1、阅读题 阅读下面这首唐诗，完成下面的题。
清平乐[注]
江昉
曲阑闲凭，心事还重省。花里嫩莺啼不定，搅乱夕阳红影。
谁家翠管吹愁？一庭烟草如秋。欲去登楼望远，暮云遮断芳洲。
[注]：此词作于作者寓居扬州之时。
1．词的上片首句写到“心事还重省”，词人的心事是什么呢？请简要分析。
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2．结合全词，对“搅乱”进行赏析。
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参考答案：1．面对花树莺啼的一派春光，作者却触目生愁，又听到凄怨的笛声，视春景如秋，想要去登楼望远，无奈暮云重叠，表现了词人羁旅漂泊中浓浓的思乡之情。（意思对即可）
2．时间已近傍晚，那花枝上的黄莺却啼个不停，以致连落日的霞光都被搅乱了。“搅乱”一词生动形象的写出了莺儿不仅在啼，而且还在花树间不时飞动。表面上是说搅乱霞光，实际也搅乱了词人心境，引出了他的重重心事。（意思对即可）
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 读下面这首词，完成后面习题。
?忆秦娥娄山关
?1935年2月?毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
1.填空
（1）“忆秦娥”是这首词的___________，它跟词的_____________有关；“娄山关”是这首词的____________，它跟词的______________有关。
（2）这首词颇具音韵之美，读起来琅琅上口，主要原因在押韵上，如上阕的“_________”“__________”“__________”，下阕的“_________”“________”“?________”；其次，作者使用了顶针修辞格，将每阕的中间部分紧密连接在了一起。
2.判断下列说法正误，在括号后打“√”“×”。
（1）从“西风”“雁”“霜”这些意象的使用上，我们可以推断出这是在秋季。?（?）
（2）“西风烈，长空雁叫霜晨月”意思是清晨时分，西风凛冽，雁声穿空，霜华铺地，残月在天。?（?）
（3）上阕前两句作者通过感觉、听觉、视觉勾勒出一幅铁铸似的清晨凄清的画面，其用词造境，呈现出一种暗淡冰冷的色调。?（?）
（4）“马蹄声碎”中“碎”的意思是“凌乱”，生动地刻画出撤退时急行军的景象；“喇叭声咽”中的“咽”字意思是发不出声，写出了当时物质条件的恶劣。?（?）
（5）“漫道”，意思是道路漫长，“真如铁”的意思是真的像铁一样坚固。作者用这两个词来说明前行之路漫长而艰难。? （?）
（6）“雄关”点出了娄山关的艰险，“从头”一词，可见作者已经是再过此隘了。（?）
3.关于这首词的基调，一般有三说：悲凄说、悲壮说、雄壮说，你认为哪种较合适，请申述理由（写自己的新认识也可）。
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参考答案：1.（1）词牌?曲调?词题?内容 （2）烈?月?咽?铁?越?血?
2.（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×（6）√?
3.“略”。
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 读下面这首诗，完成（1）～（2）题。
鹌鸪天兰溪舟中
韩流
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。
（1）对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（? ）
A．“雨湿西风水面烟”，开篇便引人人胜境。细雨湿秋风，溪面一片烟，好一幅泼墨空江烟雨图。
B．“一巾华发上溪船”，写出自己登舟的情景，“一巾华发”，可知词人此时正值青春年少，英气勃发。
C．“橹破滩痕散复圆”，船过处，滩痕一一复圆，细致的观察体现了词人与大自然的契合，静中有动，别具情趣。
D．“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前”，不禁令人联想起“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，玩味起来，又觉韩词婉而李诗豪。
（2）这首山水词，手法巧妙，无论在景物描写、细节刻画还是虚实结合等方面，都给人以趣味盎然之感，请从中任取一个角度，写一段鉴赏文字。
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参考答案：（1）B ?
