参考答案：
小题1:这是一首五言古体诗。
小题1:D
小题1:宅地草房，榆柳桃李，是近景的描写，其景致素淡与绚丽交掩成趣。村庄炊烟，狗吠鸡鸣是远景的描写，其景致平静安详与热闹祥和相映，视听相合，动静相宜，构成了一幅恬静优美、淳朴自然的画面。表达了诗人内心的村居之乐。

本题解析：
小题1:诗歌在体裁上可分古体诗和近体诗等，近体诗又分律诗和绝句。(1分)
小题1:全诗是写诗人辞官归隐，重返自然的生活情景。并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。少无适俗韵，是指从小就没有适应世俗的气质性格，并不是少年进入官场。(3分)
小题1:只要围绕着写了什么景也就是具体描述诗歌描写的景物，怎么写的也就是用了什么手法，表达了什么即情感来说即可(4分)

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。
送路六侍御入朝
杜　甫
童稚情亲四十年，中间消息两茫然。
更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！
不分①桃花红似锦，生憎②柳絮白于棉。
剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。
【注】 ①不分：犹言不满，嫌恶的意思。“分”，一作“忿”。②生憎：犹言偏憎、最憎。
小题1:结合第一联和第二联，请简要分析作者送路六而内心悲愁的原因。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
小题2:诗中的风光是明艳的，而作者偏说“不分”“生憎”，这运用了何种手法？请简要赏析。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

参考答案：
小题1:要点：久别重逢，乍逢又别，后会无期。(每点1分)
小题2:乐景衬哀情。(1分)本诗通过火红的桃花、洁白的柳絮等意象描绘剑南的无边春色，(1分)反衬出作者送别友人时的无尽哀愁。(1分)(若有其他看法，言之成理亦可得分)

本题解析：第(1)题考查对诗歌内容的理解。前两联在内容上可分为三个层次，第一层回忆往事，诗人与路六自童年离别后四十年没有联系。第二层写现实，相逢“忽漫”，不期而遇。第三层写未来，想象此时离别之后，不知何处相逢。而这三层内容，显然都是引发作者悲伤 的原因。第(2)题考查对诗歌艺术手法的赏析。颈联所运用的艺术手法是多样的，但从题干的提示和全诗表达情感的需要看，最主要的应是“乐景衬哀情”。分析时，应注意结合诗句将“乐景”的内容和“哀情”的内容说清楚。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首词。（7分）
点绛唇
林逋
金谷①年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。?又是离歌，一阕长亭暮。王孙②去。萋萋无数，南北东西路。
【注】①金谷园，指西晋富豪石崇在洛阳的一座奢华别墅。因征西将军祭酒王诩回长安时，石崇曾在此为其饯行，而成了指送别、饯行的代称。②本是古代对贵族公子的尊称，后代指出门远游之人。
小题1:王国维在《人间词话》中赞这首词为“咏春草绝调”，词中借咏春草表达怎样的情感？请结合具体诗句作简要赏析。（3分）
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小题2:这首词用了丰富的艺术表现手法，请选择其中两种结合具体诗句进行赏析。（4分）
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参考答案：
小题1:借咏春草抒发离愁别绪。（1分）上片写荒园、暮春、残花、细雨，无一字写草，却令人自然联想到草：园既无主，草必与花争春；花随雨去，草便更盛。如此荒芜之状渲染了浓郁的离别氛围。下片“萋萋无数，南北东西路”一句描绘了草接天涯，蔓连阡陌的情景，表现了绵绵不尽的离愁。
小题2:前两句用典，写人去园空、草木无情、年年逢春而生的情景。“乱生”二字，显出荒芜之状。“谁为主”的叹问（设问），点明园的荒凉无主，蕴含着词人对人世沧桑的慨叹。三、四句渲染衬托，描写无主荒园在细雨中的情景：春色凋零，花朵纷坠，枝头稀疏的余花，也随濛濛细雨飘逝“满地”，境界开阔而情调婉伤。虽写雨中落花，却含草盛人稀、无可奈何的惆怅，为写离别奠定感情基调。以下几句写离情。“又是离歌，一阕长亭暮”此句情景交融，长亭，亦称十里长亭，古人送行饯别之地；此暗指别意绵绵，难舍难分，直到日暮。词人抓住特定时刻，刻画出这幅黯然销魂的长亭送别的画面。结尾处词人以景结情，渲染了无限惆怅和依依惜别的感情，给人留下无穷的想像。（答出其中任意两点，并能结合具体诗句作赏析，即可得分。手法2分，分析2分。）

本题解析：略

本题难度：一般