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高考语文答题技巧《文言文阅读》考点特训（2019年冲刺版）(二)
A．以孝治天下但以刘日薄西山 B．特为尤甚举先王之政，以兴利除弊，不为生事 C．且臣少事伪朝如太行、王屋何？且焉置土石 D．岂敢盘桓岂非人事哉 |
参考答案：
【小题1】D
【小题2】A
【小题3】①日薄西山：太阳快要下山，比喻衰老的人接近死亡。②气息奄奄：气息微弱的样子。③人命危浅：人的生命危急短促。④朝不虑夕：活过早晨不能预料能不能活过晚上。
【小题4】B
本题解析：
【小题1】废远：谓放弃奉养，远离他往。本题考查理解实词含义，理解实词的含义要依据上下文，并按照词性来理解。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B
【小题2】A项的两个“以”不同，第一个“以”是“用”的意思，第二个“以”是“因为”的意思。B项的两个“为”都作“是”解。C项的两个“且”字都作“况且”解。D项的两个“岂”字都作“难道”解。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B
【小题3】本题考查对文本内容的筛选并理解成语含意。可从下列句子中找到成语并加以解释。“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”。
考点：筛选文中的信息。能力层级为C
【小题4】改“圣朝”为“蜀汉”即可。可依据文本中“且臣少事伪朝，历职郎署，今臣亡国贱俘”，可知李密年轻时在蜀汉做官。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C
附【参考译文】
臣子李密陈言：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父强行改变了母亲原想守节的志向。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照管门户的僮仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。而祖母刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉离开过她。
本题难度：困难
2、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面问题。
己亥六月重过扬州记
[清]龚自珍
居礼曹，客有过者曰：“卿知今日之扬州乎？读鲍照《芜城赋》，则遇之矣。”余悲其言。?
明年，乞假南游。抵扬州，舍舟而馆。
既宿循馆之东墙步游得小桥俯溪溪声欢过桥遇女墙啮可登者登之扬州三十里首尾曲折高下见晓雨沐屋瓦鳞鳞然无零甃断甓①心已疑礼曹过客言不实矣。
入市，求熟肉，市声欢，得肉，馆人以酒一瓶，虾一筐馈。醉而歌，歌宋元长短言乐府，俯窗呜呜，惊对岸女夜起，乃止。
客有请吊蜀冈者，舟甚捷，帘幕皆文绣，审视，玻璃五色具。舟人时时指两岸曰：“某园故址也。”?约八九处。其实独倚虹园圮无存。曩所信宿之西园，门在，题榜在，尚可识，其可登临者尚八、九处。阜有桂，水有芙渠菱芡。是居扬州城外西北隅，最高秀。南览江，北览淮，江、淮数十州县治，无如此冶华②也。忆京师言，知有极不然者。?
归馆，郡之士皆知余至，则大欢。有以经义请质难者，有发史事见问者，有就询京师近事者，有呈所业若文、若诗、若笔、若长短言、若杂著、若丛书乞为序、为题辞者，有状其先世事行乞为铭者，有求书册子、书扇者，填委塞户牖，居然嘉庆中故态。谁得曰今非承平时耶？惟窗外船过，夜无笙琶声，即有之，声不能彻旦。然而女子有以栀子华为贽求书者，爰以书画环瑱互通问，凡三人。凄馨哀艳之气，?缭绕于桥亭舰舫间，虽澹定，是夕魂摇摇不自持。余既信信，拿流风，捕余韵，乌睹所谓“风号雨啸、鼯狖③悲、鬼神泣”者？?嘉庆末，尝于此和友人宋翔凤侧艳诗。闻宋君病，存亡不可知；又问其所谓赋诗者，不可见，引为恨。
卧而思之，余齿垂五十矣，今昔之慨，自然之运，古之美人名士，富贵且长寿者几人欤？此岂关扬州之盛?衰，而独置感慨于江介也哉？抑予赋侧艳则老矣，甄综人?物，搜辑文献，仍以自任，固未老也。天地有四时，莫病于酷暑，而莫善于初秋。今扬州，其初秋也欤？予之身世，虽乞籴，自信不遽死，其尚犹丁初秋也欤？作《己亥六月重过扬州记》。?（文章有删节）
注释：①零甃（zhòu）断甓?（pì）：残墙碎砖。②冶华：美丽繁华?③鼯狖（wúyòu）：鼯鼠（大飞鼠）、黑色长尾猴。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ）
A．然而女子有以栀子华为贽求书者——贽：见面礼，礼物?
B．爰以书画环瑱互通问——爰：变更，更改 ?
C．引为恨——恨：憎恨
D．尝于此和友人宋翔凤侧艳诗——和?：写和诗
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（? ）
A．曩所信宿之西园——卧而思之?
B．客有请吊蜀冈者——知有极不然者
C．其实独倚虹园圮无存——其尚犹丁初秋也欤？?
D．有以经义请质难者——爰以书画环瑱互通问
3．以下各组句子中，全都表?明作者认为“客言不实”的一组是（? ）
①卿知今日之扬州乎？读鲍照《芜城赋》，则遇之矣。 ?
