参考答案：A

本题解析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。比较⑥和⑤，根据关联词“但”可以推断⑥在⑤前；而②是对⑥的诠释，①是对⑤的诠释；③是对①的进一步阐释且两者之间有一个一致的提示词“熟知”；④是对③的解释。所以选A。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A 场院  一场雨   赔偿     倘佯
B 提供   供销    供给     供认
C 纰漏   毗邻    癖好     媲美
D 登载   载重    载歌载舞 怨声载道

参考答案： A 

本题解析：A场院 cháng  一场雨 cháng    赔偿 cháng    倘佯 cháng
B 提供 gōng    供销 gōng.     供给 gōng jy   供认 gòng
C 纰漏 pī      毗邻 pí        癖好 pǐ        媲美 pì
D 登载 zǎi     载重 zài       载歌载舞 zài   怨声载道 zài 

本题难度：一般

4、语言运用题  新闻标题的形式很多，请仿照示例，给下面的新闻材料拟定恰当的引标题和主标题，每条不超过20字。（4分）
示例： 引标题：推进跨境结算 改革外汇管理
主标题：国税服务举措助外贸企业“破冰”
材料：本报讯村、社区文化活动中一心（室）创建实现全覆盖；全年组织广场文化活动78场，参与人数182586人；,农村数字电影放映1300场，观众d达210181人；文化下乡演出26场，参与人数26929人；6所农村成人技术学校为当地社区农民和外来务工人员开展形式多样的教育培训活动，累计培训人数15572 人……2011年，南湖社区教育不断创新管理，搭建平台，完善体系，整合多种学习资源，加强队伍建设，实现了向深层化、受益面最大化的转变。
引标题：____                                 _
主标题：____                                 _

参考答案：
引标题：整合学习资源 加强队伍建设（组织多种活动 采取各项措施，等等。评分要求：内容上意对即可，形式上两个六字句，且是动宾结构）（2分）
主标题：南湖社区教育实现向受益面最大化转变（2分）

本题解析：答题时，要思考新闻的结构和语言特点，新闻“标题”要生动，能吸引读者；简洁，标题是对主体的高度概括。在组织答案时，可结合着六要素对导语部分进行删减。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

5、语言运用题  　　学校为了让学生了解社会，要求学生们暑假期间各自联系一个单位参加社会实践活动。假如你想去联系一家福利院，当你走进福利院主任的办公室时，向主任说些什么，怎么说呢？?
　　要求：用语准确、简明、得体，不出现真实姓名。
答：________________________________________________________

参考答案：示例：
　　主任，您好！能打扰您一会儿吗？我是××高中的学生，我叫××。学校号召我们积极参加社会实践活动。今天，有点冒昧，希望您能在贵院给我提供一个实践机会。我会尽力把工作做好。（不设统一答案）

本题解析：

本题难度：一般