1、语言运用题 阅读下面的文字,按要求回答问题。
“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园,不仅处处可见学生的诗词作品,就连平时搞活动,也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围,学校把诗词创作和班级考评挂钩,每周检查反馈。
对学校的这种做法,有的反对,有的赞成。请以赞成者的身份,仿照反对者的句式写一句话。
反对者说:实行功利色彩的考评,助长形式主义的风气,岂不是与诗教的初衷相悖吗?
赞成者说:____________________________________
参考答案:参考示例:提升校园文化的品位,倡导诗意栖居的生活,不该从小学开始吗?(答案不唯一)
本题解析:
本题难度:一般
2、单选题 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)?(?)
A.被誉为“最后的儒家”的国学大师梁漱溟先生汗牛充栋,但他却从来没有因为自己的知识渊博居高自傲,而是谦逊待人。
B.2014年3·15之后,相关部门强调,要加快社会信用体系建设,对违背市场竞争规则、侵害消费者权益的企业建立黑名单制度,让守信者一路畅通,让失信者寸步难行。
C.2014年1月8日,NBA前球星罗德曼带领退役球员与朝鲜队进行友谊比赛,为金正恩庆祝生日,朝鲜首都平壤万人空巷,大家都争相回到家里看电视直播。
D.中共十八届三中全会出台了有关反对奢侈腐败的多项规定,各级领导以身作则,上行下效,一时之间,勤俭节约的良好社会风尚就在各单位形成了。
参考答案:B
本题解析:
试题分析A项,汗牛充栋/学富五车:前者形容藏书多;后者形容学识渊博。“汗牛充栋”后面有“知识渊博”,与之呼应,应改为“学富五车”。C项,“万人空巷”,家家户户的人都从巷子里出来了,多形容庆祝、欢迎等盛况,不符合句意。D项,上行下效/言传身教:前者多指不好的方面,含贬义;后者是褒义词。根据句意,应为“言传身教”。
本题难度:一般
3、语言运用题 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字。(4分)
中国古典园林艺术在审美上的最大特点,就是有意境,?,是由客观景物的客观诱发而在人们头脑中产生的“象外之象”“景外之景”。
①意境既是中国古典园林的内涵、传统风格和特色的核心
②“意境”是一个由“意”和“镜”相结合的美学范畴
③其中“意”指人的思想感情,“境”指客观现实环境
④意境就是人在审美过程中主客观的高度统一
⑤也是中国古典园林的最高境界
⑥也是中国古典美学的核心范畴
答:?。
参考答案:①⑤②⑥③④
本题解析:解答语句衔接题要注意两点,一是句意上前后呼应,二是句式上前后照应。从句式上看,这其中有两个关联词“既是…也是…”和“是…也是…”,②⑥谈的都是美学,故排在一起,①⑤排在一起,而⑤中的“最高境界”照应前文的“最大特点”,故①⑤排在开头,紧下来②⑥在中间,③④排最后。
本题难度:一般
4、语言运用题 下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明,请概括该动车先进性的四个特点。(不超过20字)
2010年7月1日,沪宁城际铁路正式开通营运,该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外观较普通列车更具流线性,富于美感。车厢明亮、简洁;座精可360度旋转,乘客始终可面向列车运行方向;前后座可收缩,靠背可自动调节。车速瞬间高达350公里每小时,从南京到上海,单趟直达只耗时69分钟。车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力,因而运行时车厢内没有较大的噪音。
______________________________________________________________
参考答案:外观美、人性化(舒适性)、速度快、噪音低。
本题解析:
本题难度:一般
5、语言运用题 阅读下面一段文字,按要求答题。
一天,儿子久久注视一棵小树。“为什么小树不会走路呢?”“噢,因为它只有一条腿。我有两条腿,太好了。”
“为什么会打雷呢?”“黑云脾气太坏,爱吵架。”
“为什么要下雨呢?”“啊,天空被乌云弄得太脏,得洗一洗了。”
“为什么雨点往下掉,不往上掉呢?”“①________。”
“月亮为什么有时胖,有时瘦呢?”“它有时听妈妈的话,好好吃饭;有时淘气,不好好吃饭。”
“大海为什么不停地喊呢?”“②________。”
“为什么许多字我不认识呢?”“它们没有告诉我它们的名字。”
(1)仿照前面“儿子”自问自答的形式,在两条横线上也回答两句话。
①_________________________________________________
②______________________ ___________________________
(2)体会“儿子”自问自答时所表现的童心,以“童心如花”为开头,运用比喻或者排比手法扩展成一段不少于30字的话,作为这段文字的结尾。
_________________________________________________
参考答案:(1)示例:①因为往下掉有地面给接着,地面是它们的妈妈。②有的浪跑得太远,大海叫它们回来。(2)示例:童心如花,绽放着生命的力量;童心如诗,充满着快乐的创意;童心如画,描绘出五彩的画卷。(答案不唯一)
本题解析:
本题难度:一般