参考答案：C

本题解析：挈约——契约

本题难度：一般

3、语言运用题  仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
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参考答案：示例：平凡是山石，孕育着宝藏，只要你肯锤炼；平凡是大地，孕育着生机，只要你肯创造；平凡是种子，孕育着生命，只要你肯播种。（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般

4、填空题  指出下列句子是单句还是复句。
（1）老师在这堂课上，主要讲了语言的起源。
（2）不管谁都不能不遵守规章制度。
（3）只要不下大雨，我就去接你。
（4）无论世界风云如何变化，我们都要坚持改革开放的国策。
（5）路两边，你瞧，都是近来栽种的小白杨树。
（6）老纪有两个孩子，一个在国内工作，另一个在美国读书。
（7）一切为人民服务，是我们的行动准则。
（8）早晨，他背起书包，沿着蜿蜒曲折的小路上学去了。
（9）行李太多，得向脚夫交些小费才过得去。
（10）王老师带着一群小学生，很艰难地向山顶爬去。
单句：____________________________
复句：____________________________

参考答案：（1）（2）（5）（7）
（3）（4）（6）（8）（9）（10）

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  学校开展校园广播“温馨提示语”征集活动，请为“课间体育活动”拟写一则提示语，注意语言亲切、生动、得体，运用两种修辞手法，不超过60字。（4分）

参考答案：同学们，尽情投入到精彩的课间体育活动中去吧！明媚的阳光在召唤，活力的乐章正奏响！让我们像快乐的音符般跃动吧！

本题解析：本题主要考查语言表达得体、生动的能力。做题时，首先要考虑广播稿的口语特点，扣住“温馨提示”，用亲切的语言号召同学们踊跃参加“课间体育活动”。其次要注意题目对修辞手法的要求。

本题难度：一般