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高中语文知识点复习《语言文字运用》试题强化练习(2019年最新版)(十)
参考答案:A 本题解析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有:语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中,B 杂糅,“以……为宜”或去掉“以”; C缺宾语,“达到……的阶段”;D赘余,去掉“由于”。 本题难度:一般 3、单选题 下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) |
参考答案:B
本题解析:解答此题,首先需明确病句的常见六种类型,即:语序不当;搭配不当;成分残缺或多余;结构混乱;表意不明;不合逻辑。然后依次分析各句的特点,看其有无症状,是哪种语病,并加以分析即可。A.两个分句主语不同,关联词与主语关系不正确。C.暗换主语,应改为“在李克强总理视察……”D.“校长和其他学校领导”表意不明。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
本题难度:一般
4、单选题 下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是
A裨益/庇护 信笺/缄口不语 差强人意/鬼使神差
B粗犷/旷达 瀑布/一曝十寒 随声附和/曲高和寡
C抚恤/酗酒 边陲/唾手可得 蚕食鲸吞/泾渭分明
D教诲/置喙 自诩/栩栩如生 提纲挈领/锲而不舍
参考答案:D
本题解析:(A 项bi、jean、cha/chap,B项gung/‘kiang、pan、he,c项an、Chui/too、
jingo,D项hull、ad、quiet)
本题难度:一般
5、单选题 填入文中横线处最恰当的一项(?)(3分)
文人与民间创作结合的创作方式,使得中国古典小说呈现了重视情节的特点。?,?。?,?,?。
① 这是中国古典小说不同于外国小说的一点?②以外在的情节动作来表现人物的内心活动和精神状态?③小说发展到文人独立创作之后,重视情节的特点仍然保留了下来?④所谓传奇,就包含了要以情节动人的意蕴?⑤重视写情节并不意味着忽视写人物,而是要通过情节表现人物
A.①⑤②④③
B.⑤②④③①
C.③①⑤②④
D.③⑤②④①
参考答案:B
本题解析:“⑤重视写情节”照应前文的“重视情节的特点”;②承接⑤介绍“写人物”;④以实例证明⑤②;③从时间上要在“文人与民间创作结合”之后;①是总结。
点评:本题最大的优点在于,既是一道规范的连贯题,同时又教给了学生有关中国小说发展的知识,可谓一箭又雕。
本题难度:一般
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