高中语文答题技巧《文言文阅读》在线测试（2019年最新版）(六) 2019-06-28 18:12:31 【大 中 小】 1、单选题  下列对加粗词语解释不正确的一项是 [? ] A．牺牲既成——既：已经 B．得其心有道——道：道理 C．暴之于民而受之——暴：显 D．夫然后之中国，践天子位焉——践：登上，承袭 参考答案：B 本题解析： 本题难度：简单 2、阅读题  阅读下面的文字，完成题目。（12分） 荀子主张以礼治国。“礼”从政治上讲，指国家制订的政治法律制度。从伦理上讲，指国家提倡的伦理道德规范和人们日常行为准则。荀子说：“国无礼则不正，礼之所以正国也，譬之犹衡之于轻重也；犹绳墨之于曲直也，犹规矩之于方圆也，既错之而人莫之能诬也。”“夫贵为天子，富有天下，是人情之所同欲也。然则从人之欲，则势不能容，物不能赡也。故先王案为之制礼义以分之，使贵贱之等，长幼之差，智愚、能不能之分，皆使人载其事而各得其宜，然后使谷禄多少厚薄之称。”“凡用血气、志意、知虑、由礼则治通，不由礼则悖乱提僈；食饮、衣服、居处、动静，由礼则和节、不由礼则触陷生疾；容貌、态度、进退、趋行，由礼则雅，不由礼则夷固僻违，庸众而野。” 小题1:分析本则材料中荀子强调的“礼”的作用。（6分） 答：? 小题2:人类社会在不断发展，“礼”的内涵也有了发展，简要谈谈你对“礼”的认识。不超过120字。（6分） 答：? 参考答案： 小题1:第一、在政治方面的作用：正国，即治理好国家。第二、在社会管理方面的作用：使人载其事而各得其宜，即人尽所能，各得其所。第三、在教育规范的作用：修身，达到通达、和谐、文雅的境界。如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分。 小题2:内容能够紧扣“礼”来回答即可。 本题解析： 小题1:抓住文本中的关键语句，解答此问题就没有什么难度，“从政治上讲，指国家制订的政治法律制度。从伦理上讲，指国家提倡的伦理道德规范和人们日常行为准则。”从此，即可以看出其中包含3点内容。再从正面来看，“国无礼则不正，礼之所以正国也”，可概括出礼可正国；“故先王案为之制礼义以分之，使贵贱之等，长幼之差，智愚、能不能之分，皆使人载其事而各得其宜，然后使谷禄多少厚薄之称。”可概括为使人载其事而各得其宜等，以此类推。 小题2:本题是个开放性的题目。可主要围绕对“礼”的作用的认识，主要是对当今社会的作用来谈。可以集中谈其一点，也可以围绕礼来谈礼的内涵的变化及其作用。但不管哪样，都要观点鲜明，言之有理。 本题难度：一般 3、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题。 王利用，字国宾，通州潞县人。辽赠中书令、太原郡公籍之七世孙，高祖以下皆仕金。利用幼颖悟弱冠与魏初同学遂齐名诸名公交口称誉之。初事世祖于潜邸，中书辟为掾，辞不就。 中统初，命监铸百司印章，历太府内藏官，出为山东经略司详议官，迁北京奥鲁同知，历安肃、汝、蠡、赵四州知州，入拜监察御史。蓟州有禁地，民不得射猎其中，逻者诬州民冒禁，籍其家，利用纠之。逻者诉于上，利用辨愈力，卒以所没入悉归之民。擢翰林待制，兼兴文署，奉旨程试上都、隆兴等路儒士。升直学士，与耶律铸同修实录。出为河东、陕西、燕南三道提刑按察副使、四川提刑按察使。四川土豪有持官府长短者，问得其实，而当以罪，民赖以安。都元帅塔海，抑巫山县民数百口为奴，民屡诉不决，利用承檄核问，尽出为民。大德二年，改安西、兴元两路总管。其在兴元，减职田租额，站户之役于他郡者悉除之，民甚便焉。有妇毒杀其夫，问药所从来，吏教妇指为富商所货。狱上，利用曰：“家富而货毒药，岂人情哉？”讯之，果冤也。未几，致仕，居汉中。 成宗朝，起为太子宾客，首以切于时政者疏上十七事：曰谨畏天戒，取法祖宗，孝事母后，敬奉至尊，抚爱百姓，敦本抑末，清心听政，寡欲养身，酒宜节饮，财宜节用，有功必赏，有罪必罚，杜绝谗言，求纳直谏，官职量材而授，工役相时而动，俾近侍时赴经筵讲读经史。帝及太子嘉纳之。皇后闻之，命录别本以进。利用以老病不能朝，帝遣医诊视之，利用谓弟利贞、利亨曰：“吾受国厚恩，愧不能报，死生有命，药不能为也。”遂卒，年七十七。 利用每自言，平生读书，于恕字有得焉。廉希宪当时名相，简重慎许可，尝语人曰：“方今文章政事兼备者，王国宾其人也。”武宗即位，以官僚旧臣，制赠荣禄大夫、柱国、中书平章政事，封潞国公，谥文贞。 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是?（?） A．中书辟为掾，辞不就　　　 辟：征召 B．逻者诬州民冒禁，籍其家籍：查抄。 C．未几，致仕，居汉中致仕：退休 D．抚爱百姓，敦本抑末敦：敦厚 小题2:各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A． B． C． D．

