2、语言运用题  指出下列复句的类型。
（1）老人们都玩得很开心，更不必说孩子们了。
（2）因为他有丰富的知识做基础，所以他的课上得精彩。
（3）纵然你不能亲自来，总应该给我们打个电话吧。
（4）你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。
（5）你这样做不但不能解决问题，反而会影响团结。
答：__________________________________________________

3、语言运用题  阅读下面的材料,回答问题。(7分)
近日有媒体报道称，为了提升学生的人格境界，国内某学校正酝酿出台“人格证书”，初定包括学生的心理素质、基本价值观及人际关系等三个方面，而其他指标，如领导能力等依然需要讨论及论证后最终决定。人格本是无形的名词，如今一旦被实体化了，它的衡量标准会是什么？这样做能否起到提升人格境界的作用？究竟如何提升一个人的人格境界？一时间众说纷纭。
对颁发”人格证书”这件事你是怎么看的？请简要阐述你的看法。(不少于150字)

4、语言运用题  

仿照下面的例子，请以你熟悉的两位作家及作品为素材，另写一段话。
　　示例：如果说苏东坡是气势磅礴滚滚东去的大江，那么，“执手相看泪眼”的柳永则是静静立于河畔上的依依杨柳。
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5、单选题  下面的说法中对于题目和作者解说有误的一项是
A.庄子名周，战国时期宋国蒙人。他是道家学派的代表人物之一，与老子并称“老庄”。
B.《庄子》是庄周与其门人后学所作。这部书以其丰富的想像力和炽烈的情感在中国文学史上占有崇高的地位，历来“庄”“骚”并称。“骚”指的是屈原的《离骚》。
C.《逍遥游》列于《内篇》之首，是庄子的代表作。“逍遥游”的意思，是指无所依赖绝对自由地遨游于永恒的精神世界。
D.《逍遥游》一文大量运用了神话传说，以具体、生动的形象来反映作者对社会人生的认识。文中的鲲鹏、大椿的形象都向读者展示了神奇的境界。