1、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　（1）古人尚且“吾日参省乎吾身”，可是现实生活中，人们却已习惯于对别人的所作所为说三道四，很少有人反思自己。比如上课迟到推门而入径直走到座位上去，比如面对走来的熟悉或不熟悉的老师低头而过，比如搬动桌椅发出可以避免的声响，你反思过自己的行为吗？
　　（2）当你听说，在美国的珍珠港“垃圾桶在此”是专门写给中国人看的提示语时，你想到了什么？
　　当你看到，网上的留言者对没有什么过错的人污言秽语、百般挖苦、人身攻击和下流调戏，动辄用“硫酸”般的恶言毒语泼向人家时，你想到了什么？当你感到，SARS病毒曾给我们这个国家罩上的恐慌和萧条时，你又会想到什么？当你醒悟，除了在某个纪念日我们才提到所经历的战争苦难时，你又会想到什么？反思，可以是对自己或他人的不良行为，也可以是对自己或他人的成绩及荣誉。其实，对任何事情都可以进行反思，该反思的事情还有很多很多。
　　请以“反思”为题写一篇文章，要求主题鲜明，材料贴切，自定立意，自选文体（诗歌除外），避免套作，不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  读下面材料，按要求作文。
一首小诗写道：“感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿/感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……”凡事感激，学会感激，感激一切助你成长的人。请以“我成长中的感激”为题，写一篇记叙文，不少于600字。

参考答案：

本题解析：试题分析：本题是话题作文。话题是“我成长中的感激”，要明白中心语“感激”的含义：
感激——因对方的好意或帮助而对他表示谢意。不能写“感激”自己/感激的应是“人”而不是“某件事”要明白定语“成长”的含义：本义：生长而成熟。所指的范围是动、植物的生理特征。引申意义：向成熟阶段发展。所指的范围应是人的思想意识。作文题目可以是 “成长的历程离不开感激”
“学会感激，渐渐成长” 等等。
点评：写话题作文，首先紧扣“话题”，围绕“话题”组材、选材，。在此基础上“拟好题目”。要准确、醒目、生动、新颖、简洁，做到紧扣文章的内容，能揭示文章的中心，对文体亦有所揭示。应注意克服记叙文的通病：人称不统一，记叙不清晰，结构松散，平铺直叙。能合理运用记叙的人称、要素、线索、顺序，根据文章中心思想的需要，巧妙地组织材料，精心构思，增强表达效果的能力。

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。?
　　“善”是三教九流共同推崇的。儒家的孔子说“择其善者而从之，其不善者而改之”；荀子也说“积善成德，而神明自得，圣心备焉”；道家的老子说“上善若水”；佛家修行，首先要求“心存善念”。
　　人与人之间，并非孤立无关的。物质利益的来往，有法律的契约；行为生活的交往，有精神的契约。善，并不仅仅是一种与冷漠、奸诈、残忍、自私自利相对的品质，还是一种精神的契约--它是自发的，没有谁强制你。
　　你对“善”有怎样的理解？请以“善”为题目写一篇文章，自定立意，自选文体（诗歌除外），不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  
在名与实的关系上，孔子很重视“名”，他说：“名不正则言不顺。”而《吕览》认为事物的价值在其“实”，所谓“良剑期乎断，不期乎镆铘；良马期乎千里，不期乎骥骜”。宋代的王安石则说：“名实已明，而天下之理得矣。”生活中，名与实的问题常常困扰着我们，也启迪着我们。
请以“名与实”为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。诗歌除外，文体不限。

参考答案：略

本题解析：这种二元关系型话题作文，现在不怎么考了。但作为平时的演练，还是非常必要的。作文评分标准中“深刻”就包括有“思辨性”的要求，而要做到“思辨性”就需要有哲学思想，从辩证的角度看待问题。
生活中，我们是更注重“名声”呢还是更注重“实际”呢？如果只追求前者，容易浪得虚名甚至为名而不择手段，如果至注重后者，也许是太实际了，容易陷入片面追求物质利益的泥潭。因此，名与实，需要辩证的看待。

本题难度：简单

5、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
诗人郭小川在诗中写道：沉沉的黑夜都是白天的前奏。
顾城的小诗《一代人》写道：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”这首小诗只有两行，却以一组相对的意象组合产生发人深思的艺术效果，使人对生活进行思考。
读了以上诗句，正在备战高考的你可能会产生一些联想和感触，请联系你的经历和感悟写一篇文章。要求选准角度，题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于800字。

参考答案：略

本题解析：这道题目，既有限制性，又具开放性，看似平常，却能考查学生的思维能力，特别是观察和梳理生活、认识和思考社会的能力，需要学生发散思维，作由此及彼的联想，并联系自己学习和生活的阅历，从不同角度审视和发掘“黑夜”的内涵，特别是它的象征义、比喻义，选择与之有相似相近特点的事物作为写作对象，或描述，或议论。构思时，可以从黑夜本身的物质、黑夜与光明的关系等方面为切入点拓展思路。黑夜与光明，是相生相伴的关系，是承转接续的无限循环。没有黑夜，也就没有光明，反之亦然。黑夜与光明，都是人生必经的历程。人生的迷惘、忧愁、悲伤、挫折与磨难，人类的无知、愚昧、罪恶以及神秘的未知世界等，都可视为黑夜。黑夜令人害怕甚至恐惧，但也引人深思和探索，给人希望和期待。经历黑夜，才能迎来光明，才能倍感光明的可贵。

本题难度：一般