1、写作题  按要求作文。
　　考试失败，老师鼓励：还有下一次；事业不成功，朋友安慰：还有下一次；比赛没夺冠，教练激励：还有下一次；遭受挫折，我们也会原谅自己，或给自己一个借口：还有下一次……
　　你可以把“还有下一次”看作一句口头禅，或一种现象，也可以是一段故事。
　　请以《还有下一次》为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，不要写成诗歌。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  作文
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一家人生活很贫困，一位富有的女士很想帮助他们。一天，这家人的邻居去找那位女士，劝她不要管他们，因为他们是在装穷。这个邻居说：“这家的孩子天天都能吃上美味的食物。”?
当天中午，富有的女士去拜访那家人。她刚要叫门就听到屋里有人说话，一个小女孩说：“今天你要吃酱肉吗？”另一个女孩答道：“不，今天我想吃烤鸡。”听完这番话，女士敲了一下门，然后走了进去。她看到两个小女孩坐在桌前，而桌子上只有几片薄薄的干面包，两个冰凉的土豆和一罐水。那位女士询问这到底是怎么回事。这家人说，他们把这点可怜的食物想象成各种各样的美食，一个小女孩说：“当您把面包当作水果饼时、面包就会变得非常可口。”“如果把面包当成冰淇淋的话，它会更加美味。”另一个小女孩说。?
读了上述材料，你有怎样的感触？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：文体特征鲜明，不得宿构，所写内容不得脱离材料含意和范围。

参考答案：略

本题解析：这是一则材料作文，根据材料可以立意为（1）尊重事实（让事实说话）?（2）乐观是快乐之源?（3）美好的心态孕育快乐

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　一个黑人小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天傍晚，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是：往往一夜之间，风就把排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
　　小男孩很委屈地哭了。父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，我们可以想办法去征服风。”
　　于是，小男孩擦干了眼泪坐在木桶旁边想啊想，想了半天，他终于想出了一个办法，他去井上挑来一桶一桶的清水，然后把它们倒进空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。
　　第二天天刚朦朦亮，小男孩便迫不及待地跑到他的橡木桶边，他惊奇地发现，没有一个橡木桶被风吹倒，也没有一个被风吹歪。小男孩高兴地笑了，他对父亲说：“木桶想要不被风吹倒，就要加重木桶自己的重量。”男孩的父亲赞许地笑了。
　　给自己加重，这是一个人不被打翻的唯一办法。
　　要求全面理解材料，构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  阅读下面的材料，按要求作文。
? 有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。
? 请以“珍惜生命”?为题，写一篇文章。
? 要求：①文体：记叙文或议论文②不少于700字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  有一年冬天，一位父亲需要一些柴火，他找到了一棵“死树”，然后把它锯倒了。到了春天，令他惊愕的是，树干周围是绽放的新芽。对此，他不无感慨地说：“我原以为它肯定死了，现在我却看到主根处这棵树依然有着生命的活力。”于是，这位父亲叮嘱家人：“别忘了这个教训，不要在冬天里砍倒一棵树，不要在情况不明时作出消极的结论。”
[要求]依据“冬天的树”这一话题写一篇文章。①自拟题目。②文体不限。③联系实际。

参考答案：
请呵护“冬天的树”
汤坤
有这样一个故事，说的是“在一个冬天，一位父亲锯掉了一棵‘死树’，而第二年春天，他却在树的主根处看到了新的芽。于是，他叮嘱全家：“‘别忘了这个教训，不要在冬天里砍倒一棵树，不要在情况不明时作出消极的结论。’”这个故事的最后一句话充满了哲理。现在，社会上，就有着许多“冬天的树”。
例如学校里的差生，他们就是冬天里将要死的“树”。他们不仅经常遭遇挫折和打击，还要受到好学生的鄙视，老师的歧视，以及家长的责骂。面对着这么多的艰难险阻，有些“树”就会痛下决心——一死了之。当然，也有些“树”会受到不同的待遇，受到每个人的热心关怀和帮助。那么，他就会再度充满生命的活力，发出新鲜的嫩芽。
还有许多历经失败的人，他们已沉浸在各种各样的痛苦之中，这时候，要是一味地去指责他，不断地给他打击，那么，这棵“树”，也活不了多久，他永远也不会再有成功。而如果给他温暖，给他鼓励，帮他重拾自信，那么成功就会在他眼前出现!
最后，还有一些更需要关爱的“树”。那就是残疾人。他们需要面对比正常人更加大的痛苦。如果人们舍弃他们，那么舍弃的就不仅是他们的自信，甚至还有他们的生命!走在街上，有时会看见一些弃婴，大多是残疾的，他们只能等待着死亡的降临。而如果此时，一位热心的人抱起了他，抚养他，那么就是给了他一个新的生命。再不断去安慰他，鼓励他，那么，这个世上就会有更多的站起来的海伦·凯勒!
冬天的“死”树，不一定就是真的死树。只要用温暖、爱心去呵护他，让他再度充满对生命的向往，那么他的身上就会再现生命的活力。请呵护冬天里的树吧!他们比那些健壮的树更需要呵护!
点评
作者由引述材料人手，在具体列举了几类“冬天的树”，并分别进行分析后指出，他们都是需要用“爱”来呵护的。文章采用的是一般议论文的写法，中规中矩。有事例有分析，最后水到渠成的得出结论。语言通俗浅显，字里行间显露着充沛的爱心。

本题解析：
这是个比喻性的话题，“冬天的树”意味着“看似没有希望了的事物”。审题立意的关键在于材料中的最后一句话“不要在情况不明时作出消极的结论”。那么怎样对待“冬天的树”?是保护，是等待，还是创造条件改变它?

本题难度：一般