1、单选题  依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
①不远处在燃放着爆竹，震耳的大音还没有息，空气里已散满了_________的火药香。
②台湾决定__________从菲律宾引进劳工，何时取消这一制裁要看菲方的态度和做法。
③美国多次插手台湾问题，这是对我国内政的粗暴__________，受到我国的强烈谴责。
A．幽微中止干涉
B．细微中止干预
C．幽微终止干预
D．细微终止干涉

参考答案：A

本题解析：幽微：（声音、气味等）微弱；细微:细小，微小。中止：（做事）中途停止，使中途停止；终止：结束，停止。千涉：过问或制止，多指不应该管硬管；干预：过问（别人的事）
点评：近义词往往考查其感情色彩，适用对象，词义大小等，做这类题要注意近词中的不同语素，并用其组词，然后发现其不同之处。

本题难度：一般

2、单选题  依次填入下面横线处的内容，最恰当的一组是（?）（3分）
“人间有味是清欢”，当一个人可以?野菜的清香胜过了山珍海味，或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味……这就是“清欢”。清欢之所以好，是因为它对生活的无求，是它不讲究物质的条件。“清欢”的境界很高，它不同于李白的“?”那样的自我放逐；也不同于杜甫的“?”这样心事悲痛。
A．品味人生在世不称意，明朝散发弄扁舟人生有情泪沾臆，江水江花岂终极
B．品味人生得意须尽欢，莫使金樽空对月人生有情泪沾臆，江水江花岂终极
C．品位人生得意须尽欢，莫使金樽空对月英雄有时亦如此，邂逅岂即非良图
D．品位人生在世不称意，明朝散发弄扁舟英雄有时亦如此，邂逅岂即非良图

参考答案：A

本题解析：题中，“品味”是多义词，其意思一是尝试滋味；一是是仔细体会，玩味；还指品质和风味、格调和趣味。“品位”泛指人和事物的品质、水平。题中第一道横线应取“品味”的第一个义项。第二道横线处所填诗句应同文中的“清欢”一致，但“人生在世……”一句更适合“自我放逐”、“清欢”的情景；“人生得意……”一句表达的是一种及时行乐的态度，不符语境。“人生有情……”一句更符合“心事悲痛”，符合“清欢”的情景。“英雄有时……”一句表现诗人心有高志，不符此种语境。

本题难度：一般

3、单选题  下列加粗词语解释有误的一项是
A.衡少善属文，游于三辅游：游学
B.京师学者咸怪其无征征：征服
C.上下肃然，称为政理政理：政治清明
D.傍行八道，施关发机发：启动、发动。

参考答案：B

本题解析：此题考查实词词义理解。A、C、D句将加点字词义代入，与文理相合。而B中“征”应为“证据”义。

本题难度：困难

4、单选题  (2013·高考北京卷)依次填入句中横线处的词语，正确的一项是(　　)
(1)文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为________创作而成的。
(2)一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急________。
(3)保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会________，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
A．原形　　　　处置　　　　融化
B．原型处治融化
C．原型处置熔化
D．原形处治熔化

参考答案：C

本题解析：“原型”特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人；“原形”指原来的形状，本来面目(含贬义)。用于“作家塑造的人物形象”，应用“原型”。“处置”指处理、发落、惩治；“处治”指处分、惩治。用于交通事故，应用“处置”。“熔化”指固体加热到一定温度变为液体；“融化”指(冰、雪等)变成水。用于“保险丝”，应用“熔化”。

本题难度：简单

5、单选题  下列句子中的划线词，用法相同的一组是(　　)
A．①绘事后素 ②子路从而后
B．①由也兼人，故退之 ②陈亢退而喜曰
C．①小人学道则易使也 ②贤贤易色
D．①又闻君子之远其子也 ②是以君子远庖厨也

参考答案：D

本题解析：D(A.时间副词，然后、接下来；不是特殊用法； B.使动用法；就，然后； C.两个都不是特殊用法； D.两个“远”字都是形容词活用作动词)
点评：对于词类活用，使动用法和意动用法是相对简单的，一般学生都能判断出来。就是一个名词活用为动词和名词活用为状语学生不好区分，如果该词后面跟的是名词，那么这个词就是活用作动词，如果后面跟的是动词，那就是活用作状语。

本题难度：一般