回答问题。（6分）
　?
（1）为漫画拟定一个标题。(不超过10个字，不能以“无题”为题)（2分）
标题: ?
（2）针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。（4分）
?

参考答案：⑴题目：愿望。?⑵内涵：时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。

本题解析：略

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中有错字的一项是
[? ]
A．琐碎?迷惘?遨游?容销金镜
B．懊悔?眷恋?翱翔?壮志消残
C．清晰?沉湎?急燥?稗官野史
D．诧异?惆怅?抹煞?引吭试啼

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、语言运用题  下面这则邀请函，在语言、格式及标点使用等方面有多处错误，请找出五处并修改。(5分)?
邀请函
为了弘扬民族文化，丰富中学生的业余文化生活，我校拟定于下周下午3点在六楼礼堂举办《文化达人》知识竞赛，要求各校领导、老师积极参加。
届时，您会了解到同学们深厚的文化底蕴，您会感觉到他们在文化交流时的激情与魅力，您更能感受到新一代中学生在我们中学校园里的历练与成长。我们恭候您的光临！
此致
敬礼！
2011年4月2日
XX学校
⑴把?改为 ?
⑵把?改为?
⑶把?改为 ?
⑷标点错误?改为?
⑸格式错误?改为?

参考答案：⑴“下周”时间不具体，应加具体时间如“下周一”； ⑵把“要求”改为“诚邀”；⑶把“感觉”改为“感受”；⑷《文化达人》改为“文化达人”；⑸格式上，日期应在学校下面。?
评分标准：找出并修改正确，一处得1分；仅找出错误，不修改或修改不准确不给分。修改五处即可得满分得5分。
注：“此致”“敬礼”本文中没有问题
“此致”“敬礼”有两种写法：
（1）可以紧接正文写，图示如下：
……………………………………。此致（此处不需加标点）
敬礼！（此处必须加感叹号）
（2）图示如下：
……………………………………。（正文）
此致（退两个字的位置）
敬礼！（顶格写并加感叹号）

本题解析：考查应用文常识。其实这种问题并不新鲜，它有规律可循的。只要注意基本的常识即可。

本题难度：一般

4、语言运用题  补写短文《放焰火》。
“当、当……”新年的时钟响了十二下，“噼哩叭啦……”千家万户放起了鞭炮，我也兴冲冲地拿了自己的烟花和鞭炮，跑了出去……
要求：①将“放焰火”的场景具体形象地描绘出来；②要有精当的抒情或议论；③字数200字左右。

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

5、语言运用题  在下面的横线上填写两个恰当的语句，使上下文衔接自然，一气呵成。
语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力：橘子洲头追问大地主宰的热血青年，?，?，每一个艺术形象都绽放着人性的光辉，闪耀着夺目的光彩，成为我们心目中的偶像。?（4分）

参考答案：执政府前遭遇野蛮虐杀的勇毅女子，赤壁之下尽享天地恩赐的失意文人。?注：必须是正面形象，体现出人性的光辉。

本题解析：无

本题难度：一般