2、语言运用题  下面是一段写给即将踏入职场的大学毕业生的话，为了使表述更加简洁生动，其中划线处可以用名句或成语来表述，请依次写出可表述这三处意思的名句或成语，每空填写仅限一个。（3分）
……找工作的你可能会 苦苦寻求却多方碰 91ExAm.org壁，此时不要轻言放弃，只要继续努力，不
①
断尝试，终将打开成功的大门。 从学校到社会是一个巨大的转变，应该 提前对未来有一
个规划，对可能遇到的新情况有一个应急的预案，这样才能避免被动，从而顺利地适应新环
②
境。 面对新的人际关系中的上司和同事，不能有骄娇二气，应保持谦逊的态度，以他们
③
为新的老师，从他们身上学习自己尚欠缺的工作能力和实践经验……
（1）
（2）
（3）

3、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
[? ]
　　有人说，每个人都是上帝咬过的苹果。___________，___________，___________。___________，___________，___________，只要我们好好珍惜生活的给予，并不断用心去打造，就能拥有生命的芬芳。
①只因上帝特别喜爱某些人的芬芳
②所以才对他咬得特别重
③生活给予每个人的都不会太少
④上帝给了他残缺的肢体
⑤却让他拥有了一个芳香的心灵
⑥霍金就是这样一只苹果
A．⑥④⑤①②③
B．③①②⑥④⑤
C．①②③⑥④⑤
D．①②⑥④⑤③

4、单选题  下列句子标点使用正确的一项是?（?）
A．我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，但这回却很有几点出于我的意外。
B．在史无前例的“文化大革命”期间，惨遭迫害的邓拓、吴晗、廖沫沙合写的《三家村札记》今天同广大读者重新见面了。
C．全文共分四部分，其中第二、三部分是文章的主体。
D．08年奥运会日益临的，越来越多的外国朋友来到北京游览，从伦敦、从纽约、从巴黎、从世界各地。

5、语言运用题  阅读下面的材料，用简洁的语言概括出“代际公平”的三项基本原则。（不超过30字）
“代际公平”指当代人和后代人在利用自然资源、满足自身利益、谋求生存与发展上权利均等，当代人必须留给后代人生存和发展的必要环境资源和自然资源。每一代人应该为后代人保存自然和文化资源的多样性，避免限制后代人的权利，使后代人有和前代人相似的可供选择的多样性。每一代人都应该保证地球的质量，在交给下一代时，不比自己从前一代人手里接过来时更差，也就是说，地球没有在这一代人手里受到破坏。每代人应该对其成员提供平行接触和使用前代人的遗产的权利，并且为后代人保存这项接触和使用权，使下一代人也能接触到隔代遗留下来的东西。
答：（1）?（2）?（3）??（3分）