小题3:下列文句中，断句正确的一项是?（?）
A．利用幼颖悟∕弱冠与魏初同学∕遂齐名∕诸名公交口称誉之
B．利用幼颖悟弱冠∕与魏初同学∕遂齐∕名诸名公∕交口称誉之
C．利用幼∕颖悟弱冠∕与魏初同学∕遂齐名∕诸名公交口称誉之
D．利用幼颖悟弱冠∕与魏初同学∕遂齐名∕诸名公交口称誉之
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （?）
A．中统初年，王利用受命监铸百官衙门的官印，历任太府内藏官，出京担任山东经略司详议官，被贬为北京奥鲁同知。
B．大德二年，王利用全部免除在其他郡服役的站户的徭役，百姓得到了很多利益。
C．成宗即位后，起用王利用做太子宾客。王利用首先把切中时政要害的事写疏上奏。
D．由于年老多病，皇上命御医前去诊视，王利用对弟弟王利贞、王利亨说：“我受国家厚恩，不能报答，十分惭愧；死生有命，药也无能为力。”
小题5:根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①逻者诉于上，利用辨愈力，卒以所没入悉归之民。（4分）
②官职量材而授，工役相时而动。（3分）
（2）从文章中找出体现王利用“为国为民”的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）

参考答案：
小题1:D
小题2:B
小题3:A
小题4:A
小题5:(1)①巡逻的兵卒向皇上上诉，王利用替百姓们辩驳，越发坚持，最终把所没收的财产全部归还给百姓。
②根据人的才能授予官职，按照时令让人务工服役。
(2)举例：①利用承檄核问，尽出为民?②其在兴元，减职田租额?③首以切于时政者疏上十七事