（2）景物烘托的角度。如“雨湿西风水面烟““帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”“避人鸥鹭更翩翩”，借景抒情，情景交融，优美的景色有力地烘衬了词人畅达轻快的心情。“雨湿西风水面烟”如一幅泼墨空江烟雨图，令人如人胜境，景奇趣生。“帆迎山色来还去”对仗“橹破滩痕散复圆”，写出了景物有趣的动态美，非细心观察，难以察觉，读来让人倍觉新奇有趣。“避人鸥鹭更翩翩”一句，“避人”写出了鸥鹭的独有的驯怯的神态，“更翩翩”则写出了鸥鹭的自由自在，都十分细致传神，读来令人兴味盎然。
细节刻画角度。“橹破滩痕散复圆”写船夫过滩施橹，击散了圆圆的滩痕，船过处，滩痕又一一复为圆形，细致人微，写出了船橹击水，引起水面涟漪的忽聚忽散的动态之美，反衬出词人观察之细，之静，以动衬静，读来令人兴味盎然。
虚实结合角度。“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。”两句前一句写虚，后一句写实，虚实结合，以虚衬实。“五更犹作钱塘梦”写诗人尚在梦中见到钱塘，而睡醒之后钱塘竟已出现在眼前，具体形象地写出了船行之快．并借此抒发了作者轻快畅达的心情。读来令人兴味盎然。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
雨过山村?王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑①相唤浴蚕②去，闲着中庭栀子花。
（注）①妇姑：姑嫂。?②浴蚕：以盐水选蚕种，古时谓之浴蚕。
20、古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里？（4分）
21、从内容看，这首诗属 ??诗，表现了诗人怎样的情感？（3分）
参考答案：20、用“闲”衬忙，兴味尤饶。一个“闲”字，烘托出庭院中一片幽静气氛。全诗处处扣住山村景象，从景写到人，从人写到境；农事的繁忙，山村的神韵，皆蕴于一个“闲”字之中。它是全篇之“眼”，着此一字而境界全出。（4分）
21、山水田园诗。（1分）
表现了诗人对富有诗情画意，又充满劳动生活气息的田园生活的赞美。（2分）
本题解析：无
本题难度：简单
5、阅读题 阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(6分)
渔家傲·斜月
黄 裳①
已送清歌归去后，东南楼上人声悄。冷落尤临弦上调。欢意少，空将万感收残照。 窗外剑光②初出鞘，斜窥梦断人年少。未到盖棺心未了。尘虑扰，双眸竟入扶桑③晓。
【注】 ①黄裳，字勉仲，北宋词人。延平(今福建南平)人。著有《演山先生文集》六十卷。②剑光：化用“双剑化龙”的典故。《晋书·张华传》载：雷焕任丰城县令时得双剑，剑名“龙泉”“太阿”。雷焕死后，“龙泉”不知流落何方。后雷焕之子佩“太阿”过延平津，剑从鞘中跃进潭内。使人潜水寻剑不得，只见双龙在水中相偎。③扶桑：传说日出于扶桑之下，故为日出处。
小题1:词中体现主人公彻夜未眠的词语是上阕的 ________和下阕的__________。(2分)
小题2:请结合全词，概括“未到盖棺心未了”所塑造的人物形象。(4分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:残照 晓(每处1分)
小题2:①词中主人公白日饯别朋友，傍晚独自登楼，彻夜辗转未眠，竟至迎来曙光；②曲折地表现出平生不得意的境遇，凸现壮心未酬的抑郁；③“未到盖棺心未了”体现出隐忍坚毅、奋斗不已的情怀；④塑造了一个虽不得志而又坚忍不屈的形象。(每个要点1分)
本题解析：第(1)题考查对诗歌内容的理解，作者是否“彻夜未眠”，其依据显然在于词中的时间名词，据此可推断出答案。第(2)题考查对词中人物形象的分析，考生首先要找出有关人物描写的句子，包括动作、心理、语言等描写，如上阕的“送清歌归去”“冷落”，下阕的“梦断人年少”“尘虑扰”等，然后结合“未到盖棺心未了”的字面义和作者的写作背景，概括出“不得志”和“不屈”这两个主要特征。
本题难度：一般
考试问吧
