参考答案：A

本题解析：B“走”后漏掉介词“以”；C成分残缺,“凸显”缺宾语中心语，语序不当，“中国”应在“随着”之前；D“工程”和“行业”不搭配。辨析病句的十个看点：一、看两面词，有些句子的语病往往就在两面词上，句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”这类词；我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。二、看代词，病句试题中，如出现代词，我们要特别注意。要看清代词指代的对象。三、看介词，由于滥用介词和介词……方位词格式，易造成主语残缺或主客体颠倒等语病。因此我们要看清介词和介词短语的使用。四、看否定词，很多句子的语病出现在否定词上，常见错误有多重否定中由于多用了否定词，而表意相反了，或者多重否定句与反问句连用造成表意不符。五、看并列词语，有些句子的语病出现在并列词语上，有时并列短语中的某一个词语与相应的词语搭配不当；有时并列词语出现交叉关系和种属关系；有时并列词语间有一种前后对应关系，因不恰当的排列造成对应关系混乱。六、看多义词，有些句子的语病就出现在词语的多义性上，有些词语因其意义和用法具有多义性，出现在句子中，往往会造成误解。七、看关联词语，有些病句的病因，往往出现在关联词语上：有的搭配不当，有的位置不当，有的强加关联词语，有的不合语境等。八、看数量短语，有些病句的病因出现在数量短语上,如降低,减少不能用倍数,却用了倍数;约数后不能有重复表述的文字却有;修饰不当,或前后矛盾等。 九、看多层定语或状语，当句字有多层定语和多层状语时，往往造成语序不当或产生歧义。十、看副词，有副词修饰强调的句子，应该审查是否有不合逻辑和语意重复的毛病。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E

本题难度：一般

4、语言运用题  仿照下面例句，另写一个与其表意相关，结构相同的句子。
如果不能浩荡成一方大海，那就流淌成一条小溪，潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐。
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参考答案：如果不能站立成一棵大树，那就翠绿成一株小草，点缀大地，给春天增添些许的色彩。
如果不能巍峨成一座高峰，那就锻炼成一枚石砾，与日月为伴，替高山堆砌微薄的高远。
（开放题，不设统一答案）

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  阅读下面一段文字，从不同角度续写两句结论性的话，不超过50字。（4分）
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。       ▲         。
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参考答案：示例：雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。（各2分）

本题解析：
注意：此题要求为①“两句话”，②“结论性”，③“不同角度”。再有从文中“少年”“壮年”“垂老的志士”“多情的诗人”即可得出答案。

本题难度：一般