1、单选题  下列词语中没有错别字的一组是
A．跋涉杂揉旁稽博彩杯盘狼藉
B．幽僻披靡苍海一粟摇摇欲堕
C．磐石鸷鸟横槊赋诗束之高阁
D．羁跘冶游夙兴夜昧正襟危坐

参考答案：C

本题解析：C。A揉—糅，彩—采；B苍—沧，堕—坠； D跘—绊，昧—寐。

本题难度：一般

2、单选题  (2013·高考辽宁卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(　　)
①更要用人生的尺度
②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同
③在一定意义上，人是教育的产物
④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人
⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性
⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育
A．③②⑥④①⑤
B．④①⑤⑥②③
C．④⑤②③①⑥
D．③②④⑤⑥①

参考答案：A

本题解析：首先看选项第一处的句子③和④，根据文意看，③是一个统领句，引出下面关于教育的论述，排除B、C。④句中有“不但要用”，①句中有“更要用”，①紧承④。由此得出答案为A。

本题难度：简单

3、单选题  下列各组词语中不完全正确的一组是（ ）
A寥廓?桀骜?惆怅?短小精悍
B漫溯?嗔怪?斑澜?忸怩不安
C颓圮?瞋目?侯爵?殒身不恤
D莅临?浸渍?喋血?博闻强记

参考答案：B

本题解析：B 斑斓

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（?）（3分）
A．中国与俄罗斯互办 “国家年”，综合性大工程涵盖多个领域，其活动规模之大和参与单位数量之多都是震古烁今的，2009年该项活动将继续开展。
B．安徽和县李老太的剪纸乡土气息浓厚，图案简洁明朗大方，既与传统的民间剪纸风格陈陈相因，又打破了固有的传统范畴，因而具有很强的感染力。
C．优秀的教师在课堂上不是满堂灌，而是引而不发，激励学生寻求问题的答案。只有这样，才能培养学生的思维能力，学生创造能力才可能得到提升。
D．全世界十大名牌衬衫，这家工厂生产过八种，可见其质量、管理水平之高，可惜全是为人作嫁衣，挂别人的品牌，价格十几倍地往上翻，可没有自己响遏行云的名牌，只好任人宰割。

参考答案：C

本题解析：（引而不发：射箭时拉开弓却不把箭放出去。比喻善于引导或控制，也比喻做好准备，待机行动。A 震古烁今：形容事业或功绩伟大，可以震动古人，显耀当今，不合语境。B 陈陈相因：语出《史记?平准书》“太仓之粟，陈陈相因”。因家仓库里的米谷，一年接一年地堆积起来。比喻沿袭老一套，没有新意。含贬义。D 响遏行云：高昂激越的声响直上云宵，遏止了浮云的流动，形容声音极其响亮。不合语境。）

本题难度：一般

5、语言运用题  仿照画线句子，在横线上再写两个恰当的语句（不要求字数完全相同）。（6分）
“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。那些感人的诗篇，是作者生命的倾诉，是作者情感的跃动。这样的倾诉，这样的跃动，王维将之投射于清新静谧的空山森林中，徐志摩将之融化在柔美潋滟的康河水波里，                  ，                。

参考答案：陶渊明将之寄托在恬静幽美的远村深巷中，杜甫将之体现在汹涌磅礴的滚滚江水中，李清照将之沉浸于凄切冷清的梧桐细雨上。

本题解析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是一道续写式仿写，注意句式：（诗人）将之（     ），括号中注意要结合诗人诗中的意象，不能随意编造。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般