1、填空题  指出下列句中词语活用类型并解释。
（1）函封之（?）?
（2）太子迟之（?）?
（3）群臣怪之（?）

参考答案：（1）函：名词作状语，用匣子?
（2）迟：形容词意动用法，以……为迟
（3）怪：形容词意动用法，以……为怪

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列句式相同的一组是
[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列各句都是省略句，其省略成分不同的一项是
[? ]
A．具告以事，欲呼张良与（? ）俱去
B．封闭宫室，还军（? ）霸上
C．竖子不足与（? ）谋
D．旦日飨士卒，为（? ）击破沛公军

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、其他题  翻译下列文言文句子。
1.?吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（必修三《师说》）
_________________________________________________________________
2.?句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（必修三《师说》）
_________________________________________________________________?
3.?六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。（必修三《师说》）
_________________________________________________________________
4.?欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。（必修四《廉颇蔺相如列传》）
_________________________________________________________________?
5.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（必修四《廉颇蔺相如列传》）
_________________________________________________________________?

参考答案：1. 我（向他）学习的是道理，哪管他的生年是比我早还是比我晚呢？因此无论（地位）高贵还是低下，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师在的地方。
2. 文章的句读不明，不能解决疑难问题，有的（书本上的字句）向老师学习，有的（疑难）不向老师学习，小的方面（倒要）学习，大的方面却放弃不学，我没能看出那种人（是否）明白（道理）。
3. （李蟠）六艺的经文和传文都普遍学习过，（他）不受时俗的限制，向我学习。我赞许他能够遵行古人（从师）的正道，（所以）写了《师说》赠送给他。
4. （赵国）想不给（秦国和氏璧），又怕秦军攻打过来。主意还没拿定，想找一个可以出使回复秦国的人，没有找到。
5. 我实在怕受大王欺骗而对不起赵国，（所以）派人带着宝玉抄小路回到赵国。

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列各句翻译有误的一项是
[? ]
A、逮奉圣朝，沐浴清化。译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。
B、前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。
C、诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。
D、猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般