1、阅读题  阅读下面一首词，完成后面题目。
浣溪沙
从石楼、石壁来邓尉山中
清 郑文焯①
一半梅黄杂雨晴，虚岚浮翠带湖明，闲云高鸟共身轻。
山果打头休论价，野花盈手不知名，烟峦直是画中行。
　　注：①郑文焯字小坡，一字叔问，号大鹤山人，旅食苏州，为巡抚幕客，四十余年。
（1）本词上片写景具有特色，请从动静、色彩两方面简要分析。
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（2）简要分析本词写景叙事中表达了作者怎样的思想感情。
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参考答案：（1）动静：静景有山峦叠翠、树木葱茏；动景有天气时晴时雨，烟雾漂浮，湖水荡漾，空中白云闲飘，飞鸟盘旋。色彩：梅子半青半黄，明暗相间。（意对即可）
（2）表达了作者与世无争，追求自由闲适生活的思想感情。作者写闲散左右漂浮的云彩，高空轻快飞翔的鸟，象征着对自由闲适的追求；采摘林果，不问价钱，花香四溢，不求知名，自甘寂寞，与世无争。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首古诗，完成小题。
《雨 晴》?王驾
雨前初见花问蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
小题1:诗歌的前两句用怎样的手法，吐露出一种什么样的感情? （5分）
小题2:前人评论此诗的三、四两句，奇趣横生，尤其是“却疑春色在邻家”可谓神来之笔，造语奇峰突起，你是否同意此观点?为什么?试结合全诗加以分析。（6分）

参考答案：
小题1:紧扣象征春色的“花”字，以“雨前”所见和“雨后”情景相对比、映衬，吐露出一片
惜春怨雨之情。（5分）
小题1:同意。望着残红及纷纷过墙去的蜂蝶，诗人懊丧、怅惘，这时突发奇想，“却疑春色在邻
家”，诗人的想像似乎小、真实有据又天真烂漫。“疑”字极有分寸，增加了真实感。这两句诗不仅
把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态写得活灵活现，更把春色写活，末句起了点石成金的作用，经他点化，
小园、蜂蝶、春色一齐焕发出异样神采，妙趣横生。（6分）

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。第一句是雨前，第二句是雨后，通过修辞手法的运用来表达对惜春之情。答题时要注意扣住花字。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的写作特色。最后一句新奇有特色。答题时要结合却、疑等字具体分析诗人如何把春写活了。

本题难度：一般

3、其他题  填写以下名句。（6分）
（1）?，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵笆行》）
（2）身死人手，为天下笑者，何也？?。（贾谊《过秦论》）
（3）?，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）
（4）莫听穿林打叶声，?。（苏轼《定风波》）
（5）荡胸生层云，?。（杜甫《望岳》）
（6）曾子曰：“?，任重而道远。”（《论语》十则）

参考答案：
（1）间关莺语花底滑
（2）仁义不施而攻守之势异也
（3）梧桐更兼细雨
（4）何妨吟啸且徐行
（5）决眦入归鸟
（6）士不可以不弘毅

本题解析：第2句注意“势”的准确记忆；第4句注意注意“妨”的字形；第5句注意“决眦”这两个字的准确记忆；第6句注意“弘”字的准确记忆。“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗、词、文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。平时复习应强化名篇名句的反复诵读，在理解的基础上记忆。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首诗j完成下列各题。
秋夜闻笛
[元]萨都刺
何人吹笛秋风外，北固山前月色寒。
亦有江南未归客，徘徊终夜倚阑干。
[注]萨都刺：元代著名诗人，其故乡为雁门关下的荒漠地区。
小题1:联系全诗，赏析诗歌第二句中“寒”字的妙处。（4分）
小题2:“笛声”是古诗中富有韵味的一个常见的意象。唐代诗人成彦雄《村行》一诗“暖暖村烟暮，牧童出深坞。骑牛不顾人，吹笛寻山去”与《秋夜闻笛》中的“吹笛”分别有着怎样的作用？请加以分析。（4分）

参考答案：
小题1:“寒”既指秋夜的寒意，也指秋风、月包给诗人心中带来的寒意。一个“寒”字，烘托出诗人因流落江南不能北归的乡愁和孤独之感；同时引出了诗歌后两句对“寒”的原因的回答。
小题2:《秋夜闻笛》中的“吹笛”引出诗人对故乡的思念和愁绪，笛声渲染缸一种悠远、凄冷的意境；而《村行》中骑在牛背上的牧童，则向他们问路或者跟他们攀谈的诗人，不理不睬。吹着短笛，邀游山水之间，“笛声”营造了一种闲适、恬淡、自由酌意境氛围。

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  读下面这首诗，完成（1）～（2）题。
鹌鸪天兰溪舟中
韩流
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。
（1）对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（? ）
A．“雨湿西风水面烟”，开篇便引人人胜境。细雨湿秋风，溪面一片烟，好一幅泼墨空江烟雨图。
B．“一巾华发上溪船”，写出自己登舟的情景，“一巾华发”，可知词人此时正值青春年少，英气勃发。
C．“橹破滩痕散复圆”，船过处，滩痕一一复圆，细致的观察体现了词人与大自然的契合，静中有动，别具情趣。
D．“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前”，不禁令人联想起“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，玩味起来，又觉韩词婉而李诗豪。
（2）这首山水词，手法巧妙，无论在景物描写、细节刻画还是虚实结合等方面，都给人以趣味盎然之感，请从中任取一个角度，写一段鉴赏文字。
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参考答案：（1）B ?
（2）景物烘托的角度。如“雨湿西风水面烟““帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”“避人鸥鹭更翩翩”，借景抒情，情景交融，优美的景色有力地烘衬了词人畅达轻快的心情。“雨湿西风水面烟”如一幅泼墨空江烟雨图，令人如人胜境，景奇趣生。“帆迎山色来还去”对仗“橹破滩痕散复圆”，写出了景物有趣的动态美，非细心观察，难以察觉，读来让人倍觉新奇有趣。“避人鸥鹭更翩翩”一句，“避人”写出了鸥鹭的独有的驯怯的神态，“更翩翩”则写出了鸥鹭的自由自在，都十分细致传神，读来令人兴味盎然。
　　细节刻画角度。“橹破滩痕散复圆”写船夫过滩施橹，击散了圆圆的滩痕，船过处，滩痕又一一复为圆形，细致人微，写出了船橹击水，引起水面涟漪的忽聚忽散的动态之美，反衬出词人观察之细，之静，以动衬静，读来令人兴味盎然。
　　虚实结合角度。“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。”两句前一句写虚，后一句写实，虚实结合，以虚衬实。“五更犹作钱塘梦”写诗人尚在梦中见到钱塘，而睡醒之后钱塘竟已出现在眼前，具体形象地写出了船行之快．并借此抒发了作者轻快畅达的心情。读来令人兴味盎然。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般