1、语言运用题  　　下图是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格处填写句子。（要求：①填写的内容要与上下文衔接，语言连贯通顺。②要确切表现出图表内容）

　　某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间分别为偶尔一次、两月一次、一月两次、每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明__________________________________，说明经常开展课外阅读活动_________________________________________________________________________。

参考答案：学生阅读能力与课外读书时间成正比；
有利于提高学生的阅读能力。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
　　在3月11日日本发生史上最强地震并引发海啸、造成巨大损失的情况下，3月14日，作为地震发生后来到当地参与救援活动的第一支国际救援队中国国际救援队队员，在遭受地震和海啸双重袭击靠近海滨、此次受灾最严重的地区之一的日本岩手县大船渡市展开救援工作。
_________________________________________________。

参考答案：①3月11日日本发生史上最强地震，并引发海啸，造成巨大损失。
②3月14日，中国国际救援队队员在日本岩手县大船渡市展开救援工作。
③这是地震发生后来到当地参与救援活动的第一支国际救援队。
④大船渡市靠近海滨，遭受地震和海啸双重袭击，是此次受灾最严重的地区之一。

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中，没有错别字的一项是 （   ）    
A．雕梁画栋黄粱美梦度长挈大以德抱怨以逸待劳
B．强弩之末揭杆而起振济灾民峥嵘崔嵬怀瑾握瑜
C．波涛汹涌一曝十寒弃甲曳兵分庭抗礼百尺竿头
D．沧海桑田火中取栗沽名钓誉蜂涌而来扪心自问