本题解析：
小题1:此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。D“抚爱百姓，敦本抑末”一句是原文中王利用上奏十七件中的一件：爱护百姓，勉励农业抑制工商业。敦：奖励，发展。所以D项解释错误。故选D。
小题2:此类题目要注意“意义和用法”必须都相同，分析思考文言虚词的意义和用法，要根据所在句子的前后词语的词性来判断。A．第一个“与”介词，跟；第二个“与”是连词，和。B.“之”都是助词，定语后置的标志。C. 第一个“为”动词，是；第二个“为”介词，被。D.第一个“以”介词，由于；第二个“以”介词，用。所以，选B。
小题3:此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词并弄清关键词的意思。关键词是：悟（聪颖）、遂（于是）、名（齐名）。B“利用幼颖悟弱冠∕”，弱冠是指男子20岁。跟“幼”在同一句，明显是断句错误，故排除B。C. 利用幼∕颖悟弱冠∕，稍加翻译就可知断句错误，王利用小，20岁聪慧。前后句意不连贯。故排除C。D项跟B犯类似错误。故正确选项是A。
小题4:此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断，在组织答案时，要回到原文中进行比较辨别。A项中“被贬为北京奥鲁同知”与原文“迁北京奥鲁同知”不符。“迁”，升迁。所以，选A。
小题5:（1）此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键词有：“诉于上”“卒”“悉” “量”“工役”“相”。
（2）在回答此题时，抓住“为国为民”，然后从文中找到相关的语段，进行概括归类。如文中第二段“都元帅塔海，抑巫山县民数百口为奴，民屡诉不决，利用承檄核问，尽出为民。”可以概括为利用承檄核问，尽出为民。“其在兴元，减职田租额，”可以概括为，减轻田租。第三段中“首以切于时政者疏上十七事”，概括成为国为民的政策。
参考译文
王利用，字国宾，通州潞县人。辽赠中书令、太原郡公王籍的七世孙，高祖以下都在金朝做官。王利用小时候聪颖过人，二十岁时与魏初同学，于是齐名。当时很多有名望的人交口称赞他。当初元世祖在做藩王的时候王利用就侍奉他，中书省征召王利用为掾，他推辞没有赴任。
中统初年，(王利用)受命监铸百官衙门的官印，历任太府内藏官，出京担任山东经略司详议官，升为北京奥鲁同知，历任安肃、汝、蠡、赵四州知州，入朝拜为监察御史。蓟州有禁地，百姓不得在其中打猎，巡逻的兵卒诬陷州民犯禁，没收了这些百姓的家财，王利用纠正了这起冤案。巡逻的兵卒向皇上上诉，王利用替百姓们辩驳，越发坚持，最终把所没收的财产全部归还给百姓。又升为翰林待制，兼理兴文署，奉旨监督课考上都、隆兴等路的儒士。又升为直学士，与耶律铸共同编修《实录》。出京担任河东、陕西、燕南三道提刑按察副使、四川提刑按察使。四川土豪有议论官府是非的，他问得实情，并给判罪，百姓靠他得以安宁。都元帅塔海，强使巫山县民数百口为奴，巫山县民屡次上诉也没有得到裁决，王利用秉承朝廷的指示审查这个案子，全部把他们释放为平民。大德二年，(王利用)改任安西、兴元两路总管。他在兴元，减轻职田的租额，全部免除在其他郡服役的站户的徭役，百姓得到了很多利益。有个妇女毒杀了她的丈夫，审问她毒药从何而来，郡吏教唆那妇女冒指是从(某个)富有的商人处所购得。案卷上达，王利用说：“家富而卖毒药，难道符合人情吗？”审问富商，果然是被冤枉的。不久，王利用退休，归隐汉中。
成宗即位后，起用王利用做太子宾客，王利用首先把切中时政要害的十七件事写疏上奏：敬畏上天的警告，效法祖宗，孝顺地侍奉皇后，恭敬侍奉皇上，爱护百姓，勉励农业抑制工商业，清心理政，寡欲养身，酒要少喝，钱要节约使用，有功一定要奖赏，有罪一定要处罚，杜绝谗言，寻求并采纳直言劝谏，根据人的才能授予官职，按照时令让人务工服役，让贴身侍从按时到御前讲席讲读经文史书。皇帝及皇太子都褒奖他并采纳了他的建议。皇后听说这件事，命王利用另本进奏。王利用由于年老多病不能上朝，皇上命御医前去诊视，王利用对弟弟王利贞、王利亨说：“我受国家厚恩，不能报答，十分惭愧；死生有命，药也无能为力。”随后就去世了，享年七十七岁。
王利用常常说，平生读书，对于“恕”字有心得。廉希宪是当时的名相，为政简易慎重，对于赞许别人很谨慎，曾经对别人说：“当今文章和政事兼备的人，只有王国宾一人。”武宗即位，由于王利用是东宫旧臣僚属，赠予荣禄大夫、柱国、中书平章政事，追封为潞国公，谥号文贞

