1、语言运用题  语言综合表达题。
我打电话给水站要求送桶装水。过了好一会儿，师傅才气喘吁吁地把水送到，原来电梯停电了，他是爬了十八层楼梯上来的。
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我终于明白，温暖人心的往往正是细微处显示的一份善良。
要求：(1)根据前后内容展开合理想象，补充出中间情节。(2)侧重对人物进行描写，至少运用两种描写手法。(3)200字左右。

参考答案：
望着师傅满是汗水的脸，父亲递上一杯水说：“来不及烧，你就喝杯冷水吧！”师傅接过水时，眼里分明漾起感动的泪花。
因为还得给别家送水，师傅顾不上休息，提着空桶就出门了。我正准备随手把门关上，父亲忙拦住我，扶着门对楼道上的师傅说了声“再见”，直到他拐过楼梯口，才轻轻地把门关上。
“干嘛不把门关上，大冷天的，您站在门口小心冻病了。”我说。
父亲淡淡地回答：别人爬了十八层楼给我们送水，前脚还没走，你就“砰”的一声关上门，他的心里会怎么想呢？

本题解析：横线前面可以看作是交待相关的背景。关键是横线后面的话，提示补写的内容一是能“温暖人心”的，二是“细微处”。要注意的是同学们由于平时对生活不留心观察，可能会出现一些矫揉造作的细节，显得不真实。

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中，有错别字的一组是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、单选题  下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A．笑靥（yè）敕造（chì） .顷（qīng）刻间或一轮（jiàn）
B．吮血（shǔn）蹂躏（lìn）孱头（càn）鞭笞天下（chī）
C．贾人（gǔ）洿池（wū） .形骸（hài） .百无聊赖（lài）
D．忖度（cǔn）蟊贼（máo） .盥沐 (ɡuàn)度长絜大（xiè）

参考答案：B

本题解析：A项：“顷qǐng刻”；C项：“形骸hái”；D项：“度长絜xié大”。 该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字,涉及多音字、形声字、形近字。针对命题特点,只要平时多注意积累,勤查字典,问题就可迎刃而解。其中多音字 可以通过记少不记多、区别口语和书面语或区别词性、词义，方言区考生还要注意普通话与方言的读音差异(含声调)。

本题难度：一般

4、单选题  根据语境，填入空白处最恰当的一项是
阮籍信马由缰地来到了河南荥阳的广武山，他知道这是楚汉相争最激烈的地方。山上还有古城遗迹，东城屯过项羽，西城屯过刘邦，中间相隔二百步，还流淌着一条广武涧，___________________，阮籍徘徊良久，叹一声：“时无英雄，使竖子成名！”
A．大风浩荡，涧水汩汩，落叶满山，城基废弛
B．大风浩荡，落叶满山，涧水汩汩，城基废弛
C．涧水汩汩，大风浩荡，城基废弛，落叶满山
D．涧水汩汩，城基废弛，大风浩荡，落叶满山

参考答案：D

本题解析：“涧水汩汩”承前句“还流淌着一条广武涧”，“城基废弛”响应前文“古城遗址”；“大风浩荡”带来“落叶满山”。

本题难度：一般

5、语言运用题  请从下面的一段文字中找出4处错误，请指出错处序号并改正。（4分）
①为了营造学校的人文氛围，②英才学校决定征集展现学校特色和切合学生实际的校训，③希望全校师生争先恐后地踊跃投稿。④通知发出后，许多学校的老师、学生都积极参加了这次活动。⑤七年级1班的学生经过认真准备，⑥还召开了“我心中的校训”主题班会。⑦经过这次活动，使学生增强了主人翁意识，锻炼了创造能力。
(1)?句改成?
(2)?句改成?
(3)?句改成?
(4)?句改成?

参考答案：(1)③希望全校师生踊跃投稿。
(2)④许多学校的老师（歧义）
(3)⑤七年级1班的学生认真做了准备。
(4)⑦这次活动，使学生增强了主人翁意识，锻炼了创造能力。

本题解析：略

本题难度：简单