②阜有桂，水有芙渠菱芡。是居扬州城外西北隅，最高秀。
③归馆，郡之士皆知余至，则大欢。 ?
④江淮数十州县治，无如此冶华也。?
⑤填委塞户牖，居然嘉庆中故态。 ?
⑥予之身世，虽乞籴，自信不遽死，其尚犹丁初秋也欤？
A．①③⑥?
B．②③⑤?
C．②④⑤?
D．①⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）?
?A．文章开头写在京师的所见所闻。今日扬州正如鲍照《芜城赋》所写情景的说法，引起作者极大关注和?悲怆。这一段虽寥寥数语，但意蕴极为丰富，以下的观察、记叙、议论、感慨均由此引发。 ?
B．文章写作者应请凭吊蜀岗，一路所见，故园酒肆，多依然如故，扬州“冶华”独领江淮，不减当年。 ?
C．文章写士人、歌妓造访，亦引起联想而作今昔之比。目的是写士风世情，作者虽已发现今昔之别，但也只能捕捉到昔时的流风余韵，并未发现如《芜城赋》所写的风雨飘摇、一片悲泣的凄惨现象。
D．作者由耳闻目睹、并且抚今追昔，想到以前看到的扬州的情景，体验到扬州虽未败残，但已露衰落之迹，从而浮想联翩，联系个人身世，颇多盛衰之叹。
5．用“/”给下面的句子断句。
既宿循馆之东墙步游得小桥俯溪溪声欢过桥遇女墙啮可登者登之扬州三十里首尾曲折高下见晓雨沐屋瓦鳞鳞然无零甃断甓心已疑礼曹过客言不实矣?
参考答案：1．C
2．D
3．C
4．A
本题解析：
本题难度：一般
3、单选题 下列句子中加粗的词语与现代汉语意思相同的一项是
[? ]
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下文，完成文后各题。
传是楼记
〔清〕汪琬
昆山徐健庵先生，筑楼于所居之后，凡七楹。间命工木为橱，贮书若干万卷，区为经史子集四种，经则传注义疏之书附焉，史则日录家乘山经野史之书附焉，子则附以卜筮医药之书，集则附以乐府诗余之书，凡为橱者七十有二，部居类汇，各以其次，素标缃帙①，启钥灿然。于是先生召诸子登斯楼而诏之曰：“吾何以传女曹哉？吾徐先世，故以清白起家，吾耳目濡染旧矣。盖尝慨夫为人之父祖者，每欲传其土田货财，而子孙未必能世富也；欲传其金玉珍玩、鼎彝尊斝②之物，而又未必能世宝也；欲传其园池台榭、舞歌舆马之具，而又未必能世享其娱乐也。吾方以此为鉴。然则吾何以传女曹哉？”因指书而欣然笑曰：“所传者惟是矣！”遂名其楼为“传是”，而问记于琬。琬衰病不及为，则先生屡书督之，最后复于先生曰：
甚矣，书之多厄也！由汉氏以来，人主往往重官赏以购之，其下名公贵卿，又往往厚金帛以易之，或亲操翰墨，及分命笔吏以缮录之。然且裒聚未几，而辄至于散佚，以是知藏书之难也。琬顾谓藏之之难不若守之之难，守之之难不若读之之难，尤不若躬体而心得之之难。是故藏而勿守，犹勿藏也；守而弗读，犹勿守也。夫既已读之矣，而或口与躬违，心与迹忤，采其华而忘其实，是则呻佔③记诵之学所为哗众而窃名者也，与弗读奚以异哉！
古之善读书者，始乎博，终乎约，博之而非夸多斗靡也，约之而非保残安陋也。善读书者根柢于性命而究极于事功：沿流以溯源，无不探也；明体以适用，无不达也。尊所闻，行所知，非善读书者而能如是乎！
【注】①缃帙（zhì）：浅黄色的书套。
②彝（yí）：古代盛酒的器具，也泛指祭器。斝（jiǎ）：古代盛酒的器具。
③呻佔（zhān）：诵读。
小题1:对下列句子中加点词解释，不正确的一项是?（?）
A．启钥灿然启：启发
B．盖尝慨夫为人之父祖者慨：叹息
C．又往往厚金帛以易之易：交换
D．而或口与躬违，心与迹忤迹：行为
小题2:以下句子分别编为四组，全部属于汪琬认为是正确的读书方法的一组是（?）
①部居类汇，各以其次?②藏而勿守，犹勿藏也
③采其华而忘其实?④始乎博，终乎约
⑤沿流以溯源，无不探也?⑥尊所闻，行所知
A．①②③
B．①④⑤
C．②③⑤
D．④⑤⑥
小题3:下列对原文的赏析，不正确的一项是?（?）
A．作者描述徐健庵造楼藏书的言行，交代了“传是楼”的来历。
B．楼主人认为把书传给子孙更有价值，因此汪琬将其楼命名为“传是楼”。
C．文章由藏书写到守书，再写到读书，由表及里，思想有深度，启人深思。
D．因为生病，为楼主人写记的事一拖再拖，最后在楼主人的催促下才完成。
参考答案：
小题1:A
小题2:D
小题3:B
本题解析：
小题1:A（启，打开。）
小题2:D（①是楼主人关于藏书的做法；②和读书无关；③是错误的读书方法。）
小题3:B（“传是楼”是由楼主人命名的。）
参考译文】
昆山徐健菴先生在他的住宅后面造了一幢楼房，共有七间，同时命工匠砍削木材，起造大橱，贮书若干万卷，区分为经史子集四部，经部中附以经传义疏等方面的书，史部中附以日录、家乘、山经、野史等方面的书，子部中附以卜筮、医药等方面的书，集部中附以乐府、诗余等方面的书，共有七十二个橱，按照部类置放，都有一定秩序，白色的标签，浅黄的封套，打开橱门，灿然在目。于是先生召集儿孙，登楼而教训他们说：“我用什么东西来传给你们呢？我们徐家先世，本来就身家清白，以读书应试起家，我耳濡目染已很久了。我曾感慨那些做父祖辈的，有的想把土地家产传下去，而子孙不一定能世世代代富下去；有的想把金玉珍玩、鼎彝尊斝之类的宝贵文物传下去，而子孙又不一定能够世世宝爱这些东西；有的想把园池台榭、舞歌车马之类传下去，而子孙后代又不一定能世世享受这些娱乐。我正把这些事例看作鉴戒。那么我拿什么东西来传给你们呢？”这时他指着书高兴地笑着说：“我传给你们的，就是这些了！”于是就以“传是”两字作为楼名，而要我作一篇记。我体衰多病，不能一下子写出来，先生多次写信催促，最后我只得用下面这些话来回复先生：