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面的文言文
宗测字敬微，南阳人，宋征士炳孙也。世居江陵。测少静退，不乐人间。叹曰：“家贫亲老，不择官而仕，先哲以为美谈，余窃有惑。诚不能潜感地金，冥致江鲤，但当用天道，分地利。孰能食人厚禄，忧人重事乎？”
州举秀才，主簿，不就。骠骑豫章王征为参军，测答府召云：“何为谬伤海鸟，横斤山木？”母丧，身负土植松柏。豫章王复遣书请之，辟为参军。测答曰：“性同鳞羽，爱止山壑，眷恋松筠，轻迷人路。纵宕岩流，有若狂者，忽不知老至，而今鬓已白，岂容课虚责有，限鱼慕鸟哉！”永明三年，诏征太子舍人，不就。
欲游名山，乃写祖炳所画《尚子平图》于壁上。测长子宦在京师，知父此旨，便求禄还为南郡丞，付以家事。刺史安陆王子敬、长史刘寅以下皆赠送之，测无所受。赍《老子》《庄子》二书自随。子孙拜辞悲泣，测长啸不视，遂往庐山，止祖炳旧宅。
鱼复侯子响为江州，厚遣赠遗。测曰：“少有狂疾，寻山采药，远来至此。量腹而进松朮，度形而衣薜萝，淡然已足，岂容当此横施！”子响命驾造之，测避不见。后子响不告而来，奄至所住，测不得已，巾褐对之，竟不交言，子响不悦而退。尚书令王俭饷测蒲褥。
顷之，测送弟丧还西，仍留旧宅永业寺，绝宾友，唯与同志庾易、刘虬、宗人尚之等往来讲说。刺史随王子隆至镇，遣别驾宗哲致劳问，测笑曰：“贵贱理隔，何以及此。”竟不答。建武二年，征为司徒主簿，不就，卒。
（选自《南史·宗测传》）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．横斤山木斤：砍伐
B．岂容课虚责有课：督促
C．止祖炳旧宅止：停止
D．子响不告而来，奄至所住奄：突然
小题2:以下各组句子中，全都表现宗测“不乐人间”的一组是（3分）
①母丧，身负土植松柏?②纵宕岩流，有若狂者
③便求禄还为南郡丞?④赍《老子》《庄子》二书自随
⑤量腹而进松朮，度形而衣薜萝?⑥遣别驾宗哲致劳问
A．①③⑤
B．②④⑤
C．②③⑥
D．①④⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．宗测年轻时就不喜欢追求功名利禄，他认为如果自己没有能力去改变这个世界，就不应该去追求功名利禄。
B．宗测看不起出仕做官这条世人都走的路，所以骠骑豫章王征召他为参军，他不去；连皇帝下诏征他为太子舍人，他都没有就任。
C．宗测决定隐居，刺史安陆王子敬、长史刘寅以下都赠送钱物给他，他一概不收，但鱼复侯子响派人拿丰厚的东西赠给他，他却收下了。
D．宗测归隐后，只和有共同隐逸志愿的人庾易、刘虬、宗人尚之等往来，如果有官吏去拜访他，他一直没有回访答谢。
小题4:把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）家贫亲老，不择官而仕，先哲以为美谈，余窃有惑。（4分）
（2）测不得已，巾褐对之，竟不交言。（3分）
（3）贵贱理隔，何以及此。（3分）

参考答案：
小题1:C
小题2:B
小题3:C
小题4:
译文：我家里很贫穷，双亲已经老了，我不能选择职位做官了。先贤圣哲把不做官作为美谈，我私下里感到疑惑。评分建议：①大意对，语句通顺。（2分）②以为：以之为，把……作为。（1分）③惑，感到疑惑。（1分）
译文：宗测没有办法，（只好接待他），却只是戴着头巾穿着粗布短袄面对他，一直不和他说一句话。评分建议：①大意对，语句通顺。（2分）②巾褐：戴着头巾穿着粗布短袄（1分）。
译文：贵人贱人按理应该分开，为什么（对我关照）到这个地步？评分建议：①大意对，语句通顺。（2分）②理：名词作状语，按道理。（1分）

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面文言文，完成9—12题。
真州东园记
欧阳修
真州当东南之水会，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。龙图阁直学士施君正臣，侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者，乐其相得之欢，而因其暇日，得州之监军废营以作东园，而日往游焉。
岁秋八月，子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予曰：“园之广百亩，而流水横其前，清池浸其右，高台起其北。台，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虚之阁；水，吾泛以画舫之舟。敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。芙渠芰荷之的历，幽兰白芷之芬芳，与夫佳花美木列植而交阴，此前日之苍烟白露而荆棘也；高甍巨桷，水光日景，动摇而上下，其宽闲深靓，可以答远响而生清风，此前日之颓垣断堑而荒墟也；嘉时令节，州人士女啸歌而管弦，此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音也。吾于是信有力焉。凡图之所载，皆其一二之略也。若乃升于高以望江山之远近，嬉于水以逐鱼鸟之浮沉，其物象意趣、登临之乐，览者各自得焉。凡工之所不能画者，吾亦不能言也。其为吾书其大概焉！
又曰：“真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？然而池台日益以新，草木日益以茂，四方之士无日而不来，而吾三人者有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？”
予以为三君子之材贤足以相济，而又协于其职，知所后先，使上下给足，而东南六路之人无辛苦愁怨之声；然后休其余闲，又与四方之贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。?
庐陵欧阳修记。
小题1:对下列句子中加点的词语，解释正确的一项是?（　　）
A．真州当东南之水会当：应当
B．图其所谓东南者来以示予示：指示
C．吾于是信有力焉信：相信
D．而又协于其职协：协助
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是?（　　）
A．①而因其暇日②不如因而厚遇之
B．①凡图之所载②为秦人积威之所劫
C．①其为吾书其大概焉②持其踵为之泣
D．①乃为之书②以其乃华山之阳名之也
小题3:选出全属于真州东园美景的一项?（　　）
①流水横其前?②芙渠芰荷之的历
③苍烟白露而荆棘?④水光日景，动摇而上下
⑤嬉于水以逐鱼鸟之浮沉?⑥草木日益以茂
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②④
D．③④⑥
小题4:下面对原文有关内容的理解，正确的一项是?（　　）
A．东园是施正臣、许子春和马仲涂三人于闲暇之时用监军荒废的营地建造的一座园子。
B．作者欧阳修从夕日的废营地变为美丽的东园这事实中认识到有能力可以改变环境。
C．东园吸引着四方人士天天前来游览，而施正臣等三人却是有空才能去，所以流连忘返。
D．作者面对东园艳丽典雅的景致和游人游玩的欢乐激动不已，欣然命笔，为园作记。

