1、写作题  阅读下面两首唐诗，回答问题。
木兰花
韦庄
独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，不逢人，却敛细眉归绣户。
坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅。
【小题1】词中一、二两句有何作用？
【小题2】词中刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（3分）
【小题3】“千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅”两句，俞陛云在《五代词选释》中称之为“情至之语”，请作具体分析。（4分）

参考答案：
【小题1】①交代了时间、季节、地点；②奠定愁怨的情感基调；③统摄全诗。
【小题2】（3分）主人公在暮春时节登上小楼，遥望边关远人，因问讯无人，得不到远人消息而回绣户，愁看落花，叹息垂泪。（1分）刻画了一位悲愁、深情的思妇形象。（2分）
【小题3】（4分）①因玉关道路未曾走过，所以担心梦中也无从寻觅，可见相思之切。（2分）②由日间的相思到夜里的幽梦，可见相思之深。（2分）

本题解析：
【小题1】读后可知，前两句词是景物描写，故可从景物描写的一般性作用角度作答，交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物等。一个“愁”奠定了全词的主基调。由下文描述的诗句内容可知，一个“望”字，统摄全诗。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
【小题2】考查鉴赏诗歌的形象。人物形象要从他的兴趣、爱好（嗜好）的角度入手，一个人的居住环境、着装等也往往能透露其志趣。解答此题，可根据对整首诗歌的感悟，抓住关键词体会。“独”与“暮”表现出了女主人公的孤独；“愁望玉关芳草路”，“愁”“玉关”，由此可看出主人公的身份，即一位思念远人的女主人公。“消息断，不逢人”等不到信息的无可奈何；“敛眉”即低眉、颦眉、蹙眉，含愁之态。下片中时间到了黄昏。“坐看落花”的“坐”，因看落花而自悲遭际，这方引起“空叹息”。“红泪”极言相思之苦。由此可知，终日的相思。一位悲愁、深情的思妇形象跃然而出。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】此题考查尾联所体现的词人的思想情感，解答此题，可结合前面诗句具体分析。“干山万水”写出了闺中少妇与征夫相隔遥远，远望不见的愁闷相思之情自然流露出来。“魂梦”“何处觅”表现了女主人公希望借梦来找寻的无奈之情，可见其相思之深切。因此，“情至之语”是对女主人公的终日相思的最好评价。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面诗歌，回答问题。
闻乐天授江州司马?元?稹
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江？
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
【注释】①白居易因直言极谏，为当权者所忌，被贬为江州司马，时作者已被贬为通州（四川达县）司马。元稹这首诗远寄江州后，白居易在《与微之书》之中说：“此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟，犹恻恻耳。”②焰：火苗。幢幢：阴影昏暗、摇曳不定的样子。③垂死：将死，这里是病重的意思。
①这首绝句主要采用什么抒情的手法？采用这种手法有何好处？请加以较深入、具体的分析。
②这首诗的重点句是哪一句？为什么是这一句？请作较深入而简要的分析。

参考答案：
①这首绝句主要采用借景抒情的手法。全诗以景起，以景结，情景交融，妙合无垠，写得凄楚哀怨，感人肺俯，扣人心弦。
②是第三句，它像小说中的细节描写，影视中的特写镜头。诗人抓住最能引起人们想象、蕴藏量最大、最有社会意义、最有意趣的片刻，将其突现在读者的面前，给读者留下极其深刻的印象。

本题解析：
（1）从诗中很容易看出，诗人并没有叙述与白居易之间的友情，首尾两句全是写景，自然是采用借景抒情的手法；从所写的景物中可相应分析出所抒之情。
（2）诗词创作中的描写要突出形象，而要突出形象就要选取最富有内涵，且有情趣、有情味的细节，才能达到情意深厚，诗味隽永的表达效果。这在鉴赏时也应引起足够的重视，尤其是对绝句、律诗和词中的小令的鉴赏，应以此为据，做到举一反三，触类旁通。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的一首宋诗，然后回答问题。
谒荆公不遇
[宋]方惟深
春江渺渺抱樯流，烟草茸茸一片愁。
吹尽柳花人不见，春旗催日下城头。
?(1)诗歌在写景时使用“渺渺”和“茸茸”，请分析它们的作用。
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(2)从情景关系的角度鉴赏此诗。
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参考答案：(1)“渺渺”写出了春江水面的辽阔，“茸茸”写出了花草的柔密茂盛，水面愈宽阔，花草愈繁茂，愈透露出作者的孤寂、忧愁之感。另外，这两个叠音词使整首诗音韵和谐，增强了表达效果。
(2)本诗采用以景写情的手法，情景交融，浑然一体。全篇无一字直接明写作者的心境，但通过春江、烟草、柳花、春旗、落日等渲染的苍茫迷离的氛围，无不渲染或反衬出作者访友不遇的怅惘之情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  郭沫若诗《凤凰涅槃》中凤凰自焚后，群鸟“哈哈”唱歌，这表现了什么？（《女神》）(5分)

参考答案：“群鸟歌”反衬了凤凰的崇高精神，这群鸟也是当时社会形形色色的反动军阀、政客、野心家的象征，它们因凤凰的自焚而欣喜若狂，但凤凰很快就要再生，那些跳梁小丑的黄粱美梦很快就会化为泡影。

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
与夏十二登岳阳楼?李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
注：乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下了这首诗。
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中，“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

参考答案：诗眼分别是“引”和“衔”。（2分）高飞的大雁带走了心中的忧愁与苦闷，月出山中，就像是山（或“远山”“君山”）为人们衔来了美好与团圆。（或：“引”字形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”字形象地写出了山（或君山）懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境）（2分）“引”和“衔”两字形象地写出了诗人遇赦后喜悦（或“欢乐”）的心情。（2分）

本题解析：
“诗眼”属于诗歌语言鉴赏类常见题型，一般都是要考生找出诗眼或者词眼的。充当诗眼或者词眼的往往是动词或者形容词。注意两点：一、修辞方法的运用；二、有没有使用词类活用，让本来诗意有了质的变化；三、还要注意在描写和抒情上起的作用。
答题的格式：选出诗眼，解释词义，解释整句意思，分析修辞方法，表达效果。表达效果主要分为，能否让描写的对象更加形象，能否让作者点染的意境更加优美，能否表现作者丰富的情感。

本题难度：一般