1、单选题  把下面句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（?）
①韩剧的励志，不是“假大空”的说教，无论是历史还是现代故事，它总是懂得如何把它的励志功用打散、揉碎于剧情中。
②励志和言情是绝大多数韩剧不变的两个主题。
③它的情节是不脱离普通人的，也就是说，无论剧中人物是名门望族还是凡夫俗子，他们都拥有普通人的情感。
④当励志不再是一颗坚硬的“核”，观众接受和消化起来便会容易的多。
⑤韩剧的言情，虽然和我们熟悉的港剧、台剧一样擅长煽情，很多场景和对白设计也十分夸张，但韩剧的长处在于其对情感处理的日常化。
A．⑤③④②①
B．②①③⑤④
C．②①④⑤③
D．①④②⑤③

参考答案：C

本题解析：C（②是本段落总起句，应放在段首。①句与首句中“励志”相照应，进行分说。④句继续解释韩剧“励志”特点。⑤句转入介绍“言情”。③句中代词“它”代的是⑤句中的“韩剧”，衔接紧密。）
点评：排序题一般先区分语段文体，看是记叙文，还是说明文、议论文。记叙文排序，一般是按时间、空间顺序；说明文排序，一般是按时间、空间、逻辑顺序或事理关系。

本题难度：一般

2、语言运用题  依照下面的示例，自选话题另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(6分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

参考答案：蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕。

本题解析：仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在描述对象上，由梅花昙花都是植物，可联想到动物，例如，蚂蚁、蜜蜂等；在修辞手法上，要注意使用拟人的手法；在句式上，可采用“…在…中…意在…我们：…”的句式结构。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  下列读音全对的一项是（?）
A．尽（jǐn）管折（zhē）腾锐不可当（dāng）
B．蹑（shè）足假（jià）期谆谆（zhūn）教导
C．装帧（zhēng）水汀（tīng）岑（cén）山幽谷
D．暂（zàn）时奔（bèn）命退避三舍（shě）

参考答案：A

本题解析：B蹑（niè）足，C装帧（zhēn），D退避三舍（shè）

本题难度：一般

4、单选题  下列各组词语中，加粗字注音有误的一组是
[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、单选题  下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ）
A．积善成德，而神明自得
B．六艺经传皆通习之
C．非能水也，而绝江河
D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

参考答案：B

本题解析：此题考查文言文词类活用的理解能力。解答此题，可结合着具体语境分析，A“善”字，形容词用作名词。C水，名词用作动词；D师：名作动，向…学习。所以选B。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

本题难度：一般