参考答案：小题1:C小题2:A小题3:C小题4:A

本题解析：小题1:A、地处、处于，B、给……看，D、协调、配合
小题2:趁着（B、“所”字结构/表被动，C、替/对，D、于是、就/表判断
小题3:③建园前的荒凉，⑤想象中的行为，⑥东园未来之情况
小题4:Ｂ发出可以改变环境感慨的是许子春。Ｃ原文意思是“三人总有离开的时候，难道会不留恋这园子吗”？Ｄ作者并未亲到东园，只是根据一幅画而想象作文。
参考译文
真州正处于东南各路水上交通的交会之处，所以成了江淮、两浙、荆湖发运使衙门的所在地。龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春两君担任正副发运使的时候，监察御史里行马仲涂君做他们的判官。三人为他们能合作共事而感到很高兴，因而趁着闲暇时间找到州里监军荒废了的营地建造了一座东园，天天去那儿游览玩。
今年秋天八月，子春因为公事来到京城，画了他们称作“东园”的图给我看，说：“东园的面积约有一百亩，前面有一条小河流过，右边有一泓清池，北面筑起了一座高台。在台上修一座拂云亭，我们可以眺望远方；在池边建一座澄虚阁,我们可以俯瞰池水；在水上我们可以泛著华丽的游船；扩建东园，修建了一座清雅的宴会厅堂，开辟了后园，作为宾客戏射的场所。水面上荷花艳丽鲜美，岸边幽兰,白芷放出芳香，还有那些佳花美树成行排列，阴影交迭。这是过去苍烟白露和长满荆棘的地方；高高的屋脊、巨大的飞檐，在日影水光里上下摇动，宽敞而幽静，可以产生回声与阵阵清风，这便是过去断墙破壁十分荒凉的地方；现在,每逢良辰佳节，真州的男女,聚集一起吹弹歌唱，这便是过去天色昏暗如黑夜、风风雨雨，鼬鼠蝙蝠以及飞禽走兽吼叫的场所。我因此相信有力量可以改变环境。图画中所画的,不过是其中一点概貌。假如登上高处眺望远近的山河，在水中游玩跟踪鱼儿游动，那景象的情趣登临的欢乐，只有游览的人自己去体味感受。.凡是画工所不能画出的一切，我也无法用言语表达。请你为我们写一篇介绍大体面貌的文章吧!”
他又说：“真州是天下的交通要道。来往的四方宾客，我们可以同他们在此同享欢乐，难道这（修建东园）仅仅是为了我们三个人吗？然而池台亭阁一天天地修饰更新，花草树木一天天生长茂盛，四方人士没有哪天不前来游览，而我们三人总有离开的时候，难道会不留恋这园子吗？不为此事写篇文章，后人谁会知道这园子是我们三人修建的呢？”
我认为他们三人的才能道德可以互相补益，而且又在工作上协调配合知道应该先做什麼,（指关心国计民生）后做什麼（指修建园林），使官府百姓都富裕充足，东南六路的人都没有辛苦、忧愁的埋怨；然后在空暇休息时,又与各地来的贤明之人在东园同乐。这都是值得嘉扬的啊!于是为他们写下了这篇文章。
庐陵人欧阳修作记

本题难度：一般

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