1、单选题  下列词语中没有错别字的一组是（?）
A．抱负木讷流芳百世源远流长
B．就范署名筚路蓝缕各行其事
C．偏袒讣告重蹈覆辙积腋成裘
D．学籍暴躁哀声叹气山清水秀

参考答案：.A

本题解析：B.“事”应为“是”；C.“积”应为“集”；D.“哀”应为“唉”）

本题难度：一般

2、语言运用题  把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。（只填序号）（4分）
为什么一定要让孩子阅读？因为阅读才是人生的方舟。       。这是另一种意义上的“不死”。
①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力   ②即不论出现了多少危难痛苦，甚至险象环生   ③我把阅读比喻为“人生的方舟”   ④便使人站高一步，不会被生活的河流所淹没   ⑤而是意谓人生途中的狭路相逢   ⑥并没有那种生死攸关的意味

参考答案：③⑥⑤②①④（4分）

本题解析：解答此类题，要先读懂语段，明白语境，弄清各句之间的逻辑关系。题中，语段讲的是让孩子阅读的好处。横线的上文提出问题，并提出答案的第一句“阅读是人生的方舟”。纵观题中六句话，只有③才能很好地承接上文，应排在首位。⑥从反面进一步界定，⑤则从正面进行说明：此二句应紧随其后。②句中的“即”对它们加以解释，①和④则用假设复句说明阅读的好处。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  选出下列说法正确的一项是（2分）
A．晓风残月金戈铁马教室后面去饭堂吃饭（并列短语）
B．阳光灿烂口才一流荠麦青青他中等身材（主谓短语）
C．坚持下去给予鼓励看了四本按客观道理（动宾短语）
D．非常谦虚执信荷塘名都扬州称他为学长（偏正短语）

参考答案：B

本题解析：A项：教室后面、去饭堂吃饭——偏正短语；C项：坚持下去、看了四本——偏正短语；D项：称他为学长——动宾短语。
点评：本题考查学生对短语的分析判断。对短语的分析判断，虽然要求学生有一定的语感，但最主要的还是对短语的认识，既要了解短语的一些类型，又要理解各类短语它们的本质特征，这样才能作出准确的判断。其中后者是基础和关键，只能通过多次练习才好熟练地掌握。

本题难度：一般

4、语言运用题  语言综合运用。(15分)
《赤壁赋》中有歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”读来凄婉动人。请发挥你的想象力、联想力，按照下列要求将这歌词进行改写。
要求：（1）使用第一人称，侧重在描写中抒情。（2）运用对比、比喻的修辞手法。
（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。（4）不少于200字。

参考答案：
评分要求：1、没有在描写中抒情的扣7分；2、少一种修辞手法扣3分，两种都没有用扣5分；3、语言不够连贯、简明、得体的扣2分；4、每少20字扣1分。

本题解析：这是一道难度较高的语言综合运用试题，要求既多又高。从所给材料来看，表达方式应该以叙事为主，辅以写景抒情；必须运用对比、比喻等常用的修辞手法，组织答案时要兼顾这几点，缺一不可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（?）
A．被称为“天路”的青藏铁路于7月1日正式通车运营，这表明我国已经独立自主、自力更生地建设高原铁路的能力。
B．从瘦肉精、苏丹红到孔雀石绿，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事件的频发态势，已是当务之急。
C．个人财产拍卖所得应纳的个人所得税税款，由拍卖单位负责代扣代缴，并按规定向拍卖单位所在地主管税务部门办理纳税申报。
D．电子商务能否成为互联网商业的一个支柱，取决于一个前提，就是它能让更多的消费者、商家和合作网站从中受益。

参考答案：C

本题解析：此类题目考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A项成分残缺，应在“已经”后加“具备”之类的动词；B项搭配不当，“防止”和“态势”不搭配；D项顾此失彼，一面对两面。故选C。

本题难度：一般