参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列句子中，标点符号使用正确的一项是?（?）
A．“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村，”则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。
B．到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦。
C．我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为，正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。
D．我现在闭着眼就能清晰地看到自己一面吃饭一面读书（不是功课）的“迷样子”（祖母的话）。

参考答案：D

本题解析：A第三个逗号放到后引号外，B最后的句号改为问号，C第一个逗号改破折号。标点符号是高中生必须掌握的内容，也是高考常考考点，复习中要注意熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。

本题难度：一般

3、阅读题  
填空。
（1）袅袅兮秋风，___________________。（屈原《湘夫人》）
（2）___________________，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）
（3）这青苔碧瓦堆，俺曾睡风流觉，___________________。那乌衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，___________________。（孔尚任《哀江南》）
（4）凡月夜、_________、雪之夕，游人往来，__________。（袁宏道《虎丘记》）

参考答案：19．
（1）洞庭波兮木叶下；（2）小楼一夜听春雨；（3）将五十年兴亡看饱，凤凰台栖枭鸟；（4）花之晨，纷错如织。

本题解析：无

本题难度：一般

4、语言运用题  提取下面这段话的主要信息，写出四个关键词语，概括达尔文的研究、成书过程。（4分）
归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年我把这些简短笔记扩充为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。（选自达尔文《<物种起源>绪论》）
关键词： ?、?、?、?。

参考答案：搜集（事实）、思索（问题）、(写出)笔记? (形成)纲要（4分）

本题解析：本题考查压缩语段。研究、成书过程，研究的过程是其思考的过程。如耐心地搜集和思索，写简短笔记。写成纲要，后来成书。注意要过程，所以要找出动词，逐一摘下来。

本题难度：简单

5、语言运用题  　　“作业写到很晚，真是杯具！再酱紫，要生餐具了！”“神马都是浮云！”“童鞋都是些菌男霉女，但我肥肠稀饭哦！”近年来，类似的语言越来越多地出现在中小学生作文中，有人把这种现象叫“网络语‘入侵’作文”。不同的群体对这种现象有不同的看法，并有各自的道理。
　　请选择作文学生、语文老师、语言专家中的三种人物，以他们的身份对这一现象进行简要评论。
（1）作文学生：__________________________________
（2）语文老师：__________________________________
（3）语言专家：__________________________________

参考答案：（1）作文学生：作文中使用一些网络语言有新鲜感，诙谐风趣，形象生动，也很贴近生活。
（2）语文老师：虽然有表现童心童趣的一面，但这些语言不能体现汉语严谨、精炼、凝重、高雅的特点，学生处在语言学习阶段，不严格要求，会使语言运用水平下降。
（3）语言专家：在汉语教育中一方面要严格执行国家语言文字政策，规范使用语言，同时也要想到网络词汇是语言的创新和发展，有生命力的词汇会逐渐进入汉语基本词汇中。（不设统一答案）

本题解析：

本题难度：一般