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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点复习《语言文字运用》在线测试(2019年最新版)(八)
2019-06-26 16:48:00 【

1、单选题  依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
[? ]
①李政道教授列举的另一个艺术与科学统一的______例子就是屈原的《天问》。因为《天问》是基于几何的分析,应用精确的推理,并以气势磅礴的诗句写成的宇宙论文。
②有些人片面理解“减负”工作,认为“减负”就是大量减少作业________取消作业。
③三峡水库工程修建完工后,整个长江下游地区_________很大。
④张老师在国外学习期间,________节省下来的资金购买了一批英文原版图书,供大家使用。?
A.突出 和 受益 用
B.杰出 或 受益 用
C.突出 或 收益 把
D.杰出 和 收益 把


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



2、语言运用题  仿照下面的句子,以高中语文教材中的作者(如陶渊明)或课文中的人物为话题写两个句子,句式与例句相同。(5分)
没有坚定的信念,鲁迅就不会弃医从文,不弃医从文,中国何人领呐喊?
                                                                 
                                                              


参考答案:①没有坚贞的节操,陶潜就不会辞官归隐,不辞官归隐,文坛谁敢称“靖节”?
②没有过人的胆略,荆轲就不会图穷匕见,不图穷匕见,华夏何人夸壮士?


本题解析:根据题干要求,话题应该是高中语文教材中的作者(如陶渊明)或课文中的人物,这是首要前提。然后通过例句的分析,句子结构应该是:没有……(人物某种品质),人名+就不会……(人物行为),不……(人物行为),……。
考点:句式仿写。
点评:先要分析、确认原 句的句式特点、修辞手法,尤其是分句之间内在的逻辑关系:然后依样画“葫芦”。若是续后句或补上句,还要考虑上下文语意的照应和文路的一致。仿用句式的题型大敛可分为两种。一种是仿照例句,单独造句,仿写的句子与例句之间在内容上没有任何内在联系,主要要求仿句句式结构及句子内在的逻辑关系与例句保持一致或基本一致。本题就属于这种类型的。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面的材料,完成各题(10分)
【小题1】用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句(限6处)。(6分)
古人作文一篇,定有一篇之主脑。“白马解围”四字,即作《西厢记》之主脑也。余剧皆然,不能悉指。后人作传奇,但知为一人而作,不知为一事而作。尽 此 一 人 所 行 之 事 逐 节 铺 陈 有 如 散 金 碎 玉 以 作 零 出 则 可 谓 之 全 本 则 为 断 线 之 珠 无 梁 之 屋。
(节选自李渔《闲情偶寄》,有删改)
【小题2】元曲四大家除了关汉卿、郑光祖之外,另有两位分别是          、        ,这两位的代表作分别是《墙头马上》、《汉宫秋》 。(2分)
【小题3】用自己的话概括文本的观点。(2分)


参考答案:
【小题1】(6分)尽此一人所行之事/逐节铺陈/有如散金碎玉/以作零出则可/谓之全本/则为断线之珠/无梁之屋(每处1分,多画不得分)
【小题2】马致远、白朴(各1分)
【小题3】(2分)作传奇要突出主要人物的主要事件。 


本题解析:
【小题1】文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志,断句时首先要仔细阅读文段,把握语段的基本意思,然后充分利用各种标志词及句式特点断句。具体做法,可以找名词(如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等),找虚词(如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等),找对话(注意曰、云、言等词),找修辞(如对偶、反复之类),找固定结构(如“是以”、“以故”等),找对称句式。本题所给文段从内容来看“所行之事”所定结构,“铺陈”固定说法,“散金碎玉”并列词组,“断线之珠”“无梁之屋”对称结构,找到这些信息断句就很容易了。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题2】元曲四大家指关汉卿、白朴、郑光祖、马致远四位元代杂剧作家。四者代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就,因此被称为“元曲四大家”。
考点:识记文学常识。能力层级为识记A。
【小题3】本题所供文段首先列举了古代优秀戏剧讲究剧情的例子,然后对比当时的戏剧状况,指出当时的戏剧只能做为折子戏,没有整体感。由此,可以总结出本段文字的中心,就是要写有关这个人物的主要事件,用事件突出人物。
考点:
【参考译文】“重婚牛府”四字,是《琵琶记》的关键剧情,“白马解围”是《西厢记》的关键剧情。其他的剧作都是这样,不能全部指出。后来的人写作传奇剧,但是只知道写一个人,不知道写有关这个人的主要事件。把这个人所做的事情,按章节逐一叙述,犹如散落的金子、破碎的玉石,用此可以作为折子戏,但是对于全剧而言,就犹如断线的珍珠、没有梁柱的房屋。


本题难度:一般



4、语言运用题  “日本福岛核电站核泄漏”已经不只是横在日本人民面前的难题,更是对全世界、全人类的挑战,请仔细观察右边这幅漫画,试着描述漫画的内容,要求必须使用肖像描写和心理描写,并用一两句话指出漫画反映的社会问题,字数不少于200。


参考答案:
漫画大意:核电站灾难应急方案不足应对大规模事故
日本福岛第一核电站的文件显示,核电站的灾难应急方案,大大低估了电站可能发生的事故规模,核电站仅仅配备了一副担架、一部卫星电话和50套防护服应急。
也可从“未雨绸缪”、“杯水车薪”等角度理解。


本题解析:略


本题难度:一般



5、单选题  下列词语中没有错别字的一组是
A.寒暄涎皮自栩礼尚往来
B.鬼秘畏葸萌孽涸辙之鲋
C.戮力岑寂尺牍牛山濯濯
D.绌恶逡巡棒槌星殒如雨


参考答案:C


本题解析:无


本题难度:一般



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