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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点复习《语言文字运用》高频考点强化练习(2019年最新版)(六)
2019-06-26 16:35:21 【

1、单选题  下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是
A.灰(jìn)祷(qí)害(qiāng)茕孑立(qióng)
B.颓(pǐ)扣(kē)怪(pǐ)级而上(shè)
C.静(mì)音(qióng)唤(zhào)玲珑透(tì)
D.缱(quǎn)恨(zēng)颠(bǒ)羽而归(shà)


参考答案:A


本题解析:此题考查字音的识记能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法,B项,“克扣”的“克”应读kè;C项,“玲珑剔透”的“剔”应读tī;D项,“铩羽而归”的“铩”应读shā。所以选A。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。


本题难度:一般



2、语言运用题  依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻修辞手法,句式与示例相同。(6分)
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;
?  ??;
??。


参考答案:示例:生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容为曲,和曲而歌,方知歌之动听。[每句3分,修辞相同并恰当2分,句式1分


本题解析:一定要注意先找到所要仿写的语句,然后仔细揣摩它的句式结构,同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点,研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语,充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。如海与山,作舟跟海意义相联,所以,用“径”替换舟;以此类推即可。


本题难度:一般



3、单选题  下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(3分)(?)
A.季羡林先生的文章平易近人。欣赏他的文章有时候像在听一位耄耋老人轻声诉说着他曾经历的往事,很多时候思绪也会不由自主地融入他诉说的那些过去的事情。
B.面对光怪陆离的社会现象,能发表独到见解固然是好事,但必须持之有故,只有这样,独立思考的价值才能得以彰显。
C 对于温中学子来说,温州中学创始人孙诒让先生早年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪,如今回忆起来令人感慨万千。
D 刚刚过去的2006年,除四川发生伏旱外,我国大部分地区风调雨顺,冬温夏清,较之往年是难得的好年景。


参考答案:D


本题解析:此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来分辨,做出判断。平易近人:态度谦逊和蔼,使人容易接近。也指文字浅显,容易理解。持之有故:见解主张有一定的根据。雪泥鸿爪:鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹,比喻往事遗留下的痕迹。冬温夏清:意为儿女侍奉父母无微不至。所以选D。


本题难度:一般



4、改错题  下面语段有四处不妥,请指出并加以修改。
? 我国北方地区去年春天遭受13 次尘暴侵袭的情景令人没齿难忘。为了解决沙化急速加剧这一紧迫问题。我国将出台防沙治沙,以维护生态安全。如何确立防沙治沙的法律地位,是政府提出的一项重要措施。草案规定,国家在沙化土地所在地区建立政府行政领导生态保护政绩考核制度,对本辖区生态质量负有直接责任的政府行政领导不得继续担任原职或晋升。
(1 ) _________应改为____________。
(2) _________ 应改为____________
(3 ) _________应改为____________。
(4 ) _________应改为____________。


参考答案:(1 )“没齿难忘”改为“终生难忘”
(2 )“防沙治沙”后加“的法规”
(3 )删去“如何”
(4 )“生态质量”后加“恶化”


本题解析:


本题难度:一般



5、语言运用题  近期,我校电视台将举办主题为“陪读对中学生成长的利与弊”的辩论赛。陪读,对中学生的成长到底是利大于弊,还是弊大于利?请你替其中一方写一段辩词,陈述自己的观点。要求字数不得少于50字。(4分)
我的观点:?
辩词:?
?


参考答案:略


本题解析:这是个开放性的题目,需要学生根据题目要求来表达。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰,切不可模棱两可,观点模糊。要能言之成理,言之有据,言之有序。评分提示:观点1分,辩词3分,言之成理即可。


本题难度:一般



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