2、单选题  下列词语中加粗的字，每对读音都不相同的一组是?
[? ]
A．主角／角斗　隽永／隽秀婀娜　押解／浑身解数
B．绽放／破绽　弹劾／弹冠相庆　间隙／间不容发
C．度量／忖度　抹布／拐弯抹角　游说／说一不二
D．朝晖／朝觐　纰缪／未雨绸缪　削减／削足适履?

3、单选题  把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（?）（3分）
①这样，我们可以更清楚地认识教育有哪些构成要素，这些要素之间的基本结构及运作关系怎样。?
②在这种背景下，猛然冒出“教育是什么”的发问，似乎让人感到有点故弄玄虚的味道，其实不然。
③这样的了解，对一个从事教育活动的人来说，实在是必不可少的。
④在我们探讨“什么是教育”时，我们最终得到的结论，只能帮助我们在纷繁的社会现象中辨认出哪些社会活动属于“教育”活动的范畴。
⑤当我们提问“什么是教育”，并经过一番讨论形成一个结论后，似乎已经把问题解决了。
⑥当我们走近“教育”的时候，实在还有对它“深入”考察一番的必要。
A．④⑤②⑥③①
B．⑤②④⑥①③
C．⑥①⑤②④③
D．②⑥③⑤④①

4、单选题  选出下列各项中字形有误的一项（）
A 喜笑颜开消声匿迹心浮气燥 形消骨立
B洗耳恭听洗心革面狭路相逢先睹为快
C先发制人先见之明先斩后奏鲜为人知
D闲情逸致闲言碎语显而易见相安无事

5、语言运用题  把下面的长句加以改写，用三个意思连贯的短句来表达，使意思更加容易理解。（不可改变原意，可增减必要的词语）（4分）
有关医学专家鉴于目前我国住院病人抗生素使用率比世界卫生组织在国际范围内调查得出的30%高出20%—50%这一现象，忠告广大医务人员和患者勿再滥用抗生素。
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