1、写作题  作文
阅读下面的材料，按要求作文。
有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。”
在生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。
请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体自选，立意自定，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

参考答案：略

本题解析：“ 放弃也是在进步，放弃也是一种智慧。”不知道谁说过这句话，不过很有道理的。试想我们人生坚持是一种优秀品格，放弃怎么不是呢？
人生是一个选择的过程，坚持与放弃的过程，有的人坚持某种梦想固然很好，但这个世界是现实的，如果一直没有成功实现自己梦想想想是不是走错了。再举个例子，一位年轻人渴望得到他爱的人的爱情，可人家根本对他没有好感，要说爱一个人没有错，可是不是说么，有种爱叫放手。既然得不到为何还要盲目的坚持？
有一个故事说，有次某地发生水灾，人需要紧急疏散，当大水快来时船主催那个一直收拾钱财的人。船主让他扔掉，他硬是不肯做。最后结果你们也知道，他连人带物一起沉入水里了。
不用管这个故事真假，但它告诉我们，必要时必须放弃！
放弃包括方方面面，需要你审视什么该坚持什么又该放弃。

本题难度：一般

2、写作题  请以“顺”为题写一篇作文。（60分）
要求：
①请先将作文题写在答题卡上，然后作文；
②立意自定；
③文体是记叙文；
④字数不少于800字。

参考答案：
我懂得了孝顺
自我们懂事以来，我们一直在学会懂得。例如：懂得感恩、懂得帮助别人、懂得尊敬师长……还有最重要的就是要懂得做人的道理。不过，我却迟迟才学会懂得去好好的孝敬我的父母！
从小到大，我总是听到爷爷奶奶对我说：“你长大以后，一定要孝敬你的父母，做一个孝顺的乖孩子！”爷爷奶奶这么说，街坊邻居也这么说，连老师们也都这样的教导我们。可是，我竟一直都很迷惑，心想：为什么我要孝顺他们呢，父母用得着让我们去孝顺吗？可是，直到这么一天，我才终于明白了为什么我们要孝顺生我养我的父母了！
那时，我还在读小学五年级，作业天天多的是满天飞，真是怎么做也做不完。一天，老是仍是布置了大量的作业，我以做完劳动就立即快马加鞭的赶回了家，开始奋笔疾书的坐了起来，妈妈慢慢的把饭菜拿进来，小心翼翼的放在书桌上，轻轻的抚摸着我的头，关切的询问我：“孩子，慢点做，先把饭吃了吧，等会儿给你泡杯茶，别心急，妈等着、陪着你。”我听了这番话，顿时一股酸劲儿涌上我的心头，我想哭，但忍住了。只是默默的吃着饭。“十点了”“十点了”闹钟又叫了起来，我还在为三道题伤脑筋，这时，我已很困了。妈妈说：“你先去睡吧，我来帮你想把！”我直点头倒在床上一忽儿睡着了。两点整，我无意中醒了过来，看见书房的大灯还开着，心想：妈妈不会……想到这，我冲了进去。只见妈妈静静地卧在书桌上，身上不时地打着冷颤，我二话没说，拿了件外套披在了妈妈的身上，妈妈被惊醒了，说：“你怎么又起来了，我算出来了……！我一下子抱住了妈妈，一直强忍在心中的眼泪终于不禁哗哗的流了下来，我抽泣着说：“妈妈，你为了我，明天还要上班，你只是帮我想题，却让我先去睡，自己趴在桌上睡着了，我……？”我一时间突然说不出话来了，妈妈却笑着安慰我说；“我是你的妈妈嘛，当然要好好爱你、呵护你啦，傻孩子！”我此时终于挤出一句话：“妈妈，我以后一定要永远孝敬您！”我们就这样紧紧地抱在了一起。久久没有松手！
作为子女，我们一定要孝敬我们的父母，他们给了我们生命，给了我们无私的爱，把他们的一切都给了我们，我们又有什么理由不去孝敬他们，做一个孝子呢？
就是在那一刻，我才真正懂得了孝敬父母的真谛！

本题解析：学生刚从初中升入高中，如何适应高中学习生活是一个无法逃避的中心话题；而在适应过程中就会面临困惑、纠结、迷惘甚至充满失望、主动放弃。在家里，学生和家长的关系可能会因成绩不如人意等变得更加紧张甚至迅速恶化。如何顺应这些变化，及时的进行必要的调整？如何孝顺长辈，让家庭和谐幸福？如何搭顺风车，提高学习成绩，从中获得成就感？……出此题目，意在引起学生关注生活、思考当下，学会主动反思，增强自我反省意识，提高适应生活的能力。
【审清字义】顺
⑴向着同一个方向（跟“逆”相对）。顺风 顺流而下
⑵依着自然的情势（移动）；沿着。顺大道走 水顺着山沟流
⑶使方向一致；使有条理次序。这篇文章还得顺一顺
⑷趁便；顺便。顺手关门 顺嘴说了出来
⑸符合（心意）。顺心 顺眼
⑹顺利。顺遂 事业很顺
⑺依次。顺延
⑻顺从。归顺 百依百顺
本次作文是单个词形式的命题作文，首先要化虚为实。临场审题时，不可能查词典，但一定要从字面上对“顺”的意思进行一番思考；或者利用联想，审察一下生活中与“顺”有关的各种实际情形，力图和其建立比较感性的联系。
【审明题意】在审清字义的基础上，化大为小。可以运用组词或造句的方法对“顺”加以扩展延伸，进行更深入更细致的理解，然后再做选择。比如词语，顺从、顺心、孝顺、顺境、顺其自然、安常处顺、顺水推舟、顺手牵羊等。比如句子：顺我者昌，逆我者亡；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；名不正，则言不顺，言不顺，则事不成；说是买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看看等。
在审清字义和题意的基础上，可以根据任意一个词语或句子表达的意思，做立意选择。最好是选择自己比较好上手的，又比较新颖的，不会和别人撞车的。比如，选择“顺应”的，可以从“顺应家人的教育，学会听取正确的意见”方面立意，也可以从“顺应时代发展，学会改变自己”方面立意，还可以从“顺应国家的号召，励志成才”方面立意……
本次作文应该用到对比思维：由“顺”自然想到“逆”。所以作文谋篇方面有“逆”和“顺”对比的，是为准确审明了题意，建议归为一类作文。