书遇到的灾难太厉害了！从汉代以来，皇帝常常用官家的丰厚赏金去买书，皇帝以下，名公贵卿又常常用许多钱物去换书，有的亲自动笔，有的雇请抄手，加以誉录。但是聚集不久，就常常遭故散失，由此可知藏书之难了。不过，我以为藏书之难还比不上守书之难，守书之难又比不上读书之难，更比不上亲身去实行了而有所体会之难。所以藏书而不能守，同不藏书没有什么两样；守住了而不能读，同守不住没有什么两样。虽然已经读了，而如果嘴上是一套，实行的又是另一套，心中想的和实际做的不一致，采了它的花而忘记了它的果实，那么就是用记诵之学来骗骗众人而欺世盗名的人了，同不读书又有什么不同呢？
古代善于读书的人，开始时博览，到最后就专攻，博览群书并不是为了炫耀自己的广博，专攻一门也不是抱残守残。善于读书的人以性命之理为基础，而最终则要体现在事业和功绩中：循着流追溯源，没有什么不能弄明白的；明白了道理再去实行，没有不能做到的。尊重所听到的教诲，力行所学到的道理，不是善于读书的人能这样吗？
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成1～3题。
? 吴起者，卫人也，好用兵。吴起闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。
? 文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德义不修，禹灭之。夏桀之居，左河、济，右泰、华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，汤放之。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”
? 田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。公叔之仆曰：“起易去也。”公叔曰：“奈何？”其仆曰：“吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言曰：‘夫吴起贤人也，而侯之国小，又与强秦壤界，臣窃恐起之无留心也。’武侯即曰：‘奈何？’群因谓武侯曰：‘试延以公主，起有留心则必受之；无留心，则必辞矣。以此卜之。，即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也，则必辞。”于是吴起见公主之贱魏相，果辞魏武侯。武侯疑子而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。
? 楚悼王素闻吴起贤，至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。破驰说之言纵
横者。于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗者七十余家。
? (选自《史记·孙子吴起列传》有删节)
1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是(? ?)
A．武侯浮西河而下? 浮：泛舟
B．公叔为相，尚魏公主?尚：崇尚
C．吴起见公主之贱君也?贱：轻视
D．坐射起而夷宗者七十余家?夷：诛杀
2．下列对原文内容的分析和理解，不正确的一项是(? ?)
A．吴起用兵如神，所以魏文侯任命他为西河太守来抗拒秦、韩，结果大败秦军，夺秦五座城池。
B．吴起认为君王治理国家不能只靠国家险峻的地势，而要依靠德行，不修德义，国家终究要灭亡。
C．公叔依计设下圈套，使吴起谢绝娶公主而令魏武侯不再信任他，为避祸患，吴起只好离开魏国。
D．吴起在楚
国受到了楚悼王的重用，他的军事才华得到了施展，树立了赫赫战功，但却没有善终。
3．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德义不修，禹灭之。
译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)捐不急之官，废公族
疏远者，以抚养战斗之士。
译文：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
参考答案：1、B
2、A
3、(1)从前三苗氏左临洞庭湖，右濒彭蠡泽，(因为)它不修德行，不讲信义，所以夏禹能灭掉它。
(2)(他)淘汰并裁减无关紧要的冗员，停止疏远王族的按例供给，来抚养战士。
本题解析：
本题难度：一般
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