1、单选题  下列A、B、C、D四个句子正好组成一个笑话，请根据文意判断（ ）项标点符号使用正确。
A、?一个不知得了什么病的人——求救于医生。
B、?没过多久，医生满脸笑意地走出来。说：“先生，我祝贺您。”
C、?病人高兴得差点跳起来：“我得救了吗？”
D、?医生说，“不是，您将死于一种没有先例的新疾病，我们正准备在您死后，用您的名字给这种病命名。”

参考答案：C。

本题解析：A中破折号应为逗号；B中第一个句号应为逗号；D中的逗号应为冒号。

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，没有错别字的一项是（?）
A．在省城试映会上，“侠盗”金城武果然生手不凡，但其落魄造型和时不时展现的魔术技巧，简直是“犀利哥”和刘谦的综合体，让不少观众大呼。
B．她们一窝蜂地挤拢来，每人盛了一碗，就四散地蹲伏或者站立在路上和门口吃。
C．由北京卫视和中粮集团强强连手打造的大型互动电视节目——《我要看世博》，自开播以来就备受关注，每到一站都引发了市民的高涨热情。
D．站在黄山顶上，眼观云卷云舒，耳听八面松涛，一切尘间扰攘、宠辱得失俱化为乌有。这境界多么让人留恋忘返，却又是如此的可望而不可即！

参考答案：B

本题解析：A项，“生手不凡”应为“身手不凡”。C项，“连手”应为“联手”。D项,留恋—流连或留连。字形题考核的主要内容是形似音异字、音同形异字、音近形似字，辨析的方法有“对举法”“组词法”“搭配法”“形旁辨义法”，步骤是先确定如果有错别字是哪个，正确的应该是什么，然后用前面的方法辨析哪个正确。此题考核的重点是音近形异字，选项A应为“身”，选项D应为“流连”或“留连”，可用读音法区分，根本就没有“生手不凡”和“留恋忘返”这两个词语，选项C应为“联”，可用组词法区分，“联”组词“联合”，“连”组词“连接”，“联合”更接近“联手”。

本题难度：一般

3、单选题  下面字词注音全都正确的一项是（?）
A．寒暄（xuān）朱拓（tà）谬（niù）种吮(shǔn)吸
B．盥（guàn）洗放诞（dàn）间（jiān）或笑靥（yè）
C．跬(guí)步榫（sǔn）头残骸（hái）慰藉（jí）
D．渣滓(zǐ)膏腴(yú)逡(qūn)巡帷（wéi）幄

参考答案：D

本题解析：A项，“谬 ”应读miù；B项，“间”应读jiàn ；C项，“跬”应读kuí；“藉”应读jiè。
点评：本题除了“拓”“谬”“间”和“藉”等字是多音多义字，其余的都是形声字。因此，本题主要是考查形声字的字音。正确识记汉字读音，虽然只是考查记忆能力，但也不是单纯的死记硬背的问题，正确识记汉字读音，也是有章可循，有法可依，方法得当，可以提高记忆、答题的效果。在解题时注意下面几种易读错的情况：(1)形似字的读音。(2)读音与声旁不一致的形声字的读音。高考题更多的是检测这一类字。由于古今的音变，许多形声字和声旁的读音已不一致了，具体表现在：①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。②声旁与本字的声母相同而韵母不同。③声旁与本字的韵母相同而声母不同。④声旁与本字的声母韵母均不同。

本题难度：一般

4、单选题  下列句子中，没有错别字的一组是 [ ]
A．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
B．如果那里的劳动力素质普遍低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。
C．人非生而知之者，熟能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
D．教育是至高无尚的事业，教师是无尚光荣的职业。

参考答案：
A

本题解析：
B无济于事C孰能无惑D至高无上。

本题难度：简单

5、单选题  下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是? (? )
A．调查表明，解决了在全球化语境中自身文化定位问题的中国国产电影犹如明
日黄花，依然魅力不减，充满着旺盛的生命力。
B．在打击恐怖势力问题上，印度政府或许有些投鼠忌器，但是，发生在孟买的惨
案，应当让印度政府清醒地意识到，在打击恐怖分子方面绝对不能手软。
C．雅典奥运会上，美国选手埃蒙斯射出最后一枪时歪打正着，击中别人的靶子。
今年北京奥运会上，埃蒙斯的最后一枪又大失水准，仅4．4环，再次断送金牌。
D．尽管央行规定，“对非自住房、非普通住房的贷款条件，金融机构适当予以提高”，但是，在市场竞争比较激烈的情况下，这项规定得到执行的可能性微不足道。

参考答案：B

本题解析：投鼠忌器，比喻欲除恶人而又有所顾忌，不好下手。A项，明日黄花，比喻过时的或无意义的事物。望文生义。C项，歪打正着，比喻方法或说的话本不恰当，却出乎意料地得到满意的结果。不合语境。D项，“微不足道”指非常渺小，不值得一提。不合语境。

本题难度：一般