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的材料，根据要求作文。
我们期待所有响亮的日子
悄声降临?我们的日子应该是花
每一缕细小亲热的芬芳充盈我们锐敏的呼吸
把美和善良、淳朴和真实的花籽洒进每一寸彩虹样清晰的阳光?
我们的日子应该是树
枝繁叶茂
最强壮地扎根土地
我们的日子应该是天空
辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂
我们日子的天空一碧千里
每一粒最善良的愿望在天空的温柔注目中悄声歌唱
（节选自丹妤的《我们期待所有响亮的日子》）
请根据你的联想和感悟以“响亮的日子”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

4、写作题  　　激情是一种强烈激动的情感。生活需要激情，事业需要激情。美好的青春、绚烂的春光，正是激情燃烧的岁月。让我们点燃激情，拥抱幸福的明天。
　　请以“点燃激情“为题写一篇不少于800字的文章。
　　要求：①角度自选;②立意自定③除诗歌外，文体自选。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  阅读下面这首诗，按照要求作文。
手握一滴水
一滴水里有阳光的谱系图
有雪的过去和未来式
有大陆架和沙漠
有人的生命……
我手握一滴水
就是握着一个世界
但一个小小的意外，比如一个趔趄
足以丢失这一切
小诗《手握一滴水》唤起我们无尽的遐思。你从这手握着的一滴水中看到了什么？又悟到了什么？生活中，你是否也曾“手握一滴水”？请根据阅读全诗后的联想和感悟写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。

参考答案：略。

本题解析：这次作文以小诗《手握一滴水》为材料，把握其诗意，尤其是把握住“一滴水”的象征意义，是写好本题的关键。这首诗，从绵长的时间、广阔的空间意义上，揭示了小小的“一滴水”与生命、与整个世界的密切关联。小诗可分为两层意思，第一层是说“一滴水中见太阳”，这一滴水可以是雪的化身，是沙漠的希望，是生命的源泉，因为水，世界将变得不一样，这滴水的重要意义不言而喻，因此说“手握一滴水，就是握着一个世界”。然而，这滴水很难握住，一不小心就会跌落，以上种种美好也会随机化作泡影。如此解读后，便可将“一滴水”视为一切美好事物的象征。作者告诉我们：美好的东西容易破碎，我们要认识它、理解它，更要学会呵护、珍惜，不然，一切将化为乌有。所以，作文可以就“美是脆弱的，请用心呵护”这层意思说起，发挥联想，阐述有关美好事物的特征，及其昭示与人们的价值意义。
进一步思考的话，具有这“一滴水”特性的东西还有很多，比如说机遇——当它将要到来的时候，它不就在你心中描绘出美好的蓝图，为你带来改变现状、创造未来的阳光吗？但你一朝错失，一旦滑过，那憧憬的一切也就成了一场空。所以围绕“机遇”展开，运用发散思维，阐述拥有机遇的可贵，丢失机遇的遗憾，以及怎样把握好机遇这滴水，应该也是符合题意的写作。
可见，考题要考生把握的“一滴水”，意蕴非常丰富，写作时由“一滴水”生发出合乎情理的虚指意义都是切合题意的。比如说“和平”，人类苦苦追求的一切，也许会因为一点不经意的小误会、小矛盾导致的战争而毁于一旦；比如说“支点’,阿基米德说过，给我一个支点，我就能用杠杆撬动整个地球；比如说“爱”，比如说“真理”，比如说幸福、快乐……
可见，写好本文的要领在于“化实为虚、化水为象（意）”，也就是找到与“一滴水”相适配的结合点，进而适当生发、拓展。缺少这种意识和能力，就会沦落到隔靴搔痒，甚至偏题、跑题，不着边际的境地。
参考立意：单纯中蕴含丰富，渺小能折射博大；得而易失，故应珍惜拥有；稍纵即逝，故应把握机遇等等。
点评：材料作文的材料是立论的依据，而命题作文的提示语仅起到引出题目、为考生打开写作思路、并含蓄地表露命题意图的作用。材料作文写作须紧扣材料，命题作文写作则不必死扣提示语。对于命题作文中的提示语，优秀的考生应该既要揣摩命题人的意图，又要不受其限制，争取有所突破。

本题难度：一般