1、语言运用题  

仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
　　工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩 是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
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2、单选题  下列各句中，没有语病的一项是（）
A．检察部门对2010年“摄影金像奖涉嫌造假事件”展开司法调查，迄今已经传唤数十名与此事件有关的人士接受调查。
B．改革开放20多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保障，也是成败的关键。
C．学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解概念和原则，不可能有条有理、严密思维的能力。
D．为了避免希腊债务危机不形成“燎原”之势，欧盟经济委员会于初步达成“救援”共识。

3、阅读题  阅读下面的文言文,完成6一10题。
忠臣者务崇君之德，馅臣者务广君之地。何以明之？
陈夏征舒弑其君，楚庄王伐之，陈人听令。庄王以讨有罪，遣卒戍陈，大夫毕贺。申叔时使于齐，反还而不贺。庄王曰：“陈为无道，寡人起九军以讨之，征乱，诛罪人，群臣皆贺，而子独不贺，何也？”申叔时曰：“牵牛蹊人之田，田主杀其人而夺之牛，罪则有之，罚亦重矣。今君王以陈为无道，兴兵而攻，因以诛罪人，遣人戍陈。诸侯闻之，以王为非诛罪人也，贪陈国也。盖闻君子不弃义以取利。”王曰：“善！”乃罢陈之戍，立陈之后，诸侯闻之，皆朝于楚。此务崇君之德者也。
张武为智伯谋曰：“晋六将军，中行文子最弱，而上下离心，可伐以广地。”于是伐范、中行。灭之矣，又教智伯求地于韩、魏、赵。韩、魏裂地而授之，赵氏不与，乃率韩、魏而伐赵，围晋阳三年。三国阴谋同计，以击智氏，遂灭之。此务为君广地者也。
夫为君崇德者霸，为君广地者灭，故千乘之国，行文德者王，汤武是也；万乘之国，好广地者亡，智伯是也。昔者智伯骄，伐文子、中行而克之，又劫韩、魏之君而割其地。尚以为未足，遂兴兵伐赵。韩、魏反之，军败晋阳之下，身死高梁之东，头为饮器，国分为三，为天下笑，此不知足之祸也。老子曰：“知足不辱，知止不殆，可以修久。”此之谓也。 (取材于《淮南子?人间训》)
style="shiti/PicExportError" style="vertical-align:middle;">        6.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.忠臣者务崇君之德     崇：使……崇高    B.牵牛蹊人之田   蹊：践踏
C.乃罢陈之戍,立陈之后  罢：罢免           D.三国阴谋同计 阴谋：暗中谋划
7.下列各组语句中加点的词,意义、用法都相同的一组是
A. 申叔时使于齐                  赵尝五战于秦,二败而三胜
B.田主杀其人而夺之牛             余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
C.罪则有之,罚亦重矣              入其舍,则密室垂帘
D.此之谓也                       夫晋,何厌之有

4、单选题  
A．开学伊始，老师应引导高一学生听好课、做好笔记、完成好课后作业, 长此以往 ，定能让学生养成良好的学习习惯。
B．青藏高原的恶劣环境是没有去过那里的人们无法想象的，大部分高海拔地区因高寒少雨，几乎寸草不留。
C．有的专家认为，能无所顾忌地发表自己的想法而且面对困难不胆怯的孩子，往往具有领导者的潜质。
D．政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让，但是，个别开发商仍然我行我素，暗中违规操作，这是令行禁止的。

5、语言运用题  《红楼梦》中三个人物（宝玉、黛玉、熙凤），你最喜欢哪一个？为什么？请简析原因。(4分）